Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Recuperación de la memoria histórica de la región (2009-2010) Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna Editorial: Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Número de páginas: 48 h. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN CUALITATIVA EVALUACIÓN CUANTITATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009. La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009." Nota de contenido: Introducción. 1. Problema. 2. Justificación. 3. Marco teórico o referencial. 4. Metodología. es una parte de Recuperación de la memoria histórica de la región (2009-2010) Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 [texto impreso] / Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna . - Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2009 . - 48 h. + 1 CD-ROM. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN CUALITATIVA EVALUACIÓN CUANTITATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009. La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009." Nota de contenido: Introducción. 1. Problema. 2. Justificación. 3. Marco teórico o referencial. 4. Metodología.

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Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009) Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 Tipo de documento: documento multimedia Autores: Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna Editorial: Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Número de páginas: 1 CD-ROM (23.4 MB) Il.: 1 archivo word (47 p.) Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN CUALITATIVA EVALUACIÓN CUANTITATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009. La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009." Nota de contenido: Introducción. 1. Problema. 2. Justificación. 3. Marco teórico o referencial. 4. Metodología. Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009) Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 [documento multimedia] / Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna . - Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2009 . - 1 CD-ROM (23.4 MB) : 1 archivo word (47 p.). Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN CUALITATIVA EVALUACIÓN CUANTITATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009. La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009." Nota de contenido: Introducción. 1. Problema. 2. Justificación. 3. Marco teórico o referencial. 4. Metodología.

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