Los de 4.º cuentan! / Rosalía Delgado Girón en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 78 (Octubre-Diciembre 2017)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 78 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 34-37 Título : Los de 4.º cuentan! Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Delgado Girón, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 34-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: ORALIDAD EDUCACIÓN LITERARIA TRABAJO COOPERATIVO Resumen: "En esta experiencia, los alumnos de 4° de ESO (15 años) recuperan la tradición de contar historias de terror la Noche de Difuntos. Sus destinarios son los alumnos de 1° de ESO (12 años), para los que organizan una maratón de cuentos. De este modo, comparten unos referentes culturales, trabajan la lectura y la comunicación oral, a la vez que realizan un aprendizaje literario en una actividad que trasciende lo académico y se convierte en una vivencia" Tomado de la revista. En línea: http://textos.grao.com [artículo] Los de 4.º cuentan! [texto impreso] / Rosalía Delgado Girón, Autor . - 2017 . - p. 34-37. Idioma : Español (spa) in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 78 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 34-37 Clasificación: ORALIDAD EDUCACIÓN LITERARIA TRABAJO COOPERATIVO Resumen: "En esta experiencia, los alumnos de 4° de ESO (15 años) recuperan la tradición de contar historias de terror la Noche de Difuntos. Sus destinarios son los alumnos de 1° de ESO (12 años), para los que organizan una maratón de cuentos. De este modo, comparten unos referentes culturales, trabajan la lectura y la comunicación oral, a la vez que realizan un aprendizaje literario en una actividad que trasciende lo académico y se convierte en una vivencia" Tomado de la revista. En línea: http://textos.grao.com

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28566	No. 78 Oct-Dic 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La educación literaria. Revisión teórica y perspectivas de futuro / José Domingo Dueñas Lorente en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inDidáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 135-156 Título : La educación literaria. Revisión teórica y perspectivas de futuro Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Domingo Dueñas Lorente, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: pag. 135-156 Nota general: La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Búsqueda realizada en: junio de 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN LITERARIA ESCRITURA CREATIVA Resumen: "Nos proponemos en este artículo revisar la actual educación literaria en alguno de sus fundamentos teóricos y sobre todo en su desarrollo didáctico. El proceso de lectura, la formación de la competencia lectora son los objetivos prioritarios que persigue en los últimos años la educación literaria. Desde estos fundamentos, se revisan aquí diversas propuestas didácticas que de un modo u otro tratan de llevar a la práctica estos postulados. A partir de los trabajos de diversos autores, analizamos la escritura creativa o la lectura como modo de construcción del individuo con el objetivo de establecer una cierta síntesis coherente en un mar de propuestas y aportaciones." Tomado de la publicación En línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Formato del recurso electrónico: PDF [artículo] La educación literaria. Revisión teórica y perspectivas de futuro [documento electrónico] / José Domingo Dueñas Lorente, Autor . - 2018 . - pag. 135-156. La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Búsqueda realizada en: junio de 2017 Idioma : Español (spa) in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 135-156 Clasificación: EDUCACIÓN LITERARIA ESCRITURA CREATIVA Resumen: "Nos proponemos en este artículo revisar la actual educación literaria en alguno de sus fundamentos teóricos y sobre todo en su desarrollo didáctico. El proceso de lectura, la formación de la competencia lectora son los objetivos prioritarios que persigue en los últimos años la educación literaria. Desde estos fundamentos, se revisan aquí diversas propuestas didácticas que de un modo u otro tratan de llevar a la práctica estos postulados. A partir de los trabajos de diversos autores, analizamos la escritura creativa o la lectura como modo de construcción del individuo con el objetivo de establecer una cierta síntesis coherente en un mar de propuestas y aportaciones." Tomado de la publicación En línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Formato del recurso electrónico: PDF

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