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La crisis de la universidad en Colombia / Moisés Wasserman en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 8-17 Título : La crisis de la universidad en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Moisés Wasserman, Autor ; Gonzalo Arango ; MANE (Mesa Amplia Nacional Estudiantil), Autor ; FECODE CEID, Autor ; Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 8-17 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-POLÍTICA Clasificación: E8 [Artículo] La crisis de la universidad en Colombia [texto impreso] / Moisés Wasserman, Autor ; Gonzalo Arango ; MANE (Mesa Amplia Nacional Estudiantil), Autor ; FECODE CEID, Autor ; Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2012 . - p. 8-17. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 8-17 Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-POLÍTICA Clasificación: E8

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Por una nueva universidad democrática y nacional / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 18-21 Título : Por una nueva universidad democrática y nacional Tipo de documento : texto impreso Autores : José Fernando Ocampo Trujillo, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 18-21 Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EDUCACIÓN SUPERIOR REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA REFORMA DE LA EDUCACIÓN AUTONOMÍA UNIVERSITARIA AUTONOMÍA Clasificación: E8 Nota de contenido : -Reforma y contrarreforma. -Hacia un movimiento universitario democrático. [Artículo] Por una nueva universidad democrática y nacional [texto impreso] / José Fernando Ocampo Trujillo, Autor . - 2012 . - p. 18-21. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 18-21 Materias : MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EDUCACIÓN SUPERIOR REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA REFORMA DE LA EDUCACIÓN AUTONOMÍA UNIVERSITARIA AUTONOMÍA Clasificación: E8 Nota de contenido : -Reforma y contrarreforma. -Hacia un movimiento universitario democrático.

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La universidad pública : financiación estatal adecuada y oportuna / Jorge Aristizábal Ossa en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 22-26 Título : La universidad pública : financiación estatal adecuada y oportuna Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Aristizábal Ossa, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 22-26 Idioma : Español (spa) Materias : FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 [Artículo] La universidad pública : financiación estatal adecuada y oportuna [texto impreso] / Jorge Aristizábal Ossa, Autor . - 2012 . - p. 22-26. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 22-26 Materias : FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8

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En defensa de la universidad pública / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 27-31 Título : En defensa de la universidad pública Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Tamayo Valencia, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 27-31 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA UNIVERSIDADES PÚBLICAS Clasificación: E8 Nota de contenido : -¿Qué es lo público?. -¿Pero, qué es la universidad pública?. -¿Qué hacer? Diez tareas urgentes para la universidad pública. [Artículo] En defensa de la universidad pública [texto impreso] / Alfonso Tamayo Valencia, Autor . - 2012 . - p. 27-31. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 27-31 Materias : DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA UNIVERSIDADES PÚBLICAS Clasificación: E8 Nota de contenido : -¿Qué es lo público?. -¿Pero, qué es la universidad pública?. -¿Qué hacer? Diez tareas urgentes para la universidad pública.

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El sentido político de la educación / Katia Milena Martínez Heredia en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 32-36 Título : El sentido político de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Katia Milena Martínez Heredia, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 32-36 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR COMPETENCIAS EDUCATIVAS POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA UNIVERSIDADES PÚBLICAS Clasificación: E8 Nota de contenido : -¿Qué son las competencias?. -¿Cuál es el sentido político de la educación en el lenguaje bio-político contemporáneo?. -El movimiento estudiantil colombiano. [Artículo] El sentido político de la educación [texto impreso] / Katia Milena Martínez Heredia, Autor . - 2012 . - p. 32-36. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 32-36 Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR COMPETENCIAS EDUCATIVAS POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA UNIVERSIDADES PÚBLICAS Clasificación: E8 Nota de contenido : -¿Qué son las competencias?. -¿Cuál es el sentido político de la educación en el lenguaje bio-político contemporáneo?. -El movimiento estudiantil colombiano.

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Autonomía y calidad en la educación superior / Ancizar Narvaez Montoya en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 37-41 Título : Autonomía y calidad en la educación superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Ancizar Narvaez Montoya, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 37-41 Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA UNIVERSITARIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 Nota de contenido : -Existen verdades distintas a las verdades políticas, morales y religiosas. -La autonomía frente a la iglesia. -La autonomía frente al estado. -La autonomía frente al capital. -¿cómo aspirara a una educación superior de calidad?. [Artículo] Autonomía y calidad en la educación superior [texto impreso] / Ancizar Narvaez Montoya, Autor . - 2012 . - p. 37-41. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 37-41 Materias : AUTONOMÍA UNIVERSITARIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 Nota de contenido : -Existen verdades distintas a las verdades políticas, morales y religiosas. -La autonomía frente a la iglesia. -La autonomía frente al estado. -La autonomía frente al capital. -¿cómo aspirara a una educación superior de calidad?.

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Aportes al debate universitario / Alfonso Conde C. en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 42-48 Título : Aportes al debate universitario Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Conde C., Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 42-48 Idioma : Español (spa) Materias : UNIVERSIDAD CONOCIMIENTO UNIVERSIDADES PÚBLICAS EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 Nota de contenido : 1. ¿Para qué es la universidad?. 1.1. Capacitación para el mercado laboral. 1.2. Generación de conocimiento. 1.3. Formación de capacidad individual y colectiva de transformación. 2. Universidad pública a construir. 2.1. Las tareas necesarias. 2.2. La propuesta. 2.2.1. La colegiatura de la universidad. 2.2.2. El consejo de evaluación de la Dirección Institucional (CEDI). 2.2.3. Los consejos de sede. 2.2.4. Las facultades. 2.2.5. Los decanos de facultad. 2.2.6. Régimen de transición. 2.3. Síntesis. [Artículo] Aportes al debate universitario [texto impreso] / Alfonso Conde C., Autor . - 2012 . - p. 42-48. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 42-48 Materias : UNIVERSIDAD CONOCIMIENTO UNIVERSIDADES PÚBLICAS EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 Nota de contenido : 1. ¿Para qué es la universidad?. 1.1. Capacitación para el mercado laboral. 1.2. Generación de conocimiento. 1.3. Formación de capacidad individual y colectiva de transformación. 2. Universidad pública a construir. 2.1. Las tareas necesarias. 2.2. La propuesta. 2.2.1. La colegiatura de la universidad. 2.2.2. El consejo de evaluación de la Dirección Institucional (CEDI). 2.2.3. Los consejos de sede. 2.2.4. Las facultades. 2.2.5. Los decanos de facultad. 2.2.6. Régimen de transición. 2.3. Síntesis.

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La expansión crítica de la educación superior chilena / Jorge Inzunza Higueras en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 49-52 Título : La expansión crítica de la educación superior chilena Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Inzunza Higueras, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 49-52 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-CHILE EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN-CHILE CHILE-HISTORIA-DICTADURA Clasificación: E8 Nota de contenido : -La liberalización de la educación superior. -La contradicciones y la rebelión. -La desnaturalizacion de la herencia [Artículo] La expansión crítica de la educación superior chilena [texto impreso] / Jorge Inzunza Higueras, Autor . - 2012 . - p. 49-52. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 49-52 Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-CHILE EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN-CHILE CHILE-HISTORIA-DICTADURA Clasificación: E8 Nota de contenido : -La liberalización de la educación superior. -La contradicciones y la rebelión. -La desnaturalizacion de la herencia

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Un referendo por el derecho a la educación desde el preescolar hasta la universidad / FECODE en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 53-55 Título : Un referendo por el derecho a la educación desde el preescolar hasta la universidad Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 53-55 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y ESTADO EDUCACIÓN Y ESTADO-COLOMBIA EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA EDUCACIÓN PÚBLICA LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA DOCENTES DOCENTES-COLOMBIA [Artículo] Un referendo por el derecho a la educación desde el preescolar hasta la universidad [texto impreso] / FECODE, Autor . - 2012 . - p. 53-55. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 53-55 Materias : EDUCACIÓN Y ESTADO EDUCACIÓN Y ESTADO-COLOMBIA EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA EDUCACIÓN PÚBLICA LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA DOCENTES DOCENTES-COLOMBIA

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Los estudios del discurso en América Latina :aportes para su desarrollo / Oscar Iván Londoño Zapata en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 56-60 Título : Los estudios del discurso en América Latina :aportes para su desarrollo Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar Iván Londoño Zapata, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 56-60 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DISCURSOS EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y ESTADO Clasificación: E1 Nota de contenido : -Los estudios del discurso: discurso en sociedad. -Los estudios del discurso en América Latina: acciones para el desarrollo y la democratizacion del campo. [Artículo] Los estudios del discurso en América Latina :aportes para su desarrollo [texto impreso] / Oscar Iván Londoño Zapata, Autor . - 2012 . - p. 56-60. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 56-60 Materias : DISCURSOS EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y ESTADO Clasificación: E1 Nota de contenido : -Los estudios del discurso: discurso en sociedad. -Los estudios del discurso en América Latina: acciones para el desarrollo y la democratizacion del campo.

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El discurso pedagógico : mecanismo de poder y control simbólico / Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 61-64 Título : El discurso pedagógico : mecanismo de poder y control simbólico Tipo de documento : texto impreso Autores : Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 61-64 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO REFLEXIVO EDUCACIÓN PENSAMIENTO CRITICO EDUCACIÓN-HISTORIA DISCURSO PEDAGÓGICO EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 Resumen : El discurso o pedagógico oficial se regula en el discurso instruccional y regulativo, que se legitima a través de la práctica pedagógica donde se origina la sumisión, el control, la manipulación, el dominio, y principalmente la desigualdad, con el fin de obstaculizar el desarrollo del pensamiento critico y reflexivo. [Artículo] El discurso pedagógico : mecanismo de poder y control simbólico [texto impreso] / Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez, Autor . - 2012 . - p. 61-64. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 61-64 Materias : PENSAMIENTO REFLEXIVO EDUCACIÓN PENSAMIENTO CRITICO EDUCACIÓN-HISTORIA DISCURSO PEDAGÓGICO EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA Clasificación: E8 Resumen : El discurso o pedagógico oficial se regula en el discurso instruccional y regulativo, que se legitima a través de la práctica pedagógica donde se origina la sumisión, el control, la manipulación, el dominio, y principalmente la desigualdad, con el fin de obstaculizar el desarrollo del pensamiento critico y reflexivo.

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Pedagogía, memoria y saber : reflexiones, limites y encuentros / José Darwin Lenis Mejía en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 65-68 Título : Pedagogía, memoria y saber : reflexiones, limites y encuentros Tipo de documento : texto impreso Autores : José Darwin Lenis Mejía, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 65-68 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA-COLOMBIA EDUCACIÓN Y ESTADO-COLOMBIA EDUCACIÓN DOCENTES-COLOMBIA Clasificación: P1 Resumen : se revisa seguidamente la postura de la pedagogía como memoria conceptual y de campo discursivo-reflexivo sobre la educación. Además, propone reflexiones frente a sus encuentros de armonización y de crítica en ejercicio del maestro, en tanto, ésta permite la discusión visible teórico-práctica de su saber, cual es el saber pedagógico. Nota de contenido : -Memoria pedagógica, sujeto y saber. -Relaciones: escuela, maestro y saber. -Práctica pedagógica, competencia y saber. [Artículo] Pedagogía, memoria y saber : reflexiones, limites y encuentros [texto impreso] / José Darwin Lenis Mejía, Autor . - 2012 . - p. 65-68. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 65-68 Materias : PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA-COLOMBIA EDUCACIÓN Y ESTADO-COLOMBIA EDUCACIÓN DOCENTES-COLOMBIA Clasificación: P1 Resumen : se revisa seguidamente la postura de la pedagogía como memoria conceptual y de campo discursivo-reflexivo sobre la educación. Además, propone reflexiones frente a sus encuentros de armonización y de crítica en ejercicio del maestro, en tanto, ésta permite la discusión visible teórico-práctica de su saber, cual es el saber pedagógico. Nota de contenido : -Memoria pedagógica, sujeto y saber. -Relaciones: escuela, maestro y saber. -Práctica pedagógica, competencia y saber.

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La indagación guiada en la enseñanza de las ciencias, una experiencia enriquecedora / Luis Alberto Miranda Torres en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 69-70 Título : La indagación guiada en la enseñanza de las ciencias, una experiencia enriquecedora Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Alberto Miranda Torres, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 69-70 Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA ESCOLAR CIENCIAS-ENSEÑANZA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nota de contenido : 1. Mi experiencia. 2. Logros y aprendizajes. 3. Resultados [Artículo] La indagación guiada en la enseñanza de las ciencias, una experiencia enriquecedora [texto impreso] / Luis Alberto Miranda Torres, Autor . - 2012 . - p. 69-70. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 69-70 Materias : AUTONOMÍA ESCOLAR CIENCIAS-ENSEÑANZA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nota de contenido : 1. Mi experiencia. 2. Logros y aprendizajes. 3. Resultados

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Experiencias pedagógicas : la lúdica en la enseñanza de las ciencias naturales / José Atuesta Mindiola en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 71-72 Título : Experiencias pedagógicas : la lúdica en la enseñanza de las ciencias naturales Tipo de documento : texto impreso Autores : José Atuesta Mindiola, Autor ; Edgardo Barrios, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 71-72 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA LÚDICA CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIDÁCTICA Clasificación: D1 Resumen : En clase se ha puesto en practica la lúdica como estrategia cognitiva, la cual se a utilizado en distintos grados en las áreas de biología y química. [Artículo] Experiencias pedagógicas : la lúdica en la enseñanza de las ciencias naturales [texto impreso] / José Atuesta Mindiola, Autor ; Edgardo Barrios, Autor . - 2012 . - p. 71-72. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 71-72 Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA LÚDICA CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIDÁCTICA Clasificación: D1 Resumen : En clase se ha puesto en practica la lúdica como estrategia cognitiva, la cual se a utilizado en distintos grados en las áreas de biología y química.

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La orquesta-escuela de Villa de Leyva, Boyacá / Claudia Calderón en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 73-75 Título : La orquesta-escuela de Villa de Leyva, Boyacá Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Calderón, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 73-75 Idioma : Español (spa) Materias : MÚSICA BANDAS DE MÚSICA MÚSICA COLOMBIANA MÚSICA-ENSEÑANZA Clasificación: E1 Resumen : La fundación editorial Arpamérica constituida legalmente en Venezuela desde 1999 y jurídicamente en Colombia desde 2009, entidad sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es la promoción del patrimonio cultural y musical de Colombia, Venezuela y México a través de la recopilación, edición y publicación de partituras de música tradicional con el fin de promover la conservación, estudio y difusión de ka creación artística del continente americano. Nota de contenido : -Villa de Leyva, Boyacá y su música: echando cantas! -La Orquesta-Escuela, semillero de artistas infantiles. [Artículo] La orquesta-escuela de Villa de Leyva, Boyacá [texto impreso] / Claudia Calderón, Autor . - 2012 . - p. 73-75. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 94 (Marzo, 2012) . - p. 73-75 Materias : MÚSICA BANDAS DE MÚSICA MÚSICA COLOMBIANA MÚSICA-ENSEÑANZA Clasificación: E1 Resumen : La fundación editorial Arpamérica constituida legalmente en Venezuela desde 1999 y jurídicamente en Colombia desde 2009, entidad sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es la promoción del patrimonio cultural y musical de Colombia, Venezuela y México a través de la recopilación, edición y publicación de partituras de música tradicional con el fin de promover la conservación, estudio y difusión de ka creación artística del continente americano. Nota de contenido : -Villa de Leyva, Boyacá y su música: echando cantas! -La Orquesta-Escuela, semillero de artistas infantiles.

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