[artículo] | Título : |
La formación de habilidades investigativas en los futuros profesores de educación inicial |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
María Eugenia Soto Muñoz, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 111-121 |
| Nota general: |
"La Revista Senderos Pedagógicos (Resep) es un proyecto de divulgación y difusión del conocimiento de las ciencias sociales, en el área de las ciencias de la educación y adscrita a la disciplina de educación general, liderado por el Grupo de Investigación Senderos de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, del Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria. Es editada en versión impresa, con acceso libre, no cobra a los autores por el envío de los artículos, proceso editorial ni publicación. Tomado de la fuente." |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
FORMACIÓN DOCENTE
HABILIDADES INVESTIGATIVAS
|
| Resumen: |
"El artículo presenta reflexiones surgidas luego de realizar una pasantía financiada por el Ministerio de Educación Chileno a una Institución Universitaria en Medellín, que tuvo como propósito conocer experiencias en la formación inicial de docentes en Colombia, de tal forma de contribuir con experiencia y conocimientos a la formación de futuros docentes de la Facultad de Educación de una universidad regional del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas. La pasantía permitió establecer diferencias en la Formación Inicial de Educadoras de Párvulos, destacando en el análisis la discrepancia que existe en cuanto a la formación de habilidades investigativas en estos estudiantes. El análisis reflexivo permite argumentar respecto a la necesidad de formar habilidades investigativas en los futuros profesores para permitir el desarrollo de la investigación pedagógica en Chile, y así resolver problemas tendientes a mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles." Tomado de la revista
|
| En línea: |
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive |
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 8 (Ene.-Dic. 2017) . - p. 111-121
[artículo] La formación de habilidades investigativas en los futuros profesores de educación inicial [documento electrónico] / María Eugenia Soto Muñoz, Autor . - 2017 . - p. 111-121. "La Revista Senderos Pedagógicos (Resep) es un proyecto de divulgación y difusión del conocimiento de las ciencias sociales, en el área de las ciencias de la educación y adscrita a la disciplina de educación general, liderado por el Grupo de Investigación Senderos de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, del Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria. Es editada en versión impresa, con acceso libre, no cobra a los autores por el envío de los artículos, proceso editorial ni publicación. Tomado de la fuente." Idioma : Español ( spa) in Revista Senderos Pedagógicos > No. 8 (Ene.-Dic. 2017) . - p. 111-121 | Clasificación: |
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
FORMACIÓN DOCENTE
HABILIDADES INVESTIGATIVAS
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| Resumen: |
"El artículo presenta reflexiones surgidas luego de realizar una pasantía financiada por el Ministerio de Educación Chileno a una Institución Universitaria en Medellín, que tuvo como propósito conocer experiencias en la formación inicial de docentes en Colombia, de tal forma de contribuir con experiencia y conocimientos a la formación de futuros docentes de la Facultad de Educación de una universidad regional del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas. La pasantía permitió establecer diferencias en la Formación Inicial de Educadoras de Párvulos, destacando en el análisis la discrepancia que existe en cuanto a la formación de habilidades investigativas en estos estudiantes. El análisis reflexivo permite argumentar respecto a la necesidad de formar habilidades investigativas en los futuros profesores para permitir el desarrollo de la investigación pedagógica en Chile, y así resolver problemas tendientes a mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles." Tomado de la revista
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| En línea: |
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl Desarrollo de Habilidades Investigativas: un eje en el proceso de formación de licenciados en educación / Ana Lucía Begué Lema en Revista Senderos Pedagógicos, No. 1 (Ene.-Dic. 2010)
