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Autor Dora Elena Asprilla Mosquera |
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Título : Apatia hacia el estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Elena Asprilla Mosquera ; Adilis Cordoba Chaverra ; Enis Guzman Romana ; Yenny Paricia Lopez Salas ; Mabel Palacios Renteria ; Nilvia Amparo Vargas Zapata ; Luz Estella Viera Garcia ; José Anilio Córdoba Gómez, Editorial: Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2009 Colección: Recuperacion de la memoria historico pedagogica de la region/CEID num. 2009/2009 Número de páginas: 37 p. Nota general: Fue entregado con CD de datos pero este no contenia ninguna informacion Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO APATIA (EDUCACION) INSTITUCION EDUCATIVA VEINTICUATRO DE DICIEMBRE-PROYECTO-TURBO (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID0 Resumen: Se enfoca en analizar los factores que inciden en la apatia hacia el estudio de los estudiantes del grado sexto de la Institucion y generar espacios de reflexion a dicho problema Apatia hacia el estudio [texto impreso] / Dora Elena Asprilla Mosquera ; Adilis Cordoba Chaverra ; Enis Guzman Romana ; Yenny Paricia Lopez Salas ; Mabel Palacios Renteria ; Nilvia Amparo Vargas Zapata ; Luz Estella Viera Garcia ; José Anilio Córdoba Gómez, . - Chigorodo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2009 . - 37 p.. - (Recuperacion de la memoria historico pedagogica de la region/CEID; 2009/2009) .
Fue entregado con CD de datos pero este no contenia ninguna informacion
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO APATIA (EDUCACION) INSTITUCION EDUCATIVA VEINTICUATRO DE DICIEMBRE-PROYECTO-TURBO (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID0 Resumen: Se enfoca en analizar los factores que inciden en la apatia hacia el estudio de los estudiantes del grado sexto de la Institucion y generar espacios de reflexion a dicho problema Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20944 CEID0 00257 Vol. 28 2009 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible
