[artículo] | Título : |
El pez en lo seco: nuevos desafíos para la educación contemporánea en América Latina |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; Guillermo Hoyos Vasquez, Persona entrevistada |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Artículo en la página: |
p. 72-75 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
HOYOS VÁSQUEZ, GUILLERMO-ENTREVISTA
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| Resumen: |
"El libro ciudadanía en formación es el resultado de una iniciativa de Guillermo Hoyos Vásquez y Akexander Ruiz Silva, y surge como compilación de distintos aportes académicos que se dieron a conocer en el marco de la Ca´tedra Andina de Edicación en Valores. Dentro de este tema genérico, la obra se enfoca en la formación de los ciudadanos y por tanto se trata de Filosofía práctica (Moral, política y del Derecho), explicada para que sea comprendida por los maestros. Atraviesa este libro, según Hoyos, una concepción pedagógica muy pragmática en el sentido de Dewey, no en el sentido de un pragmatismo burdo, puesto que parte de la noción de la ciudadanía como ejercicio. Tomado de la fuente." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 32 (Abr.-May. 2008) . - p. 72-75
[artículo] El pez en lo seco: nuevos desafíos para la educación contemporánea en América Latina [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; Guillermo Hoyos Vasquez, Persona entrevistada . - 2008 . - p. 72-75. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 32 (Abr.-May. 2008) . - p. 72-75 | Clasificación: |
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
HOYOS VÁSQUEZ, GUILLERMO-ENTREVISTA
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| Resumen: |
"El libro ciudadanía en formación es el resultado de una iniciativa de Guillermo Hoyos Vásquez y Akexander Ruiz Silva, y surge como compilación de distintos aportes académicos que se dieron a conocer en el marco de la Ca´tedra Andina de Edicación en Valores. Dentro de este tema genérico, la obra se enfoca en la formación de los ciudadanos y por tanto se trata de Filosofía práctica (Moral, política y del Derecho), explicada para que sea comprendida por los maestros. Atraviesa este libro, según Hoyos, una concepción pedagógica muy pragmática en el sentido de Dewey, no en el sentido de un pragmatismo burdo, puesto que parte de la noción de la ciudadanía como ejercicio. Tomado de la fuente." |
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