[artículo] | Título : |
Participación y compromiso social: como clave de pertinencia para la educación en América Latina |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Dias Sobrinho, Persona entrevistada |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Artículo en la página: |
p. 10-14 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
DIAS SOBRINHO, JOSÉ-ENTREVISTA
|
| Resumen: |
"José Dias Sobrinho, reconocido académico brasilero destacado por su colaboración en The Global University Network for innovation y el Instituto de Educación Superior para América Latina y el Caribe, IESALC-UNESCO, es editor de la Revista de Evaluación de la Educación Superior Alaliacao (www.scielo.br/aval) y autor de más de 70 publicaciones sobre evaluación y políticas públicas de educación superior, como calidad, pertinencia y responsabilidad social de la Universidad Latinoamericana y caribeña, cambios y reformas en la educación superior y calidad, pertinencia y relevancia, entre otros." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 10-14
[artículo] Participación y compromiso social: como clave de pertinencia para la educación en América Latina [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Dias Sobrinho, Persona entrevistada . - 2009 . - p. 10-14. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 10-14 | Clasificación: |
PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
DIAS SOBRINHO, JOSÉ-ENTREVISTA
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| Resumen: |
"José Dias Sobrinho, reconocido académico brasilero destacado por su colaboración en The Global University Network for innovation y el Instituto de Educación Superior para América Latina y el Caribe, IESALC-UNESCO, es editor de la Revista de Evaluación de la Educación Superior Alaliacao (www.scielo.br/aval) y autor de más de 70 publicaciones sobre evaluación y políticas públicas de educación superior, como calidad, pertinencia y responsabilidad social de la Universidad Latinoamericana y caribeña, cambios y reformas en la educación superior y calidad, pertinencia y relevancia, entre otros." |
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