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Disciplina familiar y disciplina escolar / Barbara Yadira Garcia Sanchez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)
[artículo]
Título : Disciplina familiar y disciplina escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbara Yadira Garcia Sanchez, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 22-27 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: DISCIPLINA ESCOLAR
DISCIPLINA FAMILIAR
DISCIPLINAResumen: "El presente artículo reflexiona sobre las formas u el sentido como la familia y la escuela han asumido la disciplina, las relaciones e interdependencias que se presentan entre las dos instituciones y los cambios y permanencias que aún persisten en las prácticas disciplinares de padres y maestros. La tesis central considera que, tanto en la familia como en la educación, se avanza desde diferentes esferas en la erradicación de métodos violentos para disciplinar a la infancia peno no se han logrado estructurar formas alternativas que trabajen por el restablecimiento de la autoridad paterna y la autoridad maestra, por la consolidación de nuevos métodos que reconozcan las formas de construcción de sentido e identidad de las nuevas generaciones y por alternativas de relación incluyentes y respetuosas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Disciplina familiar.
Castigar y corregir para restablecer la obediencia.
Disciplina para civilizar: adquisición de hábitos.
Disciplina familiar asociada al rendimiento académico.
Disciplina y corrección a través de métodos no-violentos.
La disciplina escolar.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 44 (May.-Jun. 2010) . - p. 22-27[artículo] Disciplina familiar y disciplina escolar [texto impreso] / Barbara Yadira Garcia Sanchez, Autor . - 2010 . - p. 22-27.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 44 (May.-Jun. 2010) . - p. 22-27
Clasificación: DISCIPLINA ESCOLAR
DISCIPLINA FAMILIAR
DISCIPLINAResumen: "El presente artículo reflexiona sobre las formas u el sentido como la familia y la escuela han asumido la disciplina, las relaciones e interdependencias que se presentan entre las dos instituciones y los cambios y permanencias que aún persisten en las prácticas disciplinares de padres y maestros. La tesis central considera que, tanto en la familia como en la educación, se avanza desde diferentes esferas en la erradicación de métodos violentos para disciplinar a la infancia peno no se han logrado estructurar formas alternativas que trabajen por el restablecimiento de la autoridad paterna y la autoridad maestra, por la consolidación de nuevos métodos que reconozcan las formas de construcción de sentido e identidad de las nuevas generaciones y por alternativas de relación incluyentes y respetuosas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Disciplina familiar.
Castigar y corregir para restablecer la obediencia.
Disciplina para civilizar: adquisición de hábitos.
Disciplina familiar asociada al rendimiento académico.
Disciplina y corrección a través de métodos no-violentos.
La disciplina escolar.
Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20348 No. 44 May.-Jun. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible