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CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComisión 3: enseñanza de las ciencias sociales / José Celedón en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)
Título : Comisión 3: enseñanza de las ciencias sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : José Celedón, Autor Fecha de publicación : 1987 Artículo en la página : p. 148-151 Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (1: 1987: BOGOTÁ)Resumen : "Se presentaron en total de trece ponencias. De las trece ponencias 9, o se el 70%, se refieren a la enseñanza de las ciencias sociales; 4 sobre la enseñanza de la filosofía; muy pocas sobre la enseñanza de las ciencias sociales en primaria y ninguna sobre el nivel preescolar y universitario. Se proponen un cambio en la secuencia y los contenidos del área o de una asignatura en particular." Nota de contenido :
Enfoques.
Tendencias metodológica.
Crítica al nuevo currículo y programas oficiales en las ciencias sociales.
A. Filosofía.
B. Ciencias sociales.
Alternativas.
Puntos de aclaración y discusión.
Propuestas.
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 148-151[Artículo] Comisión 3: enseñanza de las ciencias sociales [texto impreso] / José Celedón, Autor . - 1987 . - p. 148-151.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 148-151
Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (1: 1987: BOGOTÁ)Resumen : "Se presentaron en total de trece ponencias. De las trece ponencias 9, o se el 70%, se refieren a la enseñanza de las ciencias sociales; 4 sobre la enseñanza de la filosofía; muy pocas sobre la enseñanza de las ciencias sociales en primaria y ninguna sobre el nivel preescolar y universitario. Se proponen un cambio en la secuencia y los contenidos del área o de una asignatura en particular." Nota de contenido :
Enfoques.
Tendencias metodológica.
Crítica al nuevo currículo y programas oficiales en las ciencias sociales.
A. Filosofía.
B. Ciencias sociales.
Alternativas.
Puntos de aclaración y discusión.
Propuestas.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28056 Separata Especial Octubre 1987 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Constitución política y democracia : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)
Título : Constitución política y democracia : lineamientos curriculares : Orientaciones para la formulación de los currículos en constitución política y democracia Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales Número de páginas : 57 p ISBN/ISSN/DL : 958-691-061-X Idioma : Español (spa) Materias : DEMOCRACIA-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
CIVISMO
LINEAMIENTOS CURRICULARES
EDUCACIÓNClasificación: E14 Constitución política y democracia : lineamientos curriculares : Orientaciones para la formulación de los currículos en constitución política y democracia [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación, 1998 . - 57 p. - (Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales) .
ISBN : 958-691-061-X
Idioma : Español (spa)
Materias : DEMOCRACIA-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
CIVISMO
LINEAMIENTOS CURRICULARES
EDUCACIÓNClasificación: E14 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102310 LE14 02455 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 0000102311 LE14 02455 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La enseñanza de dos áreas estratégicas : la historia y la geografía Tipo de documento : texto impreso Autores : José Fernando Ocampo Trujillo, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 37-43 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA-CURRÍCULO
GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
GEOGRAFÍA-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CURRÍCULOClasificación: E14 Nota de contenido :
-Objetivos de la enseñanza de la historia.
-Programa de historia: grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11.
-Objetivos de la enseñanza de la geografía.
-Programa de geografía: primer, segundo, tercero y cuarto nivel.
-Criterios sobre el plan de estudios de historia y geografía.
in Educación y Cultura > No. 72 (Agosto, 2006) . - p. 37-43[Artículo] La enseñanza de dos áreas estratégicas : la historia y la geografía [texto impreso] / José Fernando Ocampo Trujillo, Autor . - 2006 . - p. 37-43.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 72 (Agosto, 2006) . - p. 37-43
Materias : HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA-CURRÍCULO
GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
GEOGRAFÍA-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CURRÍCULOClasificación: E14 Nota de contenido :
-Objetivos de la enseñanza de la historia.
-Programa de historia: grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11.
-Objetivos de la enseñanza de la geografía.
-Programa de geografía: primer, segundo, tercero y cuarto nivel.
-Criterios sobre el plan de estudios de historia y geografía.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14178 No. 72 Agosto 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14177 No. 72 Agosto 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19234 LE14 03605 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Estándares básicos y competencias para una educación con calidad : Matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales de competencias laborales, idioma extranjero inglés, educación religiosa Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesus Orlando Macias Villegas, Compilador ; Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor Editorial : [Bogota] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 362 p Nota general : Estándares curriculares de primero a once Idioma : Español (spa) Materias : ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
ESPAÑOL-CURRÍCULO
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
EDUCACIÓN Y EMPLEO
INGLÉS-CURRÍCULO
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
CURRÍCULO-TEORÍA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E14 Resumen : Un estándar es un criterio claro y público que permite juzgar si un estudiante, una institución o el sistema educativo en su conjunto, cumplen con unas expectativas comunes de calidad; expresa una situación deseada en cuanto a lo que se espera que todos los estudiantes aprendan en cada una de las áreas a lo largo de su paso por la Educación Básica y Media, especificando por grupos de grados (1 a 3, 4 a 5, 6 a 7, 8 a 9, y 10 a 11) el nivel de calidad que se aspira alcanzar. Nota de contenido :
Primera parte:
-Estándares básicos de matemáticas y lenguaje.
-Formar en ciencias ¡el desafío!.
-Formar para la ciudadanía...¡Sí es posible!.
-Articulación de la educación con el mundo productivo.
-Tendencia del mundo productivo y sus implicaciones en el perfil esperado en los trabajadores.
-Y ahora ¿Cómo mejoramos?
-Cómo entender las pruebas saber y qué sigue?
Segunda parte:
-Algunos conceptos clave sobre el Programa nacional de bilingüismo.
-Lineamientos y estándares curriculares para el área de educación religiosa (documento de trabajo y de consulta)Estándares básicos y competencias para una educación con calidad : Matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales de competencias laborales, idioma extranjero inglés, educación religiosa [texto impreso] / Jesus Orlando Macias Villegas, Compilador ; Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor . - [Bogota] : Ministerio de Educacion Nacional, 2007 . - 362 p.
Estándares curriculares de primero a once
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
ESPAÑOL-CURRÍCULO
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
EDUCACIÓN Y EMPLEO
INGLÉS-CURRÍCULO
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
CURRÍCULO-TEORÍA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E14 Resumen : Un estándar es un criterio claro y público que permite juzgar si un estudiante, una institución o el sistema educativo en su conjunto, cumplen con unas expectativas comunes de calidad; expresa una situación deseada en cuanto a lo que se espera que todos los estudiantes aprendan en cada una de las áreas a lo largo de su paso por la Educación Básica y Media, especificando por grupos de grados (1 a 3, 4 a 5, 6 a 7, 8 a 9, y 10 a 11) el nivel de calidad que se aspira alcanzar. Nota de contenido :
Primera parte:
-Estándares básicos de matemáticas y lenguaje.
-Formar en ciencias ¡el desafío!.
-Formar para la ciudadanía...¡Sí es posible!.
-Articulación de la educación con el mundo productivo.
-Tendencia del mundo productivo y sus implicaciones en el perfil esperado en los trabajadores.
-Y ahora ¿Cómo mejoramos?
-Cómo entender las pruebas saber y qué sigue?
Segunda parte:
-Algunos conceptos clave sobre el Programa nacional de bilingüismo.
-Lineamientos y estándares curriculares para el área de educación religiosa (documento de trabajo y de consulta)Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15471 LE14 04483 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 15470 LE14 04483 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
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