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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl cuidado como propuesta pedagógica / Gabriel Benavides Rincon en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 29 (oct.-Nov. 2007)
Título : El cuidado como propuesta pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Benavides Rincon, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 16-20 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA DEL CUIDADO
ESTRATEGIA PEDAGÓGICAResumen: "En el artículo se abordan las ideas básicas de la pedagogía del cuidado, propuesta desarrollada inicialmente por la profesora Nel Noddings. A partir de un caso cotidiano y de la descripción general de nuestro contexto se muestra la necesidad de estudiar esta alternativa como una respuesta de la escuela no sólo a la formación integral de la persona sino también a la construcción de lo que hoy se denomina como "tejido social". En el artículo se presentan los principales referentes teóricos como la ética del cuidado, las relaciones de cuidado y de apego. Finalmente, se aborda el tema del cuidado dentro del currículo como una estrategia pedagógica para hacer del cuidado una alternativa seria y real para nuestras instituciones educativas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
A partir de la vida diaria...
El contexto de la pedagogía del cuidado.
Aspectos pedagógicos generales sobre el cuidado.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 29 (oct.-Nov. 2007) . - p. 16-20[artículo] El cuidado como propuesta pedagógica [texto impreso] / Gabriel Benavides Rincon, Autor . - 2007 . - p. 16-20.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 29 (oct.-Nov. 2007) . - p. 16-20
Clasificación: PEDAGOGÍA DEL CUIDADO
ESTRATEGIA PEDAGÓGICAResumen: "En el artículo se abordan las ideas básicas de la pedagogía del cuidado, propuesta desarrollada inicialmente por la profesora Nel Noddings. A partir de un caso cotidiano y de la descripción general de nuestro contexto se muestra la necesidad de estudiar esta alternativa como una respuesta de la escuela no sólo a la formación integral de la persona sino también a la construcción de lo que hoy se denomina como "tejido social". En el artículo se presentan los principales referentes teóricos como la ética del cuidado, las relaciones de cuidado y de apego. Finalmente, se aborda el tema del cuidado dentro del currículo como una estrategia pedagógica para hacer del cuidado una alternativa seria y real para nuestras instituciones educativas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
A partir de la vida diaria...
El contexto de la pedagogía del cuidado.
Aspectos pedagógicos generales sobre el cuidado.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16864 No. 29 Oct.-Nov. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 16863 No. 29 Oct.-Nov. 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Etica del cuidado: hacia una autoconciencia ampliada Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Comins Mingol, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 56-59 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: ÉTICA
PEDAGOGÍA DEL CUIDADO
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑAResumen: "El artículo señala el potencial de la ética del cuidado para promover el cambio de una lógica de la acumulación económica a una lógica del sostenimiento de la vida. En especial, se destaca el modo en que desde la ética del cuidado podemos aprender a ampliar nuestro sentido del yo, profundizando en la experiencia de interconexión y compasión por el conjunto de la comunidad de la vida. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La ética del cuidado.
Del yo separativo al yo ampliado.
Repensando nuestra cosmovisión.
La lógica alternativa de la sostenibilidad de la vida.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 56-59[artículo] Etica del cuidado: hacia una autoconciencia ampliada [texto impreso] / Irene Comins Mingol, Autor . - 2018 . - p. 56-59.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 56-59
Clasificación: ÉTICA
PEDAGOGÍA DEL CUIDADO
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑAResumen: "El artículo señala el potencial de la ética del cuidado para promover el cambio de una lógica de la acumulación económica a una lógica del sostenimiento de la vida. En especial, se destaca el modo en que desde la ética del cuidado podemos aprender a ampliar nuestro sentido del yo, profundizando en la experiencia de interconexión y compasión por el conjunto de la comunidad de la vida. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La ética del cuidado.
Del yo separativo al yo ampliado.
Repensando nuestra cosmovisión.
La lógica alternativa de la sostenibilidad de la vida.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28623 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28816 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Experiencias educativas orientadas a la atención de población en condición de desplazamiento: la construcción de una pedagogía inspirada en la ética del cuidado del otro Tipo de documento: texto impreso Autores: José Javier Betancourt Godoy, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 44-49| Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA
DESPLAZADOS-COLOMBIA
PEDAGOGÍA DEL CUIDADOResumen: "La exploración documental de los relatos de docentes tanto oficiales como privados, líderes comunitarios y promotores de organizaciones no gubernamentales, muestran que la situación de desarraigo, despojo y peregrinación a que es sometida la población en situación de desplazamiento (PSD), ha movilizado esfuerzos de parte de comunidades locales, agencias de cooperación e instituciones educativas tento del sector oficial como privado, iglesias y otras agencias de solidaridad, en la búsqueda de respuestas tendientes a garantizar ofertas educativas que respondan de diversa forma a las necesidades urgentes de esta población. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Formación para el desarrollo de proyectos productivos.
Apoyo psico-social y recuperación emocional.
Generación de procesos de interculturalidad y reconocimiento de la diversidad.
Educación en perspectiva de género para PSD.
Formación para la ciudadanía, la democracia, la convivencia y la resolución de conflictos.
Formación integral desde lo estético-comunicativo.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 28 (Ago.-Sep. 2007) . - p. 44-49|[artículo] Experiencias educativas orientadas a la atención de población en condición de desplazamiento: la construcción de una pedagogía inspirada en la ética del cuidado del otro [texto impreso] / José Javier Betancourt Godoy, Autor . - 2007 . - p. 44-49|.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 28 (Ago.-Sep. 2007) . - p. 44-49|
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA
DESPLAZADOS-COLOMBIA
PEDAGOGÍA DEL CUIDADOResumen: "La exploración documental de los relatos de docentes tanto oficiales como privados, líderes comunitarios y promotores de organizaciones no gubernamentales, muestran que la situación de desarraigo, despojo y peregrinación a que es sometida la población en situación de desplazamiento (PSD), ha movilizado esfuerzos de parte de comunidades locales, agencias de cooperación e instituciones educativas tento del sector oficial como privado, iglesias y otras agencias de solidaridad, en la búsqueda de respuestas tendientes a garantizar ofertas educativas que respondan de diversa forma a las necesidades urgentes de esta población. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Formación para el desarrollo de proyectos productivos.
Apoyo psico-social y recuperación emocional.
Generación de procesos de interculturalidad y reconocimiento de la diversidad.
Educación en perspectiva de género para PSD.
Formación para la ciudadanía, la democracia, la convivencia y la resolución de conflictos.
Formación integral desde lo estético-comunicativo.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15664 No. 28 Ago.-Sep. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 15663 No. 28 Ago.-Sep. 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
