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Documentos en la biblioteca con la clasificación CEID6 (231)
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Propuesta para el mejoramiento de las habilidades comunicativas / Ruth de las Mercedes Arredondo de Sanchez (1999)
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 3 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : Propuesta para el mejoramiento de las habilidades comunicativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Ruth de las Mercedes Arredondo de Sanchez, Autor ; Lucia del Socorro Granada Aguilar, Autor ; Betty Gutierrez Gonzalez, Autor ; Maria Marleny Munoz Martinez, Autor ; Lucia de Fatima Roldan Yepez, Autor ; Ana Celly Suarez Alzate, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 21 h Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN ESCRITA-ENSEÑANZA
LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA
COMUNICACIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Este trabajo ofrece a los profesores de preescolar y básica primaria de la Escuela Normal Superior de Envigado una propuesta acerca de la pedagogía didáctica y currículo, con el fin de subsanar las deficiencias presentadas por los estudiantes en comprensión, análisis, deducción, interpretación, síntesis y critica que interfieren en el proceso de aprendizaje a lo largo de toda la escolaridad. Se hace enfasis en fortalecer y mejorar todas las estrategias tendientes a lograr una comunicacion fluida y espontanea en todos sus aspectos. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Justificación.
2. Propósitos.
3. Marco conceptual (categorías, concepción de evaluación y promoción, Bases teóricas, sección primaria de la Escuela Normal superior inmersa en la cultura envigadeña).
4. Propuesta pedagógica para el desarrollo de las cuatro habilidades básicas de la comunicación (tema, objetivo general, objetivos específicos, diagnóstico, subtemas, metodología, conclusiones y bibliografía).Propuesta para el mejoramiento de las habilidades comunicativas [texto impreso] / Ruth de las Mercedes Arredondo de Sanchez, Autor ; Lucia del Socorro Granada Aguilar, Autor ; Betty Gutierrez Gonzalez, Autor ; Maria Marleny Munoz Martinez, Autor ; Lucia de Fatima Roldan Yepez, Autor ; Ana Celly Suarez Alzate, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 21 h.
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 3 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : COMUNICACIÓN ESCRITA-ENSEÑANZA
LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA
COMUNICACIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Este trabajo ofrece a los profesores de preescolar y básica primaria de la Escuela Normal Superior de Envigado una propuesta acerca de la pedagogía didáctica y currículo, con el fin de subsanar las deficiencias presentadas por los estudiantes en comprensión, análisis, deducción, interpretación, síntesis y critica que interfieren en el proceso de aprendizaje a lo largo de toda la escolaridad. Se hace enfasis en fortalecer y mejorar todas las estrategias tendientes a lograr una comunicacion fluida y espontanea en todos sus aspectos. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Justificación.
2. Propósitos.
3. Marco conceptual (categorías, concepción de evaluación y promoción, Bases teóricas, sección primaria de la Escuela Normal superior inmersa en la cultura envigadeña).
4. Propuesta pedagógica para el desarrollo de las cuatro habilidades básicas de la comunicación (tema, objetivo general, objetivos específicos, diagnóstico, subtemas, metodología, conclusiones y bibliografía).Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de los fraccionarios / Saúl Restrepo Bermeo (1999)
Título : Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de los fraccionarios Tipo de documento : texto impreso Autores : Saúl Restrepo Bermeo ; María Belén Aristizábal Franco ; Alberto Diosa Quintero ; Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 23 h Idioma : Español (spa) Materias : FRACCIONES (ARITMÉTICA)
FRACCIONES-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Propuesta metodológica que pretende ensenar el tema: "iniciación de los fraccionarios" en el grado cuarto de primaria, donde se busca identificar las fracciones como formas de expresión numérica, aplicable en la cotidianidad, con objetos reales del medio. Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de los fraccionarios [texto impreso] / Saúl Restrepo Bermeo ; María Belén Aristizábal Franco ; Alberto Diosa Quintero ; Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 23 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : FRACCIONES (ARITMÉTICA)
FRACCIONES-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Propuesta metodológica que pretende ensenar el tema: "iniciación de los fraccionarios" en el grado cuarto de primaria, donde se busca identificar las fracciones como formas de expresión numérica, aplicable en la cotidianidad, con objetos reales del medio. Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de los fraccionarios / Luisa Elena Arroyave Álvarez (1999)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106102 CEID6 00108 Vol. 9 1999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje del tema: clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos / Erika María Rojas Castaño (1999)
es una parte de Seminario didáctica de las matemáticas: la matemática y su didáctica en primaria / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (1999)
Título : Propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje del tema: clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos Tipo de documento : texto impreso Autores : Erika María Rojas Castaño ; Gabriel Alzate, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 29 h Idioma : Español (spa) Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
TRIÁNGULOS-ENSEÑANZA
ÁNGULO (GEOMETRÍA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Propuesta metodológica que busca afianzar en los alumnos la conceptualización y clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos. Propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje del tema: clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos [texto impreso] / Erika María Rojas Castaño ; Gabriel Alzate, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 29 h.
es una parte de Seminario didáctica de las matemáticas: la matemática y su didáctica en primaria / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
TRIÁNGULOS-ENSEÑANZA
ÁNGULO (GEOMETRÍA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Propuesta metodológica que busca afianzar en los alumnos la conceptualización y clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos. Contenido :
- Lúdica matemática / Luz Dary Vera (1999)
- Las formas de los objetos / María Elena Bustamente Calderón (1999)
- Propuesta metodológica para la enseñanza de las desigualdades condicionales / Oscar Eduardo Vanegas Lotero (1999)
- Múltiplos / Marlyn Zuguey Piedrahita C. (1999)
- Propuesta didáctica para la enseñanza del tema: intersección de conjuntos / Ever de Jesús Chalarca Bedoya (1999)
- Psicomotricidad en las matemáticas / Parmenio Camacho H. (1999)
- La yupana como ayuda didáctica de las matemáticas / Edison Alberto Zapata Restrepo (1999)
- Aprendizaje de los triángulos según sus lados / Edith Armella De Ramírez (1999)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106091 CEID6 00108 Vol. 23 1999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Propuesta metodológica para la enseñanza de las desigualdades condicionales / Oscar Eduardo Vanegas Lotero (1999)
en Propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje del tema: clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos / Erika María Rojas Castaño (1999)
Título : Propuesta metodológica para la enseñanza de las desigualdades condicionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar Eduardo Vanegas Lotero ; Gabriel Alzate, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 15 h Idioma : Español (spa) Clasificación: CEID6 Resumen : Estrategia metodológica que busca hallar solución a las desigualdades condicionales con una variable en el conjunto de los números reales. Propuesta metodológica para la enseñanza de las desigualdades condicionales [texto impreso] / Oscar Eduardo Vanegas Lotero ; Gabriel Alzate, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 15 h.
en Propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje del tema: clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos / Erika María Rojas Castaño (1999)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CEID6 Resumen : Estrategia metodológica que busca hallar solución a las desigualdades condicionales con una variable en el conjunto de los números reales. Propuesta metodológica y de evaluación en el área de ciencias naturales / Gilma Inés Ramírez V. (2000)
PermalinkPermalinkPropuesta pedagógica para el aprendizaje autónomo de la aritmética de los números fraccionarios / Adriana Uribe (2000)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkQuinto encuentro departamental de matemáticas: experiencias didácticas en la enseñanza de la geometría en Antioquia / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (1999)
PermalinkPermalinkReconceptualizacion de la aritmetica y metodologia de su ensenanza / Carlos Enrique Pino Guerra (1994)
PermalinkReflexión sobre currículo, evaluación y proyecto educativo institucional (PEI) / Bertha Amalia Giraldo (2000)
PermalinkReflexión sobre evaluación en el área de educación artística. / Lilia de Fátima Echeverri Maya (2000)
PermalinkPermalinkPermalinkReflexiones a propósito de la evaluación cualitativa y la promoción / Irma Rosa Alcaraz Gallego (2000)
PermalinkReflexiones de propuestas área del criterio de evaluación y promoción / Maria Cecilia Caicedo Murillo (1999)
PermalinkPermalinkRelatoria No. 1: Fundamentos psicológicos de las corrientes y teorías pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones para la educación en Latino América / Miriam Judith Orduz Jurado (1999)
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