[artículo] | Título : |
Arte, pensamiento e infancia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Beatriz Fabiana Olarieta, Autor |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Artículo en la página: |
p. 58-61 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía y nota |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTE Y PENSAMIENTO
EDUCACIÓN INFANTIL
|
| Resumen: |
"Un creador es alguien que crea sus propias imposibilidades y, al mismo tiempo, crea un posible. Guilles Deleuze. Para ilustrar esta reflexión sobre arte, pensamiento e infancia comenzamos por presentar dos situaciones en la que los niños se encuentran ante el desarrollo de una actividad artística en la que nos demuestran que el pensamiento habita donde los contornos que definen nuestro mundo dejan de ser nítidos. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
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in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 58-61
[artículo] Arte, pensamiento e infancia [texto impreso] / Beatriz Fabiana Olarieta, Autor . - 2011 . - p. 58-61. Incluye bibliografía y nota Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 58-61 | Clasificación: |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTE Y PENSAMIENTO
EDUCACIÓN INFANTIL
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| Resumen: |
"Un creador es alguien que crea sus propias imposibilidades y, al mismo tiempo, crea un posible. Guilles Deleuze. Para ilustrar esta reflexión sobre arte, pensamiento e infancia comenzamos por presentar dos situaciones en la que los niños se encuentran ante el desarrollo de una actividad artística en la que nos demuestran que el pensamiento habita donde los contornos que definen nuestro mundo dejan de ser nítidos. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
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