Como incide la falta de unificacion de criterios de evaluacion en el rendimiento academico en la Institucion Educativa Eduardo Aguilar del municipio de Yolombo (Ant.) / Luz Estela Maya Cadavid (2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Como incide la falta de unificacion de criterios de evaluacion en el rendimiento academico en la Institucion Educativa Eduardo Aguilar del municipio de Yolombo (Ant.) Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Estela Maya Cadavid, ; Aura Munoz Ramos ; Carlos Augusto Arias Cadavid ; Diana Patricia Vasco Gomez ; Javier Chica Jaramillo ; Pedro Pablo Guiral Agudelo Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2006/2006 Número de páginas: 39 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID RENDIMIENTO ACADEMICO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS MOTIVACION EN EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO AGUILAR-PROYECTOS-YOLOMBI (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID19 Resumen: Muestra un analisis detallado sobre la incidencia que tiene la falta de unificacion de criterios de evaluacion en el rendimiento academico de los estudiantes como tambien se estudia la problematica surgida al interior de la institucion por la forma de entender y aplicar la evaluacion Como incide la falta de unificacion de criterios de evaluacion en el rendimiento academico en la Institucion Educativa Eduardo Aguilar del municipio de Yolombo (Ant.) [texto impreso] / Luz Estela Maya Cadavid, ; Aura Munoz Ramos ; Carlos Augusto Arias Cadavid ; Diana Patricia Vasco Gomez ; Javier Chica Jaramillo ; Pedro Pablo Guiral Agudelo . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 39 h.. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) . Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID RENDIMIENTO ACADEMICO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS MOTIVACION EN EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO AGUILAR-PROYECTOS-YOLOMBI (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID19 Resumen: Muestra un analisis detallado sobre la incidencia que tiene la falta de unificacion de criterios de evaluacion en el rendimiento academico de los estudiantes como tambien se estudia la problematica surgida al interior de la institucion por la forma de entender y aplicar la evaluacion

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
18888	CEID19 00238 Vol. 31 2006 Ej.1.	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

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