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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAmbientalizar el currículo escolar : la educación ambiental como una posibilidad para repensar nuestras prácticas educativas / Adriana del Moral (c2012)
Título : Ambientalizar el currículo escolar : la educación ambiental como una posibilidad para repensar nuestras prácticas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana del Moral, Autor ; Elisabet Rossi, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : La Crujia Fecha de publicación: c2012 Colección: Docencia Número de páginas: 140 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-158-7 Nota general: Incluye datos de las autoras, bibliografía y anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
DIDÁCTICA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: La educación ambiental, como campo educativo emergente, tiene por objeto general la construcción de conocimiento referido a la relación hombre/naturaleza, su historia, sus problemáticas y su problematización; un "saber ambiental", que introduce a los enfoques disciplinares y los abordajes educativos tradicionales, la perspectiva de la crisis que esta relación atraviesa en la actualidad.
En este sentido diseñamos una capacitación a partir de la construcción de una mirada integral sobre la problemática ambiental, la escuela y su comunidad con una visión a largo plazo que define su carácter prospectivo, visualizando los aspectos epistemológicos, pedagógicos, socio históricos y naturales que involucra la cuestión ambiental, combinando estrategias metodológicas, recursos didácticos y contenidos.Nota de contenido:
-Prólogo.
Capítulo 1. Ambientalizar la educación, nuestra utopía.
Capítulo 2. Objetivos de la capacitación.
Capítulo 3. ¿Cómo desarrollamos nuestra didáctica de educación ambiental?
Capítulo 4. Experiencias en territorio.
Capítulo 5. Algunas reflexiones...algunas propuestas.
-Conclusiones.Ambientalizar el currículo escolar : la educación ambiental como una posibilidad para repensar nuestras prácticas educativas [texto impreso] / Adriana del Moral, Autor ; Elisabet Rossi, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : La Crujia, c2012 . - 140 p. - (Docencia) .
ISBN : 978-987-601-158-7
Incluye datos de las autoras, bibliografía y anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
DIDÁCTICA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: La educación ambiental, como campo educativo emergente, tiene por objeto general la construcción de conocimiento referido a la relación hombre/naturaleza, su historia, sus problemáticas y su problematización; un "saber ambiental", que introduce a los enfoques disciplinares y los abordajes educativos tradicionales, la perspectiva de la crisis que esta relación atraviesa en la actualidad.
En este sentido diseñamos una capacitación a partir de la construcción de una mirada integral sobre la problemática ambiental, la escuela y su comunidad con una visión a largo plazo que define su carácter prospectivo, visualizando los aspectos epistemológicos, pedagógicos, socio históricos y naturales que involucra la cuestión ambiental, combinando estrategias metodológicas, recursos didácticos y contenidos.Nota de contenido:
-Prólogo.
Capítulo 1. Ambientalizar la educación, nuestra utopía.
Capítulo 2. Objetivos de la capacitación.
Capítulo 3. ¿Cómo desarrollamos nuestra didáctica de educación ambiental?
Capítulo 4. Experiencias en territorio.
Capítulo 5. Algunas reflexiones...algunas propuestas.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24922 LE1 07152 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Paulina Grinberg, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : La Crujia Fecha de publicación: c2012 Colección: Docencia Subcolección: Del dicho al hecho Número de páginas: 301 p. Il.: fotografías byn ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-159-4 Nota general: Incluye datos de la autora y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CAMPAMENTOS ESCOLARES
CAMPAMENTO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Campamentos escolares -La escuela al aire libre narra los primeros diez años de una experiencia en escuelas públicas y propone un enfoque pedagógico que aporte criterios a tener en cuenta para una planificación autónoma y creativa que ayude a cada docente a armar su propia mochila. También habla de la magia y el encanto. Del encanto del fruto maduro que se desprende de su rama para ser compartido. De la magia de las últimas brasas del fogón en el silencio de la noche, incitándonos a dejar volar la imaginación y los sentimientos más íntimos. Del encanto de sabernos y vernos docentes en el aula, el patio, la pileta o la ladera de un cerro. De la mirada de un niño emocionado ante la magia de ver a su maestra o maestro, directora o director sin su guardapolvo habitual, amasando el mismo pan que luego comerán. Nota de contenido:
-Introducción.
1. Educar en la naturaleza.
2. El proyecto "campamentos escolares-la escuela al aire libre".
3. El equipo docente.
4. EL campamento, una particular sociedad transitoria.
5. Enseñar y aprender a instalar las carpas.
6. Encuadre curricular.
7. La etapa previa a una salida de campamento.
8. La planificación de los días de campamento.
9. Los campamentos largos.
10. La alimentación en los campamentos.
11. La comunicación y expresión en campamento.
12. El juego en medio natural.
13. Las evaluaciones.
14. La evaluación del impacto de la experiencia.
15. Educación ambiental.
16. Conversando sobre el trabajo compartido.
-A modo de cierre.Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública [texto impreso] / Ana Paulina Grinberg, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : La Crujia, c2012 . - 301 p. : fotografías byn. - (Docencia. Del dicho al hecho) .
ISBN : 978-987-601-159-4
Incluye datos de la autora y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAMPAMENTOS ESCOLARES
CAMPAMENTO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Campamentos escolares -La escuela al aire libre narra los primeros diez años de una experiencia en escuelas públicas y propone un enfoque pedagógico que aporte criterios a tener en cuenta para una planificación autónoma y creativa que ayude a cada docente a armar su propia mochila. También habla de la magia y el encanto. Del encanto del fruto maduro que se desprende de su rama para ser compartido. De la magia de las últimas brasas del fogón en el silencio de la noche, incitándonos a dejar volar la imaginación y los sentimientos más íntimos. Del encanto de sabernos y vernos docentes en el aula, el patio, la pileta o la ladera de un cerro. De la mirada de un niño emocionado ante la magia de ver a su maestra o maestro, directora o director sin su guardapolvo habitual, amasando el mismo pan que luego comerán. Nota de contenido:
-Introducción.
1. Educar en la naturaleza.
2. El proyecto "campamentos escolares-la escuela al aire libre".
3. El equipo docente.
4. EL campamento, una particular sociedad transitoria.
5. Enseñar y aprender a instalar las carpas.
6. Encuadre curricular.
7. La etapa previa a una salida de campamento.
8. La planificación de los días de campamento.
9. Los campamentos largos.
10. La alimentación en los campamentos.
11. La comunicación y expresión en campamento.
12. El juego en medio natural.
13. Las evaluaciones.
14. La evaluación del impacto de la experiencia.
15. Educación ambiental.
16. Conversando sobre el trabajo compartido.
-A modo de cierre.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24921 LE1 07151 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
