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Libro-álbum y educación: ¿de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos? / Rosa Tabernero Sala en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
[artículo]
Título : Libro-álbum y educación: ¿de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Tabernero Sala, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 45-51 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBRO ÁLBUM
INTERDISCIPLINARIEDAD
INTERTEXTUALIDAD
COMPETENCIA LINGÜÍSTICAResumen: "El álbum ilustrado está íntimamente ligado a la educación, permitiendo el desarrollo de la competencia literaria del niño o niña y la construcción de su identidad. En este artículo se ofrecen las claves para que el lector, ya sea el mediador o el lector último, se aproxime a la esencia de este género literario." Tomado de la revista. Nota de contenido: Decálogo para aproximarse al libro-album
Referencias bibliográficas
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 45-51[artículo] Libro-álbum y educación: ¿de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos? [texto impreso] / Rosa Tabernero Sala, Autor . - 2018 . - p. 45-51.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 45-51
Clasificación: LIBRO ÁLBUM
INTERDISCIPLINARIEDAD
INTERTEXTUALIDAD
COMPETENCIA LINGÜÍSTICAResumen: "El álbum ilustrado está íntimamente ligado a la educación, permitiendo el desarrollo de la competencia literaria del niño o niña y la construcción de su identidad. En este artículo se ofrecen las claves para que el lector, ya sea el mediador o el lector último, se aproxime a la esencia de este género literario." Tomado de la revista. Nota de contenido: Decálogo para aproximarse al libro-album
Referencias bibliográficasEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28849 No. 91 Abr-Jun 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible