Inicio
Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial (121)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl ABC del aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo para aprender y enseñar / Ramon Ferreiro Gravie (2009)
Título : El ABC del aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo para aprender y enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramon Ferreiro Gravie, Autor ; Margarita Espino Calderón, Autor Mención de edición: 2 ed. Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 231 p Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0324-8 Nota general: Incluye: Bibliografía e índices Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COOPERATIVO
EDUCACIÓN COOPERATIVAClasificación: P1 Resumen: Esta edición introduce al lector en el conocimiento de los antecedentes, principios, justificación, bases científicas, métodos, programas, estrategías y técnicas del aprendizaje cooperativo. Además los autores no sólo difunden esta metodología pedagógico-didáctica, sino que describen la aplicación de algunas de sus técnicas y estrategias en el salón de clases; destacan el papel de la mediación en la enseñanza, y sugieren actividades para la construcción social del conocimiento sobre el aprendizaje colaborativo. Nota de contenido: Cap.1. Antecedentes-pag.19,Cap.2. Justificación-pag.29, Cap.3. Otra justificación-pag.35, Cap.4. Conceptualización, Cap.5. Base científica:fundamentación desde la perspectiva de Vigotsky,-pag.67, Cap.6. Principios-pag.79, Cap.7 Participación e interdependencia-pag.87, Cap.8 Maestro mediador-pag.109, Cap.9. Situación de aprendizaje cooperativo-pag.129, Cap.10. Estrategías, técnicas, métodos y programas-pag.137, Cap.11. Aplicación en programas para la lectoescritura-pag. 169, Cap.12. Importancia y trascendencia-pag.189, Conclusiones-pag.195, Bibliografía-pag211, Indice onomástico- pag.223, índice analítico-pag.225 El ABC del aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo para aprender y enseñar [texto impreso] / Ramon Ferreiro Gravie, Autor ; Margarita Espino Calderón, Autor . - 2 ed. . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2009 . - 231 p : il.
ISBN : 978-607-17-0324-8
Incluye: Bibliografía e índices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE COOPERATIVO
EDUCACIÓN COOPERATIVAClasificación: P1 Resumen: Esta edición introduce al lector en el conocimiento de los antecedentes, principios, justificación, bases científicas, métodos, programas, estrategías y técnicas del aprendizaje cooperativo. Además los autores no sólo difunden esta metodología pedagógico-didáctica, sino que describen la aplicación de algunas de sus técnicas y estrategias en el salón de clases; destacan el papel de la mediación en la enseñanza, y sugieren actividades para la construcción social del conocimiento sobre el aprendizaje colaborativo. Nota de contenido: Cap.1. Antecedentes-pag.19,Cap.2. Justificación-pag.29, Cap.3. Otra justificación-pag.35, Cap.4. Conceptualización, Cap.5. Base científica:fundamentación desde la perspectiva de Vigotsky,-pag.67, Cap.6. Principios-pag.79, Cap.7 Participación e interdependencia-pag.87, Cap.8 Maestro mediador-pag.109, Cap.9. Situación de aprendizaje cooperativo-pag.129, Cap.10. Estrategías, técnicas, métodos y programas-pag.137, Cap.11. Aplicación en programas para la lectoescritura-pag. 169, Cap.12. Importancia y trascendencia-pag.189, Conclusiones-pag.195, Bibliografía-pag211, Indice onomástico- pag.223, índice analítico-pag.225 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25061 LP1 07195 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Marquez Hermosillo Mención de edición: preedicion, 2 reimpr Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2005 Otro editor: ITESM, Universidad Virtual Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6478-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato [texto impreso] / Monica Marquez Hermosillo . - preedicion, 2 reimpr . - Mexico D.F. [México] : Trillas : ITESM, Universidad Virtual, 2005 . - 210 p.
ISBN : 978-968-24-6478-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18381 LH3 05108 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Actividades didácticas para preescolar : guía de educadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Luisa Acuna Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4959-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
ADIVINANZAS
POESÍA
RIMAS
MANUALIDADESClasificación: CS25 Actividades didácticas para preescolar : guía de educadoras [texto impreso] / Maria Luisa Acuna . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 1995 . - 174 p.
ISBN : 978-968-24-4959-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
ADIVINANZAS
POESÍA
RIMAS
MANUALIDADESClasificación: CS25 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101848 LCS25 00619 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Actuación profesional en la practica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Alanis Huerta Mención de edición: 2 ed Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7995-3 Nota general: Titulo anterior: el saber hacer en la profesión docente: formación profesional en la practica docente Idioma : Español (spa) Clasificación: PRÁCTICA DOCENTE
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS EDUCATIVOS
DOCENCIA
ROL DEL DOCENTEClasificación: E11 Actuación profesional en la practica docente [texto impreso] / Antonio Alanis Huerta . - 2 ed . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2007 . - 142 p.
ISBN : 978-968-24-7995-3
Titulo anterior: el saber hacer en la profesión docente: formación profesional en la practica docente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRÁCTICA DOCENTE
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS EDUCATIVOS
DOCENCIA
ROL DEL DOCENTEClasificación: E11 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19246 LE11 05221 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Administración de instituciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Munch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Susana Jimenez, Autor ; Felix Patiño, Autor ; Francisco Pedronni, Autor Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 253 p. Il.: il., gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0360-6 Nota general: Íncluye: Bibliografía e Índices Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANEACION
MARKETING EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1.2 Resumen: Hoy en día, las actividades económicas, sociales y culturales son cada vez más dependientes de grandes volúmenes de conocimiento e información. El conocimiento es ya, en el siglo XXI, el elemento más importante de la actividad humana, y esto es decir que es el factor más importante para el desarrollo de un país. Las instituciones educativas son las principales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con eficacia y calidad a esta demanda.
Como respuesta a dicha necesidad, en la presente obra los autores aportan los instrumentos administrativos que requiere una institución educativa para que alcance sus objetivos organizacionales con la máxima calidad. En el aspecto didáctico, se propicia el aprendizaje significativo por medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicación del conocimiento teórico a situaciones reales.Nota de contenido:
Presentación-pag.5, Competencias-pag.11, Capítulo 1. Administración y proceso administrativo/Lourdes Münch,-pag.13, Capítulo 2. Instituciones educativas/Susana Jiménez Vidal y Emma Frida Galicia Haro, Capítulo 3. Planeación/Lourdes Münch-pag.49, Cap.4. Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas-pag.75, Cap.5. Organización-pag.99, Cap.6. Dirección y liderazgo educativo-pag.129, Cap.7. Control-pag. 163, Cap.8. Calidad y evaluación educativa-pag.181, Cap.9. Marketing educativo-pag.209, Cap.10. La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta, a distancia y en línea-pag.221, Glosario-pag. 235, Bibliografía-pag.243, Índice análitico-pag.247Administración de instituciones educativas [texto impreso] / Lourdes Munch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Susana Jimenez, Autor ; Felix Patiño, Autor ; Francisco Pedronni, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2014 . - 253 p. : il., gráficas.
ISBN : 978-607-17-0360-6
Íncluye: Bibliografía e Índices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PLANEACION
MARKETING EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1.2 Resumen: Hoy en día, las actividades económicas, sociales y culturales son cada vez más dependientes de grandes volúmenes de conocimiento e información. El conocimiento es ya, en el siglo XXI, el elemento más importante de la actividad humana, y esto es decir que es el factor más importante para el desarrollo de un país. Las instituciones educativas son las principales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con eficacia y calidad a esta demanda.
Como respuesta a dicha necesidad, en la presente obra los autores aportan los instrumentos administrativos que requiere una institución educativa para que alcance sus objetivos organizacionales con la máxima calidad. En el aspecto didáctico, se propicia el aprendizaje significativo por medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicación del conocimiento teórico a situaciones reales.Nota de contenido:
Presentación-pag.5, Competencias-pag.11, Capítulo 1. Administración y proceso administrativo/Lourdes Münch,-pag.13, Capítulo 2. Instituciones educativas/Susana Jiménez Vidal y Emma Frida Galicia Haro, Capítulo 3. Planeación/Lourdes Münch-pag.49, Cap.4. Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas-pag.75, Cap.5. Organización-pag.99, Cap.6. Dirección y liderazgo educativo-pag.129, Cap.7. Control-pag. 163, Cap.8. Calidad y evaluación educativa-pag.181, Cap.9. Marketing educativo-pag.209, Cap.10. La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta, a distancia y en línea-pag.221, Glosario-pag. 235, Bibliografía-pag.243, Índice análitico-pag.247Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25096 LE1.2 07214 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
