Título :	El ábaco en el aprendizaje significativo de las matemáticas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ángela María Tangarife Betancur, ; Humberto Jaime Posada ; Nelson Ivan Guarin
Editorial:	Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA
Fecha de publicación:	2006
Colección:	Matematicas Recreativas 3/CEID num. 2006/2006
Número de páginas:	9 h
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS-ENSENANZA-SONSON (ANTIOQUIA) MATEMATICAS RECREATIVAS-ENSENANZA-MEDELLIN MATEMATICAS-ENSENANZA ELEMENTAL JUEGO (METODO DE ENSENANZA) MATEMATICAS-INSTRUMENTOS ABACO INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO URIBE JARAMILLO-SONSON (ANTIOQUIA)
Clasificación:	CEID6
Resumen:	Implementar el uso del ábaco en el aprendizaje significativo y recreativo de la educación básica matemática en las instituciones educativas Alfonso Uribe Jaramillo del Municipio de Sonson y Barrio Paris de Medellín. Incluir en la Planeación general del área de matematicas el uso del ábaco como medio para llegar a las conceptualizaciones den los procesos matemáticos. Estos son los objetivos principales a los que apunta el documento.

El ábaco en el aprendizaje significativo de las matemáticas [texto impreso] / Ángela María Tangarife Betancur, ; Humberto Jaime Posada ; Nelson Ivan Guarin . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 9 h. - (Matematicas Recreativas 3/CEID; 2006/2006) .
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS-ENSENANZA-SONSON (ANTIOQUIA) MATEMATICAS RECREATIVAS-ENSENANZA-MEDELLIN MATEMATICAS-ENSENANZA ELEMENTAL JUEGO (METODO DE ENSENANZA) MATEMATICAS-INSTRUMENTOS ABACO INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO URIBE JARAMILLO-SONSON (ANTIOQUIA)
Clasificación:	CEID6
Resumen:	Implementar el uso del ábaco en el aprendizaje significativo y recreativo de la educación básica matemática en las instituciones educativas Alfonso Uribe Jaramillo del Municipio de Sonson y Barrio Paris de Medellín. Incluir en la Planeación general del área de matematicas el uso del ábaco como medio para llegar a las conceptualizaciones den los procesos matemáticos. Estos son los objetivos principales a los que apunta el documento.