Título :	La discriminacion racial dentro y fuera del aula por parte de los aprendientes de la Institucion Educativa Santa Fe
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	José Eulicer Mosquera Rentería, ; William Palacios Cuesta ; Sor Yeny Cantillo Escobar ; Emiliana Mena Martínez ; Ana Dolores Ibargüen Cuesta ; Jose Dolores Sanchez Cordoba ; Elizabeth Robledo Ramirez ; Marcos Valencia Cuesta ; Jhon Jairo Mena Escobar ; Edilma Lezcano Cuesta
Editorial :	Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA
Fecha de publicación :	2006
Colección :	Seminario de Etnoeducación y Cátedra de Estudios Afrocolombianos núm. 2006
Número de páginas :	18 h.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave :	PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID DISCRIMINACION RACIAL-TURBO (ANTIOQUIA) PROBLEMAS RACIALES-(TURBO) ANTIOQUIA ETNOEDUCACION-(TURBO) ANTIOQUIA FORMACION DOCENTE-(TURBO) ANTIOQUIA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA FE-PROYECTO-(TURBO) ANTIOQUIA
Clasificación:	CEID9
Resumen :	Propuesta pedagogica que busca en el educando una conciencia valorativa sobre la importancia que tiene el conocimiento de su origen o procedencia para asi aportar en procesos de superacion social. Motivar a los alumnos en sentido de pertenencia y autoestima

La discriminacion racial dentro y fuera del aula por parte de los aprendientes de la Institucion Educativa Santa Fe [texto impreso] / José Eulicer Mosquera Rentería, ; William Palacios Cuesta ; Sor Yeny Cantillo Escobar ; Emiliana Mena Martínez ; Ana Dolores Ibargüen Cuesta ; Jose Dolores Sanchez Cordoba ; Elizabeth Robledo Ramirez ; Marcos Valencia Cuesta ; Jhon Jairo Mena Escobar ; Edilma Lezcano Cuesta . - Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 18 h.. - (Seminario de Etnoeducación y Cátedra de Estudios Afrocolombianos; 2006) .
Idioma : Español (spa)

Palabras clave :	PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID DISCRIMINACION RACIAL-TURBO (ANTIOQUIA) PROBLEMAS RACIALES-(TURBO) ANTIOQUIA ETNOEDUCACION-(TURBO) ANTIOQUIA FORMACION DOCENTE-(TURBO) ANTIOQUIA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA FE-PROYECTO-(TURBO) ANTIOQUIA
Clasificación:	CEID9
Resumen :	Propuesta pedagogica que busca en el educando una conciencia valorativa sobre la importancia que tiene el conocimiento de su origen o procedencia para asi aportar en procesos de superacion social. Motivar a los alumnos en sentido de pertenencia y autoestima