| Título : |
Podemos hablar acerca del autismo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jude Welton, Autor ; Jane Telford, Ilustrador |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
Podemos hablar? |
| Número de páginas: |
64 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
AUSTISMO
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|
| Clasificación: |
E2 |
| Resumen: |
"Conoce a Tom, un niño joven con autismo. Tom invita a los lectores a aprender sobre el autismo desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es el autismo y explicando los desafíos que enfrenta, tales como la comunicación social, la sobrecarga sensorial y los cambios de rutina. Además, le cuenta a los lectores acerca de las diferentes maneras en que quienes que le rodean pueden apoyarlo.” Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Prólogo pag. 7
Introducción para adultos pag. 9
Introducción para niños pag. 11
Hola, soy Tom. Tengo autismo pag. 12
Ceguera social pag. 14
Escuchar pag. 16
Hablar pag. 18
Lenguaje corporal pag. 20
Jugar pag. 22
Rutinas y repeticiones pag. 24
Prepararse para el cambio pag. 26
Reglas ocultas pag. 28
Sentidos pag. 30
Movimiento corporal pag. 32
Vida diaria pag. 34
Intereses especiales pag. 36
¿Cómo pueden ayudar los adultos? pag. 38
Más información sobre el autismo pag. 48 |
Podemos hablar acerca del autismo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Jude Welton, Autor ; Jane Telford, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 64 p.. - ( Podemos hablar?) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
AUSTISMO
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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| Clasificación: |
E2 |
| Resumen: |
"Conoce a Tom, un niño joven con autismo. Tom invita a los lectores a aprender sobre el autismo desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es el autismo y explicando los desafíos que enfrenta, tales como la comunicación social, la sobrecarga sensorial y los cambios de rutina. Además, le cuenta a los lectores acerca de las diferentes maneras en que quienes que le rodean pueden apoyarlo.” Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Prólogo pag. 7
Introducción para adultos pag. 9
Introducción para niños pag. 11
Hola, soy Tom. Tengo autismo pag. 12
Ceguera social pag. 14
Escuchar pag. 16
Hablar pag. 18
Lenguaje corporal pag. 20
Jugar pag. 22
Rutinas y repeticiones pag. 24
Prepararse para el cambio pag. 26
Reglas ocultas pag. 28
Sentidos pag. 30
Movimiento corporal pag. 32
Vida diaria pag. 34
Intereses especiales pag. 36
¿Cómo pueden ayudar los adultos? pag. 38
Más información sobre el autismo pag. 48 |
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