| Título : |
Cuaderno de investigaciones en educación virtual |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Fundacion Universtaria Católica del Norte, Autor |
| Editorial: |
Medellín [Colombia] : Fundación Universitaria Católica del Norte |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Colección: |
Cuadernos num. 1 |
| Número de páginas: |
256 p. |
| Il.: |
il., blanco y negro |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8776-30-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓN DE ADULTOS
AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
CS22 |
| Resumen: |
Este trabajo investigativo, presenta ante la comunidad académica, el resultado de las investigaciones en educación virtual. |
| Nota de contenido: |
1. Evaluación diagnóstica inicial y autoevaluación basada en portafolio en programas de educación superior virtual p.15
2. Lectura crítica en ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje: el caso de los programas de licenciatura de la Católica del Norte Fundación Universitaria. p.63
3. Dinámica de la realimentación en los ambientes virtuales de aprendizaje: perspectivas linguística y didáctica. p.89
4. Buenas prácticas y lecciones aprendidas: estrategias de aprendizaje en la modalidad educación virtual. p.106
5. Hacia una sistematización con sentido crítico-reflexivo: la experiencia de la educación de jovenes y adultos en el Cibercolegio UNC p.123
6. El diario pedagógico: una posibilidad para el registro de prácticas de educación virtual. p.181
7. Impacto social de los graduados de programas de pregrado y posgrado de la Fundación Universitaria Católica del Norte. p.211 |
Cuaderno de investigaciones en educación virtual [texto impreso] / Fundacion Universtaria Católica del Norte, Autor . - Medellín [Colombia] : Fundación Universitaria Católica del Norte, 2013 . - 256 p. : il., blanco y negro. - ( Cuadernos; 1) . ISBN : 978-958-8776-30-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓN DE ADULTOS
AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
CS22 |
| Resumen: |
Este trabajo investigativo, presenta ante la comunidad académica, el resultado de las investigaciones en educación virtual. |
| Nota de contenido: |
1. Evaluación diagnóstica inicial y autoevaluación basada en portafolio en programas de educación superior virtual p.15
2. Lectura crítica en ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje: el caso de los programas de licenciatura de la Católica del Norte Fundación Universitaria. p.63
3. Dinámica de la realimentación en los ambientes virtuales de aprendizaje: perspectivas linguística y didáctica. p.89
4. Buenas prácticas y lecciones aprendidas: estrategias de aprendizaje en la modalidad educación virtual. p.106
5. Hacia una sistematización con sentido crítico-reflexivo: la experiencia de la educación de jovenes y adultos en el Cibercolegio UNC p.123
6. El diario pedagógico: una posibilidad para el registro de prácticas de educación virtual. p.181
7. Impacto social de los graduados de programas de pregrado y posgrado de la Fundación Universitaria Católica del Norte. p.211 |
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