Los microcuentos, una estrategia pedagógica enfocada en el aprendizaje significativo desde el enfoque Ausbeliano / Lesly Michel Arango en LEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca, No. 52 Enero-Diciembre 2018 (Ene.-Dic 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inLEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 52 Enero-Diciembre 2018 (Ene.-Dic 2018) . - p. 32-45 Título : Los microcuentos, una estrategia pedagógica enfocada en el aprendizaje significativo desde el enfoque Ausbeliano Tipo de documento: texto impreso Autores: Lesly Michel Arango, Autor ; Yulieth Carmona Serna, Autor ; Viviana Andrea Henao Torres, Autor ; Esteban Rueda Sepúlveda, Autor ; Carlos Elías Arroyave Montoya, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 32-45 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUSUBEL, DAVID PAUL, 1918 - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AMINOACIDOS BIOQUÍMICA Resumen: "En este trabajo analizaremos la enseñanza de la bioquímica, principalmente el tema de los aminoacidos esenciales del cuerpo humano, enfocado desde los estudios propuestos acerca del aprendizaje significativo de Ausubel, identificado como problemática contra el hecho de que los conceptos en la bioquímica y la quimíca en general se estudian desde una perspectiva científica y memorística..." Tomado de la revista [artículo] Los microcuentos, una estrategia pedagógica enfocada en el aprendizaje significativo desde el enfoque Ausbeliano [texto impreso] / Lesly Michel Arango, Autor ; Yulieth Carmona Serna, Autor ; Viviana Andrea Henao Torres, Autor ; Esteban Rueda Sepúlveda, Autor ; Carlos Elías Arroyave Montoya, Autor . - 2018 . - p. 32-45. Idioma : Español (spa) in LEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 52 Enero-Diciembre 2018 (Ene.-Dic 2018) . - p. 32-45 Clasificación: AUSUBEL, DAVID PAUL, 1918 - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AMINOACIDOS BIOQUÍMICA Resumen: "En este trabajo analizaremos la enseñanza de la bioquímica, principalmente el tema de los aminoacidos esenciales del cuerpo humano, enfocado desde los estudios propuestos acerca del aprendizaje significativo de Ausubel, identificado como problemática contra el hecho de que los conceptos en la bioquímica y la quimíca en general se estudian desde una perspectiva científica y memorística..." Tomado de la revista

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28847	No. 52 Ene.-Dic. 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200