Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDIYLAB en la escuela de formación del profesorado de Oulu (Finlandia) / Virpi Sivonen-Sankala en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)
Título : DIYLAB en la escuela de formación del profesorado de Oulu (Finlandia) Tipo de documento: texto impreso Autores: Virpi Sivonen-Sankala, Autor ; Julia Gaitán Villasclaras, Traductor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 86-88 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN AUTÓNOMA
APRENDIZAJE AUTONOMO
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR-FINLANDIA
DOCENTES-FINLANDIAPalabras clave: DIYLAB Resumen: "Los estudiantes se adueña del proceso de aprendizaje, producen sus propios materiales y construyen un proyecto común. Es la filosofía DIY en estado puro. La escuela de formación del profesorado de Oulu, en Finlandia, la ha explorado a fondo. El docente se erige en inspirador y facilitador de una forma de funcionar que ha venido para quedarse y dar todo el espacio posible a la creatividad. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
El papel activo de los estudiantes.
El rol del profesor.
Trabajar en torno a la identidad finlandesa.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 86-88[artículo] DIYLAB en la escuela de formación del profesorado de Oulu (Finlandia) [texto impreso] / Virpi Sivonen-Sankala, Autor ; Julia Gaitán Villasclaras, Traductor . - 2017 . - p. 86-88.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 86-88
Clasificación: EDUCACIÓN AUTÓNOMA
APRENDIZAJE AUTONOMO
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR-FINLANDIA
DOCENTES-FINLANDIAPalabras clave: DIYLAB Resumen: "Los estudiantes se adueña del proceso de aprendizaje, producen sus propios materiales y construyen un proyecto común. Es la filosofía DIY en estado puro. La escuela de formación del profesorado de Oulu, en Finlandia, la ha explorado a fondo. El docente se erige en inspirador y facilitador de una forma de funcionar que ha venido para quedarse y dar todo el espacio posible a la creatividad. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
El papel activo de los estudiantes.
El rol del profesor.
Trabajar en torno a la identidad finlandesa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28509 No. 483 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Future factory, un comienzo activo de los universitarios en Finlandia Tipo de documento: texto impreso Autores: Helka-Liisa Hentilä, Autor ; Paula Vaskuri, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 70-73 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE AUTONOMO
EDUCACIÓN AUTÓNOMA
EDUCACIÓN SUPERIOR-FINLANDIA
TALLER FUTURE FACTORY (PROGRAMA EDUCATIVO)Palabras clave: DIYLAB Resumen: "El concepto "actitud ártica" es esencial en la Universidad de Oulu. En el terreno educativo implica ingenio, curiosidad, colaboración y creatividad, y es lo que el taller Future Factory promueve. Los nuevos alumnos del centro aprenden y crean soluciones para los desafíos globales ya que un inicio potente de los estudios impulsa el progreso de los mismos. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Fomentar una "actitud ártica".
Objetivos del taller Future Factory.
"Megatendencias" de la sociedad actual.
Conocimiento y solidaridad van de la mano.
El legado del DIYLAB para Future Factory.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 70-73[artículo] Future factory, un comienzo activo de los universitarios en Finlandia [texto impreso] / Helka-Liisa Hentilä, Autor ; Paula Vaskuri, Autor . - 2017 . - p. 70-73.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 70-73
Clasificación: APRENDIZAJE AUTONOMO
EDUCACIÓN AUTÓNOMA
EDUCACIÓN SUPERIOR-FINLANDIA
TALLER FUTURE FACTORY (PROGRAMA EDUCATIVO)Palabras clave: DIYLAB Resumen: "El concepto "actitud ártica" es esencial en la Universidad de Oulu. En el terreno educativo implica ingenio, curiosidad, colaboración y creatividad, y es lo que el taller Future Factory promueve. Los nuevos alumnos del centro aprenden y crean soluciones para los desafíos globales ya que un inicio potente de los estudios impulsa el progreso de los mismos. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Fomentar una "actitud ártica".
Objetivos del taller Future Factory.
"Megatendencias" de la sociedad actual.
Conocimiento y solidaridad van de la mano.
El legado del DIYLAB para Future Factory.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28509 No. 483 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
