Título :	Jugando y aprendiendo con las regletas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Fanny Esperanza Guevara Mena, ; Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez, ; Ángela María Tangarife, ; Diana Lucia Jaramillo Jaramillo ; Carlos Augusto Renteria Palacios ; Fabiola Tangarife ; María Elvia García Marín ; Amaury Rentería ; Deicy Palacio Manco, Autor
Editorial:	Bello (Antioquia) [Colombia] : ADIDA
Fecha de publicación:	2006
Colección:	Matematicas Recreativas I/CEID num. 2006/2006
Número de páginas:	19 h.
Il.:	fotografías
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS MATEMATICAS-ENSENANZA ELEMENTAL JUEGO (METODO DE ENSENANZA) REGLETAS DE CUISENAIRE MATEMATICAS-INSTRUMENTOS PLANES DE ESTUDIO
Clasificación:	CEID6
Resumen:	Tiene por objetivos el documento: estimular en el estudiante el desarrollo del pensamiento lógico-matemático a través de la utilización de las regletas de Cuisenaire. Deducir que a través de las regletas se pueden realizar algoritmos. Formular y resolver diferentes operaciones matematicas de acuerdo a las necesidades del grupo y desarrollar la creatividad a partir de figuras concretas, entre otros.

Jugando y aprendiendo con las regletas [texto impreso] / Fanny Esperanza Guevara Mena, ; Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez, ; Ángela María Tangarife, ; Diana Lucia Jaramillo Jaramillo ; Carlos Augusto Renteria Palacios ; Fabiola Tangarife ; María Elvia García Marín ; Amaury Rentería ; Deicy Palacio Manco, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 19 h. : fotografías. - (Matematicas Recreativas I/CEID; 2006/2006) .
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS MATEMATICAS-ENSENANZA ELEMENTAL JUEGO (METODO DE ENSENANZA) REGLETAS DE CUISENAIRE MATEMATICAS-INSTRUMENTOS PLANES DE ESTUDIO
Clasificación:	CEID6
Resumen:	Tiene por objetivos el documento: estimular en el estudiante el desarrollo del pensamiento lógico-matemático a través de la utilización de las regletas de Cuisenaire. Deducir que a través de las regletas se pueden realizar algoritmos. Formular y resolver diferentes operaciones matematicas de acuerdo a las necesidades del grupo y desarrollar la creatividad a partir de figuras concretas, entre otros.