Cómo dar una buena clase / Cabeza, José (2024)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cómo dar una buena clase : estrategias, experiencias didácticas y desafíos emocionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabeza, José, Autor ; Gómez, Salvador, Autor Editorial: Barcelona [España] : Alba Editorial Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 155 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-11-78029-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA SUPERIOR PEDAGOGÍA Clasificación: P1 Resumen: Admiramos una novela o una pintura por su técnica y su belleza, pero ¿podemos sentir lo mismo por una clase? Los autores de este libro responden rotundamente que sí, aunque advierten de la excesiva exposición a la innovación docente, que atacan por ser más “innovación” que “docente”. Lo nuevo nos puede ayudar a mejorar, pero la verdad del oficio está en lo viejo, en qué espera el profesor de los alumnos y en qué esperan los alumnos del profesor. Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además, crearse un personaje. Eso sí, mejor que sea uno alejado de los clichés románticos tipo El club de los poetas muertos. Aquí los autores aportan claves realistas y pragmáticas (y algo de mindfulness) para sobrevivir a la dispersión de la atención a la que obliga el contexto digital. No hay recetas milagrosas y sí un único camino: “Prueba. Intenta. Arriesga. Falla. Sé profesor”. Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Introducción ¿Por qué no es fácil dar una buena clase? Durante la clase... Durante la clase online... Después de la clase... Después de muchas clases... Anexo: 20 heridas que puedes evitar en el aula Cómo dar una buena clase : estrategias, experiencias didácticas y desafíos emocionales [texto impreso] / Cabeza, José, Autor ; Gómez, Salvador, Autor . - Barcelona [España] : Alba Editorial, 2024 . - 155 p. ISBN : 978-84-11-78029-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA SUPERIOR PEDAGOGÍA Clasificación: P1 Resumen: Admiramos una novela o una pintura por su técnica y su belleza, pero ¿podemos sentir lo mismo por una clase? Los autores de este libro responden rotundamente que sí, aunque advierten de la excesiva exposición a la innovación docente, que atacan por ser más “innovación” que “docente”. Lo nuevo nos puede ayudar a mejorar, pero la verdad del oficio está en lo viejo, en qué espera el profesor de los alumnos y en qué esperan los alumnos del profesor. Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además, crearse un personaje. Eso sí, mejor que sea uno alejado de los clichés románticos tipo El club de los poetas muertos. Aquí los autores aportan claves realistas y pragmáticas (y algo de mindfulness) para sobrevivir a la dispersión de la atención a la que obliga el contexto digital. No hay recetas milagrosas y sí un único camino: “Prueba. Intenta. Arriesga. Falla. Sé profesor”. Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Introducción ¿Por qué no es fácil dar una buena clase? Durante la clase... Durante la clase online... Después de la clase... Después de muchas clases... Anexo: 20 heridas que puedes evitar en el aula

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30522	LP1 09970	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Pedagogía	Disponible

A educar también se aprende / Manuel Silveira (2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : A educar también se aprende Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Silveira Mención de edición: 3 ed rev Editorial: Barcelona [España] : Alba Editorial Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 356 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8428-002-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FAMILIA PSICOLOGÍA FAMILIAR FAMILIA Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL PADRES E HIJOS EDUCACIÓN EN EL HOGAR Clasificación: CS10 A educar también se aprende [texto impreso] / Manuel Silveira  . -  3 ed rev . - Barcelona [España] : Alba Editorial, 2003 . - 356 p. ISBN : 978-84-8428-002-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FAMILIA PSICOLOGÍA FAMILIAR FAMILIA Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL PADRES E HIJOS EDUCACIÓN EN EL HOGAR Clasificación: CS10

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15233	LCS10 04235	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

Gran historia del big bang a nuestros días / Cynthia Stokes Brown (c2008, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Gran historia del big bang a nuestros días Otro título : Big history. From the big bang to the present Tipo de documento: texto impreso Autores: Cynthia Stokes Brown, Autor ; Pedro Tena, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Alba Editorial Fecha de publicación: c2008, 2009 Colección: Trayectos Número de páginas: 475 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8428-441-3 Nota general: Incluye notas, bibliografía e índices onomástico y analítico. El libro ha merecido el prestigioso American Book Award Idioma : Español (spa) Clasificación: UNIVERSO EN EXPANSIÓN UNIVERSO CREACIÓN DEL UNIVERSO TEORÍA DEL BIG BANG CIVILIZACIÓN HISTORIA ESPACIO Y TIEMPO HOMBRE HOMBRE-INFLUENCIA SOBRE LA NATURALEZA Clasificación: CNA9 Resumen: "El libro es una auténtica epopeya de nuestro tiempo, desde el comienzo del universo, cuando no es más que un único punto del tamaño de un átomo, hasta el siglo XXI, en un planeta superpoblado. Así, nos habla del Big Bang, de la formación de nuestro Sistema Solar, de la aparición de la vida en la Tierra, de la evolución huma na, tanto fisiológica como culturalmente, los primeros agricultores, la esclavitud, los intercambios comerciales, etc." Nota de contenido: Prefacio y agradecimientos. Primera parte. Las profundidades del tiempo y el espacio. 1. La expansión del universo (hace 13.700-4.600 millones de años). 2. La tierra viviente (hace 4.600-5.000 millones de años). 3. LLa aparición del ser humano: una especie distinta (hace 5 millones a 35.000 años). 4. Avances en la caza y la recolección (hace 35.000-10.000 años). Segunda parte: diez mil años calientes. 5. El comienzo de la agricultura (8000-3500 AEC). 6. Las primeras ciudades (3500-800 AEC). 7. La red de afroeurasia (800 AEC-200 EC). 8. La expansión de la red afroeurasiática (200-1000 EC). 9. La aparición de las civilizaciones americanas (200-1450 EC). 10. Una sola afroeurosia (1000-1500 EC). 11. La conexión del mundo (1450-1800 EC). 12. La industrialización (1750-2000 EC). 13. ¿Y ahora qué? ¿Qué sucederá?. Gran historia del big bang a nuestros días = Big history. From the big bang to the present [texto impreso] / Cynthia Stokes Brown, Autor ; Pedro Tena, Traductor . - Barcelona [España] : Alba Editorial, c2008, 2009 . - 475 p. - (Trayectos) . ISBN : 978-84-8428-441-3 Incluye notas, bibliografía e índices onomástico y analítico. El libro ha merecido el prestigioso American Book Award Idioma : Español (spa) Clasificación: UNIVERSO EN EXPANSIÓN UNIVERSO CREACIÓN DEL UNIVERSO TEORÍA DEL BIG BANG CIVILIZACIÓN HISTORIA ESPACIO Y TIEMPO HOMBRE HOMBRE-INFLUENCIA SOBRE LA NATURALEZA Clasificación: CNA9 Resumen: "El libro es una auténtica epopeya de nuestro tiempo, desde el comienzo del universo, cuando no es más que un único punto del tamaño de un átomo, hasta el siglo XXI, en un planeta superpoblado. Así, nos habla del Big Bang, de la formación de nuestro Sistema Solar, de la aparición de la vida en la Tierra, de la evolución huma na, tanto fisiológica como culturalmente, los primeros agricultores, la esclavitud, los intercambios comerciales, etc." Nota de contenido: Prefacio y agradecimientos. Primera parte. Las profundidades del tiempo y el espacio. 1. La expansión del universo (hace 13.700-4.600 millones de años). 2. La tierra viviente (hace 4.600-5.000 millones de años). 3. LLa aparición del ser humano: una especie distinta (hace 5 millones a 35.000 años). 4. Avances en la caza y la recolección (hace 35.000-10.000 años). Segunda parte: diez mil años calientes. 5. El comienzo de la agricultura (8000-3500 AEC). 6. Las primeras ciudades (3500-800 AEC). 7. La red de afroeurasia (800 AEC-200 EC). 8. La expansión de la red afroeurasiática (200-1000 EC). 9. La aparición de las civilizaciones americanas (200-1450 EC). 10. Una sola afroeurosia (1000-1500 EC). 11. La conexión del mundo (1450-1800 EC). 12. La industrialización (1750-2000 EC). 13. ¿Y ahora qué? ¿Qué sucederá?.

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26708	LCNA9 07911	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Naturales y Aplicadas	Disponible

Principios elementales y fundamentales de filosofía / Georges Politzer (1987)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Principios elementales y fundamentales de filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges Politzer Editorial: Barcelona [España] : Alba Editorial Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 272 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7567-301-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA Clasificación: H2 Principios elementales y fundamentales de filosofía [texto impreso] / Georges Politzer . - Barcelona [España] : Alba Editorial, 1987 . - 272 p. ISBN : 978-84-7567-301-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA Clasificación: H2

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07664	LH2 03371	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

Sin trama y sin final: 99 consejos para escritores / Antón Pávlovich Chéjov (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Sin trama y sin final: 99 consejos para escritores Otro título : Senza trama e senza finale: 99 consegli di scrittura Tipo de documento: texto impreso Autores: Antón Pávlovich Chéjov (1860-1904), Autor ; Víctor Gallego Ballestero, Traductor ; Piero Brunello, Editor científico Mención de edición: 3 ed Editorial: Barcelona [España] : Alba Editorial Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 103 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8428-253-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA ESCRITURA-ENSEÑANZA PROCESOS DE ESCRITURA LITERATURA Clasificación: H3 Resumen: "Este libro contiene unos valiosos consejos para escribir. Seleccionado por sus cartas, reflexiones sobre la escritura Anton Chéjov que va desde consejos prácticos sobre el manejo de los personajes en el papel del intelectual en la sociedad, por los trucos eficaces para hacer la estructura del período de la relación del autor con la verdad y la honestidad intelectual. Un memorando del tono confidencial, útil para los que viven la experiencia de la página en blanco en la víspera de la escrita, pero igualmente atractivo para todo aquel que quiera descubrir los secretos de un verdadero monstruo sagrado de la literatura universal." Nota de contenido: -Introducción de Piero Brunello. Primera parte: cuestiones generales. -Por qué escribir. -Para quién escribir. -Qué escribir y cómo. -Cuándo y cuánto escribir. Segunda parte: cuestiones particulares. -Veracidad. -Descripciones. -Personajes. -Sentimientos. -Cosas que deben evitarse. -La sociedad literaria. -Últimas cosas. Sin trama y sin final: 99 consejos para escritores = Senza trama e senza finale: 99 consegli di scrittura [texto impreso] / Antón Pávlovich Chéjov (1860-1904), Autor ; Víctor Gallego Ballestero, Traductor ; Piero Brunello, Editor científico  . -  3 ed . - Barcelona [España] : Alba Editorial, 2011 . - 103 p. ISBN : 978-84-8428-253-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA ESCRITURA-ENSEÑANZA PROCESOS DE ESCRITURA LITERATURA Clasificación: H3 Resumen: "Este libro contiene unos valiosos consejos para escribir. Seleccionado por sus cartas, reflexiones sobre la escritura Anton Chéjov que va desde consejos prácticos sobre el manejo de los personajes en el papel del intelectual en la sociedad, por los trucos eficaces para hacer la estructura del período de la relación del autor con la verdad y la honestidad intelectual. Un memorando del tono confidencial, útil para los que viven la experiencia de la página en blanco en la víspera de la escrita, pero igualmente atractivo para todo aquel que quiera descubrir los secretos de un verdadero monstruo sagrado de la literatura universal." Nota de contenido: -Introducción de Piero Brunello. Primera parte: cuestiones generales. -Por qué escribir. -Para quién escribir. -Qué escribir y cómo. -Cuándo y cuánto escribir. Segunda parte: cuestiones particulares. -Veracidad. -Descripciones. -Personajes. -Sentimientos. -Cosas que deben evitarse. -La sociedad literaria. -Últimas cosas.

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26720	LH3 07923	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

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