[artículo] | Título : |
Selección social e ingreso a la universidad pública: Universidad del Valle |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Fabio E. Velásquez C., Autor |
| Fecha de publicación: |
1982 |
| Artículo en la página: |
p. 76-103 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
UNIVERSIDAD DEL VALLE
UNIVERSIDAD PÚBLICA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
|
| Resumen: |
"Los análisis sobre la Universidad y, en general, de la educación superior, parecen aceptar cada vez más que el acceso de los jóvenes a los estudios profesionales supone un proceso de selección social que opera fundamentalmente, aunque no de manera exclusiva, a partir del origen social y adquiere rasgos progresivamente explícitos en las sucesivas fases del ciclo educativo. En su conocido estudio sobre los universitarios franceses, Bourdieu y Passeron señalan que “la desigualdad inicial de los diferentes estratos sociales ante la escuela se manifiesta, en primer lugar, por el hecho de estar muy desigualmente representados en ella”, de modo que las capas sociales más representadas en la enseñanza superior son, al mismo tiempo, las que menos peso proporcional poseen en la población activa. Tal desigualdad se expresa en formas muy diversas: los alumnos de clases inferiores tienden a ser relegados a ciertas disciplinas y muestran estancamiento en los estudios: su capacidad de elección parece ser más restringida y su bagaje cultural los coloca en una situación desfavorable con respecto a sus colegas de clase alta pues “para los individuos de los estratos menos favorecidos la escuela sigue siendo la única vía de acceso a la cultura en todos los niveles de escolaridad”. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
1. Competencia ardua y desigual.
2. Las preferencias académicas: La universidad y los procesos de selección social. |
| En línea: |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5081/4159 |
in Revista Colombiana de Educación > No. 10 (Jul.-Dic. 1982) . - p. 76-103
[artículo] Selección social e ingreso a la universidad pública: Universidad del Valle [texto impreso] / Fabio E. Velásquez C., Autor . - 1982 . - p. 76-103. Idioma : Español ( spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 10 (Jul.-Dic. 1982) . - p. 76-103 | Clasificación: |
UNIVERSIDAD DEL VALLE
UNIVERSIDAD PÚBLICA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
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| Resumen: |
"Los análisis sobre la Universidad y, en general, de la educación superior, parecen aceptar cada vez más que el acceso de los jóvenes a los estudios profesionales supone un proceso de selección social que opera fundamentalmente, aunque no de manera exclusiva, a partir del origen social y adquiere rasgos progresivamente explícitos en las sucesivas fases del ciclo educativo. En su conocido estudio sobre los universitarios franceses, Bourdieu y Passeron señalan que “la desigualdad inicial de los diferentes estratos sociales ante la escuela se manifiesta, en primer lugar, por el hecho de estar muy desigualmente representados en ella”, de modo que las capas sociales más representadas en la enseñanza superior son, al mismo tiempo, las que menos peso proporcional poseen en la población activa. Tal desigualdad se expresa en formas muy diversas: los alumnos de clases inferiores tienden a ser relegados a ciertas disciplinas y muestran estancamiento en los estudios: su capacidad de elección parece ser más restringida y su bagaje cultural los coloca en una situación desfavorable con respecto a sus colegas de clase alta pues “para los individuos de los estratos menos favorecidos la escuela sigue siendo la única vía de acceso a la cultura en todos los niveles de escolaridad”. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
1. Competencia ardua y desigual.
2. Las preferencias académicas: La universidad y los procesos de selección social. |
| En línea: |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5081/4159 |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConsideraciones sobre la situación universitaria / Jorge Orlando Melo González en Revista Colombiana de Educación, No. 2 (Jul.-Dic. 1978)
