Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Reciclar, diseñar y cooperar juntos / Noelia Renedo Gallo en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)
[Artículo]
Título : Reciclar, diseñar y cooperar juntos Tipo de documento : texto impreso Autores : Noelia Renedo Gallo, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 34-38 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)
AUTISMO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
APRENDIZAJE COOPERATIVO
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen : "Los materiales especiales que se preparan para alumnos con Trastornos del Espectro Autista ofrecen múltiples posibilidades. En un colegio cordobés se han creado cajas y bandejas con recursos reciclados y se han destinado a todo el alumnado del centro, en especial al de infantil y el de necesidades especificas de apoyo educativo. Además de detectarse una mejora de las habilidades sociales y estrategias de docentes y alumnos, se han aprendido a trabajar en equipo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Una actividad que favorece la autonomía.
Contenidos y desarrollo de la experiencia.
Trabajar cooperativamente y con visibilidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 34-38[Artículo] Reciclar, diseñar y cooperar juntos [texto impreso] / Noelia Renedo Gallo, Autor . - 2017 . - p. 34-38.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 34-38
Materias : TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)
AUTISMO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
APRENDIZAJE COOPERATIVO
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen : "Los materiales especiales que se preparan para alumnos con Trastornos del Espectro Autista ofrecen múltiples posibilidades. En un colegio cordobés se han creado cajas y bandejas con recursos reciclados y se han destinado a todo el alumnado del centro, en especial al de infantil y el de necesidades especificas de apoyo educativo. Además de detectarse una mejora de las habilidades sociales y estrategias de docentes y alumnos, se han aprendido a trabajar en equipo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Una actividad que favorece la autonomía.
Contenidos y desarrollo de la experiencia.
Trabajar cooperativamente y con visibilidad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28509 No. 483 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA / Andrea Pérez Raimundo en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)
[Artículo]
Título : Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA Tipo de documento : texto impreso Autores : Andrea Pérez Raimundo, Autor ; Mar González Pérez, Autor ; Diana Marin Suelves, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 46-50 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)Resumen : "En este artículo se describe un taller de estimulación sensorial que se ha llevado a cabo en el aula de comunicación y lenguaje de un centro público de la provincia de Valencia." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 46-50[Artículo] Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA [texto impreso] / Andrea Pérez Raimundo, Autor ; Mar González Pérez, Autor ; Diana Marin Suelves, Autor . - 2020 . - p. 46-50.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 46-50
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)Resumen : "En este artículo se describe un taller de estimulación sensorial que se ha llevado a cabo en el aula de comunicación y lenguaje de un centro público de la provincia de Valencia." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29635 No. 290 Febrero 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible