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Autor Eduardo Soler Fierrez |
Documentos disponibles escritos por este autor (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEvaluación externa la función evaluadora de la inspección de educación: naturaleza y alcance / Eduardo Soler Fierrez en Actualidades Pedagógicas, No. 44 (Junio 2004)
Título : Evaluación externa la función evaluadora de la inspección de educación: naturaleza y alcance Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Soler Fierrez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 57-84 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SUPERVISIÓN
INSPECCIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-La función evaluadora de la inspección en la legislación española. Evolución de la función de la función evaluadora.
-Todo el sistema educativo está bajo la acción de la inspección de educación.
-Los procesos de intervención.
-La supervisión como función (Soler, 1992: 167-185).
-Principios éticos de la inspección para el cumplimiento de su función evaluadora.
-Los períodos de supervisión.
-Inspección significa presencia.
-Evaluación de programas.
in Actualidades Pedagógicas > No. 44 (Junio 2004) . - p. 57-84[artículo] Evaluación externa la función evaluadora de la inspección de educación: naturaleza y alcance [texto impreso] / Eduardo Soler Fierrez, Autor . - 2016 . - p. 57-84.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 44 (Junio 2004) . - p. 57-84
Clasificación: SUPERVISIÓN
INSPECCIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-La función evaluadora de la inspección en la legislación española. Evolución de la función de la función evaluadora.
-Todo el sistema educativo está bajo la acción de la inspección de educación.
-Los procesos de intervención.
-La supervisión como función (Soler, 1992: 167-185).
-Principios éticos de la inspección para el cumplimiento de su función evaluadora.
-Los períodos de supervisión.
-Inspección significa presencia.
-Evaluación de programas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26871 No. 44 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La función mediadora de la inspección educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Soler Fierrez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 56-58 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INSPECCIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNNota de contenido: ¿En qué consiste la mediación?.
La necesidad de la mediación en los sistemas escolares.
La función mediadora de la inspección.
¿Qué buscan los inspectores con su mediación?.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 9 (Jun.-Jul. 2004) . - p. 56-58[artículo] La función mediadora de la inspección educativa [texto impreso] / Eduardo Soler Fierrez, Autor . - 2004 . - p. 56-58.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 9 (Jun.-Jul. 2004) . - p. 56-58
Clasificación: INSPECCIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNNota de contenido: ¿En qué consiste la mediación?.
La necesidad de la mediación en los sistemas escolares.
La función mediadora de la inspección.
¿Qué buscan los inspectores con su mediación?.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08067 No. 9 Jun.-Jul. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08068 No. 9 Jun.-Jul. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Funciones, técnicas, formas y estilos de supervisión Otro título : Functions, techniques, forms and styles of supervising Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Soler Fierrez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 51-74 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SUPERVISIÓN
SUPERVISIÓN EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVOResumen: "El presente artículo hace un acercamiento a la inspección. Sus bondades, sus beneficios, sus aciertos y sus dificultades, en medio de un desarrollo en el que se explican las maneras y los tipos de inspección que el profesional ha de tener en cuenta a la hora de atreverse en este oficio. El inspector debe tener presente que su trabajo es parte esencial de la continua mejoría del sistema educativo; de él y de su actitud dependen los cambios y las nuevas medidas que se lleven a cabo para el perfeccionamiento de la enseñanza, los currículos, los maestros, los directivos y todos los aspectos que rodean y componen el ámbito escolar." Nota de contenido:
-Funciones de inspección, técnicas de supervisión y formas y estilos de actuación inspectora.
-Funciones de inspección.
-Técnicas de supervisión.
-Observación del trabajo didáctico.
-Entrevistas de supervisión.
-REuniones de supervisión.
-Equipos de trabajo.
-Técnicas de relaciones humanas.
-Seminarios.
-Encuentros e intercambios.
-Los informes.
-Formas de supervisión.
-Los estilos de actuación.
in Actualidades Pedagógicas > No. 46 (Enero-Junio 2005) . - p. 51-74[artículo] Funciones, técnicas, formas y estilos de supervisión = Functions, techniques, forms and styles of supervising [texto impreso] / Eduardo Soler Fierrez, Autor . - 2016 . - p. 51-74.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 46 (Enero-Junio 2005) . - p. 51-74
Clasificación: SUPERVISIÓN
SUPERVISIÓN EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVOResumen: "El presente artículo hace un acercamiento a la inspección. Sus bondades, sus beneficios, sus aciertos y sus dificultades, en medio de un desarrollo en el que se explican las maneras y los tipos de inspección que el profesional ha de tener en cuenta a la hora de atreverse en este oficio. El inspector debe tener presente que su trabajo es parte esencial de la continua mejoría del sistema educativo; de él y de su actitud dependen los cambios y las nuevas medidas que se lleven a cabo para el perfeccionamiento de la enseñanza, los currículos, los maestros, los directivos y todos los aspectos que rodean y componen el ámbito escolar." Nota de contenido:
-Funciones de inspección, técnicas de supervisión y formas y estilos de actuación inspectora.
-Funciones de inspección.
-Técnicas de supervisión.
-Observación del trabajo didáctico.
-Entrevistas de supervisión.
-REuniones de supervisión.
-Equipos de trabajo.
-Técnicas de relaciones humanas.
-Seminarios.
-Encuentros e intercambios.
-Los informes.
-Formas de supervisión.
-Los estilos de actuación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26865 No. 46 Ene.-Jun. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Fundamentos de supervisión educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Soler Fierrez, Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 1993 Colección: Aula abierta Número de páginas: 311 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-623-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓNClasificación: E1 Fundamentos de supervisión educativa [texto impreso] / Eduardo Soler Fierrez, . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1993 . - 311 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-84-7133-623-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19765 LE1 05389 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Supervisión formativa : factor de calidad : la supervisión ante los retos de la educación actual Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Soler Fierrez, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 48-51 Idioma : Español (spa) Clasificación: SISTEMA EDUCATIVO
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: "Los sistemas educativos de los países desarrollados o en vías de desarrollo, no puedon prescindir en el siglo XXI de uno de los elementos que más influyen en la calidad de la educación: el de la supervisión. Eduardo Soler Firrez, uno de los tratadistas más reconocidos en esta temática, y autor de uno de los libros que más han influido en el trabajo de los supervisores (La visita de inspección), nos presenta un nuevo enfoque de tan esencial procedimiento." Nota de contenido:
-Un nuevo modelo de supervisión.
-Características esenciales de la supervisión formativa.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 48-51[artículo] Supervisión formativa : factor de calidad : la supervisión ante los retos de la educación actual [texto impreso] / Eduardo Soler Fierrez, Autor . - 2003 . - p. 48-51.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 48-51
Clasificación: SISTEMA EDUCATIVO
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: "Los sistemas educativos de los países desarrollados o en vías de desarrollo, no puedon prescindir en el siglo XXI de uno de los elementos que más influyen en la calidad de la educación: el de la supervisión. Eduardo Soler Firrez, uno de los tratadistas más reconocidos en esta temática, y autor de uno de los libros que más han influido en el trabajo de los supervisores (La visita de inspección), nos presenta un nuevo enfoque de tan esencial procedimiento." Nota de contenido:
-Un nuevo modelo de supervisión.
-Características esenciales de la supervisión formativa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08075 No. 3 Jun.-Jul. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
