Efecto liberador de la investigación acción participativa y la acción participante / Doris Adriana Santos Caicedo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 26 (Abr.-May. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 22-25 Título : Efecto liberador de la investigación acción participativa y la acción participante Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Adriana Santos Caicedo, Autor ; Shirley Grundy, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 22-25 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: GRUNDU, SHIRLEY-ENTREVISTA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCACIÓN-AUSTRALIA Resumen: "La profesora Shirley Grundy es en la actualidad Decana de la Facultad de Educación de Deakin University, Australia. Sus intereses académicos y principales son: la investigación acción, la investigación cualitativa general, la teoría y el desarrollo curricular, la gestión educativa y el desarrollo profesional. Una de sus principales preocupaciones es preparar profesores que sean capaces de enseñar en y sobre la conflictiva y compleja sociedad en la cual desempeñan su labor. Tomado de la fuente." Nota de contenido: [artículo] Efecto liberador de la investigación acción participativa y la acción participante [texto impreso] / Doris Adriana Santos Caicedo, Autor ; Shirley Grundy, Autor . - 2007 . - p. 22-25. Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 22-25 Clasificación: GRUNDU, SHIRLEY-ENTREVISTA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCACIÓN-AUSTRALIA Resumen: "La profesora Shirley Grundy es en la actualidad Decana de la Facultad de Educación de Deakin University, Australia. Sus intereses académicos y principales son: la investigación acción, la investigación cualitativa general, la teoría y el desarrollo curricular, la gestión educativa y el desarrollo profesional. Una de sus principales preocupaciones es preparar profesores que sean capaces de enseñar en y sobre la conflictiva y compleja sociedad en la cual desempeñan su labor. Tomado de la fuente." Nota de contenido:

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15111	No. 26 Abr.-May. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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