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Aproximación a la construcción representacional del otro no occidental, como elemento para interpretar la configuración identitaria en el Valle de Tenza, Boyacá (siglo XVI-XVIII) / Ángela Edith González Cuesta en Revista Colombiana de Educación, No. 51 (Jun.-Dic. 2006)
[artículo]
Título : Aproximación a la construcción representacional del otro no occidental, como elemento para interpretar la configuración identitaria en el Valle de Tenza, Boyacá (siglo XVI-XVIII) Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángela Edith González Cuesta, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 160-183 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: IDENTIDAD
GRUPOS ÉTNICOS
IDENTIDAD CULTURALResumen: "El escrito que aquí presento aborda la configuración identitaria, desde el reconocimiento de una historia particular, articulada a procesos de colonización y colonialidad que transgredieron territorios y culturas de los habitantes de la región del Valle de Tenza, y los sometieron a un régimen representacional, construido desde un posicionamiento eurocéntrico occidental. Pretendo mostrar cómo a través del contacto y los tipos de relación desigual, interrelación e imposición del poder colonial, fueron construidas e impuestas categorías étnico-raciales que contribuyeron a la asimilación de la población indígena de la región del Valle de Tenza, departamento de Boyacá, en lo que hoy conocemos como población sutatenzana. De igual manera, pretendo reflexionar, a partir del éxito del patrón de poder colonial, sobre la configuración identitaria de los habitantes de dicha región boyacense. Retomo para la interpretación del régimen representacional del “indio”, el otro no europeo, el concepto elaborado por Aníbal Quijano (1999) denominado “patrón de poder colonial”. Este concepto está definido por catorce rasgos que, siguiendo al autor, consolidaron la dominación y la implantación de la colonialidad en el “Nuevo Mundo” americano. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
El departamento de Boyacá y la región del Valle de Tenza.
Aproximación histórica a la configuración territorial y social de la provincia de Tunja.
Aproximación histórica a la región del Valle de Tenza.
El patrón de poder colonial racial como estrategia de construcción y representación del otro no europeo.
Oposición y construcción material y simbólica del otro.
La competencia por el poder.
Imposición simbólica: configuración y resignificación de la representación.
Conclusiones.En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7688/6193
in Revista Colombiana de Educación > No. 51 (Jun.-Dic. 2006) . - p. 160-183[artículo] Aproximación a la construcción representacional del otro no occidental, como elemento para interpretar la configuración identitaria en el Valle de Tenza, Boyacá (siglo XVI-XVIII) [texto impreso] / Ángela Edith González Cuesta, Autor . - 2006 . - p. 160-183.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 51 (Jun.-Dic. 2006) . - p. 160-183
Clasificación: IDENTIDAD
GRUPOS ÉTNICOS
IDENTIDAD CULTURALResumen: "El escrito que aquí presento aborda la configuración identitaria, desde el reconocimiento de una historia particular, articulada a procesos de colonización y colonialidad que transgredieron territorios y culturas de los habitantes de la región del Valle de Tenza, y los sometieron a un régimen representacional, construido desde un posicionamiento eurocéntrico occidental. Pretendo mostrar cómo a través del contacto y los tipos de relación desigual, interrelación e imposición del poder colonial, fueron construidas e impuestas categorías étnico-raciales que contribuyeron a la asimilación de la población indígena de la región del Valle de Tenza, departamento de Boyacá, en lo que hoy conocemos como población sutatenzana. De igual manera, pretendo reflexionar, a partir del éxito del patrón de poder colonial, sobre la configuración identitaria de los habitantes de dicha región boyacense. Retomo para la interpretación del régimen representacional del “indio”, el otro no europeo, el concepto elaborado por Aníbal Quijano (1999) denominado “patrón de poder colonial”. Este concepto está definido por catorce rasgos que, siguiendo al autor, consolidaron la dominación y la implantación de la colonialidad en el “Nuevo Mundo” americano. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
El departamento de Boyacá y la región del Valle de Tenza.
Aproximación histórica a la configuración territorial y social de la provincia de Tunja.
Aproximación histórica a la región del Valle de Tenza.
El patrón de poder colonial racial como estrategia de construcción y representación del otro no europeo.
Oposición y construcción material y simbólica del otro.
La competencia por el poder.
Imposición simbólica: configuración y resignificación de la representación.
Conclusiones.En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7688/6193 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15623 No. 51 Jun.-Dic. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Camino a la axiodiversidad: venimos de donde eramos / Vicente Acevedo Diosa (2006)
es una parte de Seminario de etnoeducación y cátedra de estudios afrocolombianos, 2006 / Seminario de Etnoeducación y Catedra de Estudios Afrocolombianos (2006 : Medellín)
Título : Camino a la axiodiversidad: venimos de donde eramos Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Acevedo Diosa ; Orlando Adolfo Álvarez Celis ; Edgar García Duque ; Flor Amparo García Duque ; Adriana María Medina Jaramillo ; Wilson Morelo Barrios ; Bertha Nelly Urrego Correa ; Gloria Amparo Velásquez García ; Lucelly Palacio Nagupe, Editorial: Betulia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: Seminario de Etnoeducación y Cátedra de Estudios Afrocolombianos num. 2006 Número de páginas: 56 h Idioma : Español (spa) Clasificación: ETNOEDUCACIÓN
GRUPOS ÉTNICOS
PROYECTOS EDUCATIVOS
IDENTIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen: Presenta un proyecto de implementación de la cátedra de estudios afrocolombianos en la institución educativa San José del municipio de Betulia, donde se plantea la necesidad de construir una sociedad justa que parta de la condición humana y el respeto por su diversidad multicultural, étnica, de genero y opción personal de vida como recreación de la identidad local, regional y nacional o que los lleve a la superación de falencias históricas y formar individuos verdaderamente comprometidos con su comunidad y país. Camino a la axiodiversidad: venimos de donde eramos [texto impreso] / Vicente Acevedo Diosa ; Orlando Adolfo Álvarez Celis ; Edgar García Duque ; Flor Amparo García Duque ; Adriana María Medina Jaramillo ; Wilson Morelo Barrios ; Bertha Nelly Urrego Correa ; Gloria Amparo Velásquez García ; Lucelly Palacio Nagupe, . - Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 56 h. - (Seminario de Etnoeducación y Cátedra de Estudios Afrocolombianos; 2006) .
es una parte de Seminario de etnoeducación y cátedra de estudios afrocolombianos, 2006 / Seminario de Etnoeducación y Catedra de Estudios Afrocolombianos (2006 : Medellín)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ETNOEDUCACIÓN
GRUPOS ÉTNICOS
PROYECTOS EDUCATIVOS
IDENTIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen: Presenta un proyecto de implementación de la cátedra de estudios afrocolombianos en la institución educativa San José del municipio de Betulia, donde se plantea la necesidad de construir una sociedad justa que parta de la condición humana y el respeto por su diversidad multicultural, étnica, de genero y opción personal de vida como recreación de la identidad local, regional y nacional o que los lleve a la superación de falencias históricas y formar individuos verdaderamente comprometidos con su comunidad y país. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14821 CEID9 00233 Vol. 23 2006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible