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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación y cotidianidad / Joao Francisco de Souza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)
Título : Educación y cotidianidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joao Francisco de Souza, Persona entrevistada ; Revista Internacional Magisterio, Entrevistador Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 74-76 Idioma : Español (spa) Clasificación: DE SOUZA, JOAO FRANCISCO-ENTREVISTA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
DOCENTES INVESTIGADORES
DOCENTES INVESTIGADORES-AMÉRICA LATINAResumen: "Joao Franciso de Souza es doctor en sociología y estudios comparados sobre América Latina y Caribre. Especialista en Filosofía de la Educación, es investigador y coordinador del Núcleo de enseñanza, investigación y extensión en la educación de jóvenes y adultos y en la educación popular. Actualmente, es el director del Centro de Educación de la Universidad Federal de Pernambuco, Brasil. El educador tiene que saber investigar, saber reflexionar, percibir los problemas. Tiene que enseñar desde los problemas de la vida y no desde las disciplinas. Hay que superar la falsa idea de que tenemos que formar especialistas: la primaria y la secundaria no son para formar lingüistas, matemáticos, historiadores...eso es para posgraduados. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 74-76[artículo] Educación y cotidianidad [texto impreso] / Joao Francisco de Souza, Persona entrevistada ; Revista Internacional Magisterio, Entrevistador . - 2013 . - p. 74-76.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 74-76
Clasificación: DE SOUZA, JOAO FRANCISCO-ENTREVISTA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
DOCENTES INVESTIGADORES
DOCENTES INVESTIGADORES-AMÉRICA LATINAResumen: "Joao Franciso de Souza es doctor en sociología y estudios comparados sobre América Latina y Caribre. Especialista en Filosofía de la Educación, es investigador y coordinador del Núcleo de enseñanza, investigación y extensión en la educación de jóvenes y adultos y en la educación popular. Actualmente, es el director del Centro de Educación de la Universidad Federal de Pernambuco, Brasil. El educador tiene que saber investigar, saber reflexionar, percibir los problemas. Tiene que enseñar desde los problemas de la vida y no desde las disciplinas. Hay que superar la falsa idea de que tenemos que formar especialistas: la primaria y la secundaria no son para formar lingüistas, matemáticos, historiadores...eso es para posgraduados. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Sistematización: un instrumento pedagógico en los proyectos de desarrollo sustentable Tipo de documento: texto impreso Autores: Joao Francisco de Souza, Persona entrevistada ; Revista Internacional Magisterio, Entrevistador Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 8-13 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DOCENTES
DESARROLLO SOSTENIBLE
DE SOUZA, JOAO FRANCISCO-ENTREVISTAResumen: "El artículo presenta una propuesta de sistematización de experiencias de desarrollo sustentable, en tanto modalidad de investigación educativa, a partir de los conceptos de experiencia, saber y construcción de significados. Sus ideas básicas fueron trabajadas en el curso de perfeccionamiento científico-profesional sobre la sistematización, promovido y realizado por la Acción para el Desarrollo Rural y Ambiental -ADRA-en Catumbela de Angola. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
Sistematización, la apropiación de la experiencia por sus propios sujetos.
Distinciones entre sabiduría, conocimiento y ciencia.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 33 (Jun.-Jul. 2008) . - p. 8-13[artículo] Sistematización: un instrumento pedagógico en los proyectos de desarrollo sustentable [texto impreso] / Joao Francisco de Souza, Persona entrevistada ; Revista Internacional Magisterio, Entrevistador . - 2008 . - p. 8-13.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 33 (Jun.-Jul. 2008) . - p. 8-13
Clasificación: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DOCENTES
DESARROLLO SOSTENIBLE
DE SOUZA, JOAO FRANCISCO-ENTREVISTAResumen: "El artículo presenta una propuesta de sistematización de experiencias de desarrollo sustentable, en tanto modalidad de investigación educativa, a partir de los conceptos de experiencia, saber y construcción de significados. Sus ideas básicas fueron trabajadas en el curso de perfeccionamiento científico-profesional sobre la sistematización, promovido y realizado por la Acción para el Desarrollo Rural y Ambiental -ADRA-en Catumbela de Angola. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
Sistematización, la apropiación de la experiencia por sus propios sujetos.
Distinciones entre sabiduría, conocimiento y ciencia.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18497 No. 33 Jun.-Jul. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18498 No. 33 Jun.-Jul. 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
