La diversidad... un espacio para la equidad / Carmen Esther Moreno (2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La diversidad... un espacio para la equidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Esther Moreno, ; Cristina Romana, ; Nancy Yudy Villa Arcila ; Dolores Margarita Botero Moldon ; Atenas Davila Amaris ; Yolvis Cecilia Pino Peñalosa ; Jaime Alonso Cardona Castañeda ; Jaime Elias Acevedo Garcia ; Fabian Humberto Arboleda Hurtado Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: Seminario de Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos/CEID num. 2006/2006 Número de páginas: 42 h. : il., fotos Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID ETNOEDUCACION DIVERSIDAD CULTURAL CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS-IMPLEMENTACION INSTITUCION EDUCATIVA ROMERAL-PROYECTOS-GUARNE (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID9 Resumen: Implementar la catedra de etnoeducacion en la institucion desde una perspectiva investigativa que permitareconocer los grupos etnicos de ls comunidad. identificar los factores legales para implementarla.Disernar estrategias curriculares. Fomentar el respeto a las diferenciasetnicas y culturales y reconocer la importancia de los diferentes aportes culturales de las etnias son los objetivos centrales de la propuesta La diversidad... un espacio para la equidad [texto impreso] / Carmen Esther Moreno, ; Cristina Romana, ; Nancy Yudy Villa Arcila ; Dolores Margarita Botero Moldon ; Atenas Davila Amaris ; Yolvis Cecilia Pino Peñalosa ; Jaime Alonso Cardona Castañeda ; Jaime Elias Acevedo Garcia ; Fabian Humberto Arboleda Hurtado . - Caucasia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 42 h. : il., fotos. - (Seminario de Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos/CEID; 2006/2006) . Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID ETNOEDUCACION DIVERSIDAD CULTURAL CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS-IMPLEMENTACION INSTITUCION EDUCATIVA ROMERAL-PROYECTOS-GUARNE (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID9 Resumen: Implementar la catedra de etnoeducacion en la institucion desde una perspectiva investigativa que permitareconocer los grupos etnicos de ls comunidad. identificar los factores legales para implementarla.Disernar estrategias curriculares. Fomentar el respeto a las diferenciasetnicas y culturales y reconocer la importancia de los diferentes aportes culturales de las etnias son los objetivos centrales de la propuesta

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20023	CEID9 00233 Vol. 233 2006 Ej.1.	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

El error como herramienta pedagógica / Luz Amparo Vallejo J. (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2001) Título : El error como herramienta pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Amparo Vallejo J. ; Virginia Mena Zuñiga ; Gloria Estella Bedoya G. ; Dora Leonor Palacio V. ; Marcela Patricia Betancur ; Carlos Arturo Sinisterra ; Yolvis Cecilia Pino Peñalosa ; Liliana Patricia Moreno ; Sary Esneda Torres Ocoro ; Blanca Elcy Franco López ; Guillermo León Vallejo Osorio, Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 14 h Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION DEL ALUMNO EXAMENES-DIDACTICA PEDAGOGIA APRENDIZAJE COMPRENSION PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID19 Resumen: Propuesta pedagógica que busca abordar el error como fundamento del aprendizaje y precisar cual es su papel en la construcción del conocimiento, con este trabajo también se pretende descubrir el potencial constructivo didáctico y creativo del error frente a su habitual carácter sancionador. es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2001) El error como herramienta pedagógica [texto impreso] / Luz Amparo Vallejo J. ; Virginia Mena Zuñiga ; Gloria Estella Bedoya G. ; Dora Leonor Palacio V. ; Marcela Patricia Betancur ; Carlos Arturo Sinisterra ; Yolvis Cecilia Pino Peñalosa ; Liliana Patricia Moreno ; Sary Esneda Torres Ocoro ; Blanca Elcy Franco López ; Guillermo León Vallejo Osorio,  . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2001 . - 14 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION DEL ALUMNO EXAMENES-DIDACTICA PEDAGOGIA APRENDIZAJE COMPRENSION PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID19 Resumen: Propuesta pedagógica que busca abordar el error como fundamento del aprendizaje y precisar cual es su papel en la construcción del conocimiento, con este trabajo también se pretende descubrir el potencial constructivo didáctico y creativo del error frente a su habitual carácter sancionador.

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0000106254	CEID19 00107 Vol. 6 2001	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

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