Los sentidos en el marco de la función de relación / Susana García Barros en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 91 (Enero-Marzo, 2018)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAlambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 7-11 Título : Los sentidos en el marco de la función de relación Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana García Barros, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 7-11 Idioma : Español (spa) Clasificación: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÍMULO-RESPUESTA Resumen: "En este artículo tratamos la problemática de la enseñanza-aprendizaje de la función de relación focalizando ésta en el estímulo-respuesta y dando relevancia a la función de los sentidos y la respuesta motora. Además, revisamos el currículum oficial en relación con este tema y reflexionamos sobre ideas clave y situaciones que ayuden a desarrollar un modelo explicativo que contribuya a construir el modelo de ser vivo deseable." Tomado de la revista Nota de contenido: La función de relación en los currículos escolares. Una reflexión sobre la organización de los contenidos. En línea: http://www.grao.com/es/alambique [artículo] Los sentidos en el marco de la función de relación [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2018 . - p. 7-11. Idioma : Español (spa) in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 7-11 Clasificación: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÍMULO-RESPUESTA Resumen: "En este artículo tratamos la problemática de la enseñanza-aprendizaje de la función de relación focalizando ésta en el estímulo-respuesta y dando relevancia a la función de los sentidos y la respuesta motora. Además, revisamos el currículum oficial en relación con este tema y reflexionamos sobre ideas clave y situaciones que ayuden a desarrollar un modelo explicativo que contribuya a construir el modelo de ser vivo deseable." Tomado de la revista Nota de contenido: La función de relación en los currículos escolares. Una reflexión sobre la organización de los contenidos. En línea: http://www.grao.com/es/alambique

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28799	No. 91 Ene-Mar 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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