El abc de la comunicación medial, clave de acceso a la sociedad del conocimiento / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005) . - p. 65-68 Título : El abc de la comunicación medial, clave de acceso a la sociedad del conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Roberto Aparici Marino, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 65-68 Idioma : Español (spa) Materias : PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓN TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) DOCENTES Y TIC Resumen : “Esta es una entrevista realizada a Roberto Aparici licenciado y doctor en educación, director del Master de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de la UNED de España, él plantea la necesidad de ilustrar a nuestras sociedades en el cómo de la producción de conocimiento en el contexto contemporáneo, y advierte sobre los riesgos inminentes del globalitarismo.” [Artículo] El abc de la comunicación medial, clave de acceso a la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Roberto Aparici Marino, Persona entrevistada . - 2013 . - p. 65-68. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005) . - p. 65-68 Materias : PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓN TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) DOCENTES Y TIC Resumen : “Esta es una entrevista realizada a Roberto Aparici licenciado y doctor en educación, director del Master de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de la UNED de España, él plantea la necesidad de ilustrar a nuestras sociedades en el cómo de la producción de conocimiento en el contexto contemporáneo, y advierte sobre los riesgos inminentes del globalitarismo.”

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09009	No. 12 Dic.-Ene. 2004-2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
09008	No. 12 Dic.-Ene. 2004-2005 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Escribir para pensar y persuadir / Liliana Tolchinsky Landsmann en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 14-21 Título : Escribir para pensar y persuadir Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Tolchinsky Landsmann, Autor ; Roberto Aparici Marino, Autor ; Elisa Rosado, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : pag. 14-21 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA ACADÉMICA ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA LENGUAJE DISCURSIVO GRAMÁTICA Resumen : "Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando un argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales de la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentanción y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la escritura análitica." Tomado de la revista. En línea : http://textos.grao.com [Artículo] Escribir para pensar y persuadir [texto impreso] / Liliana Tolchinsky Landsmann, Autor ; Roberto Aparici Marino, Autor ; Elisa Rosado, Autor . - 2017 . - pag. 14-21. Idioma : Español (spa) in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 14-21 Materias : ESCRITURA ACADÉMICA ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA LENGUAJE DISCURSIVO GRAMÁTICA Resumen : "Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando un argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales de la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentanción y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la escritura análitica." Tomado de la revista. En línea : http://textos.grao.com

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28581	No. 76 Abr-Jun 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Lectura de imagenes / Roberto Aparici Marino (1998)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Lectura de imagenes Tipo de documento : texto impreso Autores : Roberto Aparici Marino ; Agustin Garcia Matilla Mención de edición : 3 ed Editorial : Madrid : De la torre Fecha de publicación : 1998 Colección : Proyecto didactico Quiron Número de páginas : 120 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7960-223-9 Idioma : Español (spa) Materias : MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN MATERIALES AUDIOVISUALES AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) EDUCACIÓN Y COMUNICACION TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: CS23 Lectura de imagenes [texto impreso] / Roberto Aparici Marino ; Agustin Garcia Matilla  . -  3 ed . - Madrid : Ediciones de la Torre, 1998 . - 120 p. - (Proyecto didactico Quiron) . ISBN : 978-84-7960-223-9 Idioma : Español (spa) Materias : MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN MATERIALES AUDIOVISUALES AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) EDUCACIÓN Y COMUNICACION TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: CS23

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19479	LCS23 05278	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

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