La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos en el grado 5 de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Jericó [texto impreso] / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez, ; Jose Maria Davila Vides ; Adriana Maria Espinal Espinal ; Oscar Alonso Mejia Jaramillo ; Luz Adiela Porras Cardona . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 47 h. + 1 CD-ROM. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID10 00003 vol. 1 2006
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL MATEMÁTICAS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
Clasificación:	CEID10
Resumen:	En la Escuela Normal Superior de Jericó se encontró que ciertos alumnos tienen una gran dificultad para la comprensión de textos matemáticos en la resolución de problemas por ello se diseñan estrategias a través de la comprensión de lectura.