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Título : América Latina : contrainsurgencia y pobreza Tipo de documento: texto impreso Autores: Raul Zibechi Editorial: Bogotá [Colombia] : Desde abajo Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca pensadores latinoamericanos Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8454-19-1 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: AMÉRICA LATINA-CONDICIONES ECONÓMICAS
AMÉRICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
HISTORIA SOCIAL-AMÉRICA LATINA
PODER PÚBLICOClasificación: CS4 América Latina : contrainsurgencia y pobreza [texto impreso] / Raul Zibechi . - Bogotá [Colombia] : Desde abajo, 2010 . - 241 p. - (Biblioteca pensadores latinoamericanos) .
ISBN : 978-958-8454-19-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMÉRICA LATINA-CONDICIONES ECONÓMICAS
AMÉRICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
HISTORIA SOCIAL-AMÉRICA LATINA
PODER PÚBLICOClasificación: CS4 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22236 LCS4 06196 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Ciencia política: una introducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep M. Vallès, Autor ; Salvador Martí PPuig, Colaborador Mención de edición: 8 ed Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: c2000, 2012 Otro editor: Barcelona [España] : Planeta Colección: Ciencias sociales Subcolección: Política Número de páginas: 455 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1717-5 Nota general: Incluye índice temático, de cuadros, figuras y tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS POLÍTICAS
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
POLÍTICA
POLÍTICA Y ESTADO
INSTITUCIONES POLÍTICAS
FORMAS DE GOBIERNO
CULTURA POLÍTICA
POLÍTICA Y GOBIERNOClasificación: CS14 Resumen: "La política se presenta a menudo como la acumulación desordenada y confusa de palabras y conductas. Por este motivo, puede llamar la atención el intento de asociar política y ciencia. ¿Hasta qué punto cabe un saber ordenado sobre los fenómenos políticos? ¿Cómo se construye este saber? A estos interrogantes intenta responder Ciencia Política. A modo de introducción a la disciplina, esta obra expone sus limitaciones y sus logros. Deja abiertas muchas preguntas. Pero también aporta claves para explicar hechos y, por tanto, para influir sobre ellos." Nota de contenido:
Nota preliminar a la 8° edición.
Prólogo a la 5° edición. seis años después.
Prefacio. Lo que se pretende con este texto.
Cómo hacer uso del texto.
Primera parte. Sociedad, política, poder.
Parte segunda. La política como estructura.
Tercera parte. La política en el estado: elementos constitutivos, instituciones, formas de gobierno.
Cuarta Parte. La política como proceso: (1) el contexto cultural.
Quinta parte. La política como proceso: (2) los actores.
Sexta parte. La política como resultado.
Epílogo e invitación.Ciencia política: una introducción [texto impreso] / Josep M. Vallès, Autor ; Salvador Martí PPuig, Colaborador . - 8 ed . - Barcelona [España] : Ariel : Barcelona [España] : Planeta, c2000, 2012 . - 455 p. - (Ciencias sociales. Política) .
ISBN : 978-84-344-1717-5
Incluye índice temático, de cuadros, figuras y tablas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS POLÍTICAS
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
POLÍTICA
POLÍTICA Y ESTADO
INSTITUCIONES POLÍTICAS
FORMAS DE GOBIERNO
CULTURA POLÍTICA
POLÍTICA Y GOBIERNOClasificación: CS14 Resumen: "La política se presenta a menudo como la acumulación desordenada y confusa de palabras y conductas. Por este motivo, puede llamar la atención el intento de asociar política y ciencia. ¿Hasta qué punto cabe un saber ordenado sobre los fenómenos políticos? ¿Cómo se construye este saber? A estos interrogantes intenta responder Ciencia Política. A modo de introducción a la disciplina, esta obra expone sus limitaciones y sus logros. Deja abiertas muchas preguntas. Pero también aporta claves para explicar hechos y, por tanto, para influir sobre ellos." Nota de contenido:
Nota preliminar a la 8° edición.
Prólogo a la 5° edición. seis años después.
Prefacio. Lo que se pretende con este texto.
Cómo hacer uso del texto.
Primera parte. Sociedad, política, poder.
Parte segunda. La política como estructura.
Tercera parte. La política en el estado: elementos constitutivos, instituciones, formas de gobierno.
Cuarta Parte. La política como proceso: (1) el contexto cultural.
Quinta parte. La política como proceso: (2) los actores.
Sexta parte. La política como resultado.
Epílogo e invitación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26730 LCS14 07929 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Las Conexiones ocultas : implicaciones sociales, medioambientales, económicas y biológicas de una nueva visión del mundo / Fritjof Capra (2002)
Título : Las Conexiones ocultas : implicaciones sociales, medioambientales, económicas y biológicas de una nueva visión del mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fritjof Capra Editorial: Barcelona [España] : Anagrama Fecha de publicación: 2002 Colección: Argumentos Número de páginas: 389 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-6188-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA
MEDIO AMBIENTE
GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
BIOTECNOLOGÍA
CULTURA
MENTE
TEORÍA CUÁNTICA
TEORÍA DE SISTEMAS
FÍSICA
GRUPOS SOCIALES
ONG (ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES)
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICOClasificación: CNA0 Las Conexiones ocultas : implicaciones sociales, medioambientales, económicas y biológicas de una nueva visión del mundo [texto impreso] / Fritjof Capra . - Barcelona [España] : Anagrama, 2002 . - 389 p. - (Argumentos) .
ISBN : 978-84-339-6188-4
Idioma : Español (spa)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07112 LCNA0 02614 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : La cuestión interdisciplinaria : de las discusiones epistemológicas a los imperativos estratégicos para la investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Bravo León ; Lina Maria Parada Munoz ; Serna Dimas Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8337-21-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA
IDENTIDAD CULTURAL
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
CULTURA URBANAClasificación: CS13 La cuestión interdisciplinaria : de las discusiones epistemológicas a los imperativos estratégicos para la investigación social [texto impreso] / Fernando Bravo León ; Lina Maria Parada Munoz ; Serna Dimas . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2007 . - 144 p.
ISBN : 978-958-8337-21-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA
IDENTIDAD CULTURAL
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
CULTURA URBANAClasificación: CS13 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19813 LCS13 05430 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Cultura mediática y educación formal: un punto de vista comunicacional / Ancizar Narvaez Montoya en Revista Colombiana de Educación, No. 46 (Ene.-Jun. 2004)
Título : Cultura mediática y educación formal: un punto de vista comunicacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ancizar Narvaez Montoya, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 81-114 Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA ESCOLAR-IMAGENES
CULTURA ESCOLAR
CULTURA DIGITAL
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMALResumen: "Se plantea la necesidad de analizar el desarrollo de la cultura mediática y de la cultura escolar como realidades sociales objetivas, autónomas y, por tanto, no conmensurables, así como la necesidad de analizar la cultura “digital” como parte de la cultura escolar. Se acepta que la cultura escolar tiene un estatus hegemónico (pero no mayoritario) y se concluye que la marginación de la mayoría de la población de dicha cultura es precisamente una de las formas de exclusión social que permiten la permanencia a largo plazo del statu quo. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
1. La cultura, los símbolos y la comunicación.
1.1. El proceso de comunicación. Expresión y contenido.
1.2. La sustancia y la forma.
1.2.1. La sustancia de la expresión.
1.2.2. La forma de la expresión.
1.2.3. La sustancia del contenido.
1.2.4. La forma del contenido.
2. Cultura mediática y cultural escolar.
2.1. La comunicación en los medios y en la educación formal.
2.1.1. La comunicación en la cultura mediática.
2.1.2. La comunicación en la cultura escolar.
2.2. La comunicación y la cultura digital.
3. Cultura mediática, cultura escolar y poder.En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5502/4529
in Revista Colombiana de Educación > No. 46 (Ene.-Jun. 2004) . - p. 81-114[artículo] Cultura mediática y educación formal: un punto de vista comunicacional [texto impreso] / Ancizar Narvaez Montoya, Autor . - 2004 . - p. 81-114.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 46 (Ene.-Jun. 2004) . - p. 81-114
Clasificación: CULTURA ESCOLAR-IMAGENES
CULTURA ESCOLAR
CULTURA DIGITAL
PODER (CIENCIAS SOCIALES)
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMALResumen: "Se plantea la necesidad de analizar el desarrollo de la cultura mediática y de la cultura escolar como realidades sociales objetivas, autónomas y, por tanto, no conmensurables, así como la necesidad de analizar la cultura “digital” como parte de la cultura escolar. Se acepta que la cultura escolar tiene un estatus hegemónico (pero no mayoritario) y se concluye que la marginación de la mayoría de la población de dicha cultura es precisamente una de las formas de exclusión social que permiten la permanencia a largo plazo del statu quo. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
1. La cultura, los símbolos y la comunicación.
1.1. El proceso de comunicación. Expresión y contenido.
1.2. La sustancia y la forma.
1.2.1. La sustancia de la expresión.
1.2.2. La forma de la expresión.
1.2.3. La sustancia del contenido.
1.2.4. La forma del contenido.
2. Cultura mediática y cultural escolar.
2.1. La comunicación en los medios y en la educación formal.
2.1.1. La comunicación en la cultura mediática.
2.1.2. La comunicación en la cultura escolar.
2.2. La comunicación y la cultura digital.
3. Cultura mediática, cultura escolar y poder.En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5502/4529 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07620 No. 46 Ene.-Jun. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
