
POSHUMANISMO
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Pensar desde el post-humanismo / Fernando Hernández Hernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
[Artículo]
Título : Pensar desde el post-humanismo Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Hernández Hernández, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 14-17 Nota general : Incluye bibliografìa. Idioma : Español (spa) Materias : POSHUMANISMO
ARTE Y CULTURAResumen : "Tras siglo de tradición cultural en que el hombre era el centro del universo, en el siglo XX se comienza a cuestionar la centralidad de lo humano. Esta visión posthumanista, sustentada en los avances tecnológicos, tiene su reflejo en el mundo del arte que se plantea nuevas preguntas, modos de relación, cuestiona lo establecido e invita a conectar con las fuerzas animales, vegetales, terrenales y planetarias. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Más allá de lo humano.
El arte cuestiona lo establecido.
Otros modos de conocer.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 14-17[Artículo] Pensar desde el post-humanismo [texto impreso] / Fernando Hernández Hernández, Autor . - 2017 . - p. 14-17.
Incluye bibliografìa.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 14-17
Materias : POSHUMANISMO
ARTE Y CULTURAResumen : "Tras siglo de tradición cultural en que el hombre era el centro del universo, en el siglo XX se comienza a cuestionar la centralidad de lo humano. Esta visión posthumanista, sustentada en los avances tecnológicos, tiene su reflejo en el mundo del arte que se plantea nuevas preguntas, modos de relación, cuestiona lo establecido e invita a conectar con las fuerzas animales, vegetales, terrenales y planetarias. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Más allá de lo humano.
El arte cuestiona lo establecido.
Otros modos de conocer.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una educación poshumanista para el siglo XXI? / Campo Ricardo Burgos López en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 89 (Diciembre - Enero 2018)
[Artículo]
Título : Una educación poshumanista para el siglo XXI? Tipo de documento : texto impreso Autores : Campo Ricardo Burgos López, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 50-51 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : POSHUMANISMO
EDUCACIÓN POSHUMANISTA
HUMANIDAD
EDUCACIÓN-SIGLO XXIResumen : "En las últimas décadas, se escucha cada vez más mencionar los términos poshumanismo y trashumanismo y es usual encontrar eruditas disquisiciones acerca de lo que significa cada uno de ellos. Sin ánimo de entrar en honduras, el poshumanismo podría definirse como aquel punto de vista que postula que el ser humano ha llegado a un punto de desarrollo tal que no sólo es posible sino deseable modificar sus rasgos biopsíquicos, así como la naturaleza que lo rodea. Por esa razón, un pensador de esta corriente considera que es hora de mejorar el funcionamiento del cerebro, controlar la procreación, retrasar el envejecimiento, acabar con las enfermedades e incluso conseguir la inmortalidad (Herazo-Bustis y Cassuabu-Miranda, 2015). Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 89 (Diciembre - Enero 2018) . - p. 50-51[Artículo] Una educación poshumanista para el siglo XXI? [texto impreso] / Campo Ricardo Burgos López, Autor . - 2018 . - p. 50-51.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 89 (Diciembre - Enero 2018) . - p. 50-51
Materias : POSHUMANISMO
EDUCACIÓN POSHUMANISTA
HUMANIDAD
EDUCACIÓN-SIGLO XXIResumen : "En las últimas décadas, se escucha cada vez más mencionar los términos poshumanismo y trashumanismo y es usual encontrar eruditas disquisiciones acerca de lo que significa cada uno de ellos. Sin ánimo de entrar en honduras, el poshumanismo podría definirse como aquel punto de vista que postula que el ser humano ha llegado a un punto de desarrollo tal que no sólo es posible sino deseable modificar sus rasgos biopsíquicos, así como la naturaleza que lo rodea. Por esa razón, un pensador de esta corriente considera que es hora de mejorar el funcionamiento del cerebro, controlar la procreación, retrasar el envejecimiento, acabar con las enfermedades e incluso conseguir la inmortalidad (Herazo-Bustis y Cassuabu-Miranda, 2015). Tomado de la fuente." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28512 No. 89 Dic.-Ene. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible