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DIDÁCTICA DE LA ARQUEOLOGÍA
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaArqueólogos en apuros: el poder de los objetos / Alejandro Egea Vivancos en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)
Título : Arqueólogos en apuros: el poder de los objetos Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Egea Vivancos, Autor ; Laura Arias Ferrer, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 27-31 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA DE LA ARQUEOLOGÍAResumen : "En ocasiones los patios escolares se transforman en excavaciones simuladas donde los estudiantes se dejan llevar por la fascinación que siempre provoca la arqueología. ¿Pero es posible introducir la arqueología en el aula sin la necesidad de construir un yacimiento en el centro? Esta propuesta muestra cómo hacer pensar como arqueólogos a los alumnos y las alumnas de primaria a través de sencillas pero potentes estrategias a partir del aprendizaje basado en objetos." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 27-31[Artículo] Arqueólogos en apuros: el poder de los objetos [texto impreso] / Alejandro Egea Vivancos, Autor ; Laura Arias Ferrer, Autor . - 2020 . - p. 27-31.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 27-31
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA DE LA ARQUEOLOGÍAResumen : "En ocasiones los patios escolares se transforman en excavaciones simuladas donde los estudiantes se dejan llevar por la fascinación que siempre provoca la arqueología. ¿Pero es posible introducir la arqueología en el aula sin la necesidad de construir un yacimiento en el centro? Esta propuesta muestra cómo hacer pensar como arqueólogos a los alumnos y las alumnas de primaria a través de sencillas pero potentes estrategias a partir del aprendizaje basado en objetos." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29642 No. 292 Abril 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Verónica Parisi-Moreno, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 67-72 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ARQUEOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA ARQUEOLOGÍAResumen : "La arqueología es una herramienta de elevado interés para el estudio de la historia en primaria. Partiendo de objetos concretos, permite introducir al alumnado en estrategias de indagación científica. La propuesta didáctica que se presenta pretende poner al alumnado en la situación vivencial simulada del arqueólogo, acercándolo de esta manera a una mejor comprensión de los hechos históricos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Justificación de la propuesta de trabajo.
Tablas resumen de la programación.
Descripción de las actividades y orientaciones metodológicas y para la evaluación.
Orientaciones.
in Aula de Innovación Educativa > No. 261 (Mayo 2017) . - p. 67-72[Artículo] Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula [texto impreso] / Verónica Parisi-Moreno, Autor . - 2017 . - p. 67-72.
Incluye referencias bibliográficas y bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 261 (Mayo 2017) . - p. 67-72
Materias : ARQUEOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA ARQUEOLOGÍAResumen : "La arqueología es una herramienta de elevado interés para el estudio de la historia en primaria. Partiendo de objetos concretos, permite introducir al alumnado en estrategias de indagación científica. La propuesta didáctica que se presenta pretende poner al alumnado en la situación vivencial simulada del arqueólogo, acercándolo de esta manera a una mejor comprensión de los hechos históricos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Justificación de la propuesta de trabajo.
Tablas resumen de la programación.
Descripción de las actividades y orientaciones metodológicas y para la evaluación.
Orientaciones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28413 No. 261 Mayo 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
