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Título : Motivación al emprendimiento 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Macías Rivera, Autor Editorial: Pereira [Colombia] : JEMAR Fecha de publicación: 2013 Colección: Básica primaria Número de páginas: 113 p. Il.: il : color Nota general: Su contenido se encuentra estructurado como un plan de área con sus respectivos períodos
Incluye actividades, juegos y talleresIdioma : Español (spa) Clasificación: EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
VALORES CORPORATIVOS
EMPRESAS
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen: Se analizar la importancia de los valores en toda organización, el papel de las empresas en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y la recnología como herramienta en la organización empresarial. Nota de contenido: Período I : introducción al emprendimiento
Período II : la empresa
Período III : valores comparativos
Período IV: entorno empresarialMotivación al emprendimiento 2 [texto impreso] / María Eugenia Macías Rivera, Autor . - Pereira [Colombia] : JEMAR, 2013 . - 113 p. : il : color. - (Básica primaria) .
Su contenido se encuentra estructurado como un plan de área con sus respectivos períodos
Incluye actividades, juegos y talleres
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
VALORES CORPORATIVOS
EMPRESAS
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen: Se analizar la importancia de los valores en toda organización, el papel de las empresas en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y la recnología como herramienta en la organización empresarial. Nota de contenido: Período I : introducción al emprendimiento
Período II : la empresa
Período III : valores comparativos
Período IV: entorno empresarialReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24162 LCS18 06920 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales En préstamo hasta 28/09/2024
Título : Motivación al emprendimiento 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Macías Rivera, Autor Editorial: Pereira [Colombia] : JEMAR Fecha de publicación: 2013 Colección: Básica primaria Número de páginas: 127 p. Il.: il : color Nota general: Su contenido se encuentra estructurado como un plan de área con sus respectivos períodos
Incluye actividades, juegos, talleres y un apartado de educación en tecnología
El plan de área posee el mismo contenido que el volúmen 4Idioma : Español (spa) Clasificación: EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
EMPRESAS
VALORES CORPORATIVOS
LEY DE FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
LEGISLACIÓN COLOMBIANA
EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen: Abarca la importancia de la creación de empresas, y la estructuración de una misión y visión personal que estará ligada a la corporativa. Además se describe las características de un emprendedor y la importancia de fomentar los valores humanos y corporativos. Así mismo, se estudia la Ley 1014 del 2006 de fomento de la cultura del emprendimiento. Nota de contenido:
Período I : soy persona.
Período II : ¿quién es emprendedor?.
Período III : la empresa, valores corporativos, mi misión, mi visión.
Período IV: entorno empresarial.Motivación al emprendimiento 5 [texto impreso] / María Eugenia Macías Rivera, Autor . - Pereira [Colombia] : JEMAR, 2013 . - 127 p. : il : color. - (Básica primaria) .
Su contenido se encuentra estructurado como un plan de área con sus respectivos períodos
Incluye actividades, juegos, talleres y un apartado de educación en tecnología
El plan de área posee el mismo contenido que el volúmen 4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
EMPRESAS
VALORES CORPORATIVOS
LEY DE FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
LEGISLACIÓN COLOMBIANA
EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen: Abarca la importancia de la creación de empresas, y la estructuración de una misión y visión personal que estará ligada a la corporativa. Además se describe las características de un emprendedor y la importancia de fomentar los valores humanos y corporativos. Así mismo, se estudia la Ley 1014 del 2006 de fomento de la cultura del emprendimiento. Nota de contenido:
Período I : soy persona.
Período II : ¿quién es emprendedor?.
Período III : la empresa, valores corporativos, mi misión, mi visión.
Período IV: entorno empresarial.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24165 LCS18 06920 Vol. 5 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Talleres de emprendimiento 8 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Macías Rivera, Autor Editorial: Pereira [Colombia] : JEMAR Fecha de publicación: 2013 Colección: Básica y media Número de páginas: 150 p. Il.: il : color Nota general: Su contenido se encuentra estructurado como un plan de área con sus respectivos ejes temáticos y pertenece a la etapa uno: motivacional.
Incluye actividades y talleres de pruebas saberIdioma : Español (spa) Clasificación: EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
LEY DE FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
VALORES CORPORATIVOS
EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: CS18 Resumen: Analiza las actitudes que deben caracterizar un emprendedor y sus repercusiones en el proyecto de vida. Estudia la importancia de crear empresa, su misión, visión y valores corporativos, así mismo, se da a conocer el origen, desarrollo y estrategias de sostenimiento de empresas líderes en emprendimiento. Nota de contenido: Período I : Ley 1014 del 2006, actitudes y características de un emprendedor
Período II : la empresa, misión, visión, valores corporativos
Período III : referentes textuales sobre emprendimiento "Piense y hágase rico" de Napoleón Hill, "Los secretos de la vida millonaria" de T.Harv Eker
Período IV: entorno empresarialTalleres de emprendimiento 8 [texto impreso] / María Eugenia Macías Rivera, Autor . - Pereira [Colombia] : JEMAR, 2013 . - 150 p. : il : color. - (Básica y media) .
Su contenido se encuentra estructurado como un plan de área con sus respectivos ejes temáticos y pertenece a la etapa uno: motivacional.
Incluye actividades y talleres de pruebas saber
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
LEY DE FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
VALORES CORPORATIVOS
EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: CS18 Resumen: Analiza las actitudes que deben caracterizar un emprendedor y sus repercusiones en el proyecto de vida. Estudia la importancia de crear empresa, su misión, visión y valores corporativos, así mismo, se da a conocer el origen, desarrollo y estrategias de sostenimiento de empresas líderes en emprendimiento. Nota de contenido: Período I : Ley 1014 del 2006, actitudes y características de un emprendedor
Período II : la empresa, misión, visión, valores corporativos
Período III : referentes textuales sobre emprendimiento "Piense y hágase rico" de Napoleón Hill, "Los secretos de la vida millonaria" de T.Harv Eker
Período IV: entorno empresarialEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24168 LCS18 06921 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Valores corporativos de las universidades y valores personales de los docentes. ¿Qué valores trazan la formación de los futuros profesionales? / Carolina Cabrera Gómez (2017)
Título : Valores corporativos de las universidades y valores personales de los docentes. ¿Qué valores trazan la formación de los futuros profesionales? Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Cabrera Gómez, Autor Editorial: Pasto : Universidad Mariana Fecha de publicación: 2017 Colección: Colección Resultado de Investigación Número de páginas: 105 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-56-2734-5 Nota general: Íncluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: VALORES CORPORATIVOS
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E8 Resumen: Este libro permite conocer el grado de alineación entre los valores institucionales y personales de los profesores de las instituciones de educación superior (IES) de la ciudad de Pasto-Nariño, y el grado de alineación referido al nivel de ajuste del perfil del docente al perfil esperado por la institución. Los valores macro que se evaluó fueron: la paz, la rectitud, la verdad, la no violencia y el amor Nota de contenido: ¿Qué son los valores?
Qué busca entender el estudio de valores?
¿Cómo fueron estudiados los valores corporativos y personales?
¿Cómo se planteó el estudio?
Las variables del estudio
Los valores corporativos de las IES
Los valores corporativos recurrentes en las IES
Existe ajuste del perfil de valores docentes respecto a los valores corporativos?
Valores prioritarios para la IES
¿Existe ajuste del perfil de valores docentes respecto a los valores corporativos?
Importancia de la formación en valores en las IES
¿Qué buscan las universidades?, ¿Qué necesita la sociedad?
Conclusiones
RecomendacionesValores corporativos de las universidades y valores personales de los docentes. ¿Qué valores trazan la formación de los futuros profesionales? [texto impreso] / Carolina Cabrera Gómez, Autor . - Pasto : Universidad Mariana, 2017 . - 105 p.. - (Colección Resultado de Investigación) .
ISBN : 978-958-56-2734-5
Íncluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VALORES CORPORATIVOS
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E8 Resumen: Este libro permite conocer el grado de alineación entre los valores institucionales y personales de los profesores de las instituciones de educación superior (IES) de la ciudad de Pasto-Nariño, y el grado de alineación referido al nivel de ajuste del perfil del docente al perfil esperado por la institución. Los valores macro que se evaluó fueron: la paz, la rectitud, la verdad, la no violencia y el amor Nota de contenido: ¿Qué son los valores?
Qué busca entender el estudio de valores?
¿Cómo fueron estudiados los valores corporativos y personales?
¿Cómo se planteó el estudio?
Las variables del estudio
Los valores corporativos de las IES
Los valores corporativos recurrentes en las IES
Existe ajuste del perfil de valores docentes respecto a los valores corporativos?
Valores prioritarios para la IES
¿Existe ajuste del perfil de valores docentes respecto a los valores corporativos?
Importancia de la formación en valores en las IES
¿Qué buscan las universidades?, ¿Qué necesita la sociedad?
Conclusiones
RecomendacionesEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29455 LE8 09292 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Valores por siempre Tipo de documento: texto impreso Autores: Rogelio Soto Pasco, Autor Editorial: Lima [Peru] : Editora Palomino Fecha de publicación: c2006 Número de páginas: 141 p. Il.: fotografías byn ISBN/ISSN/DL: 978-9972-32-175-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: VALORES RELIGIOSOS
VALORES SOCIALES
EDUCACIÓN EN VALORES
VALORES CORPORATIVOS
VALORES FAMILIARES
FAMILIA Y VALORES
ÉTICA Y VALORESClasificación: CS2 Resumen: Los Valores son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su experiencia. Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice, como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otras. Aun así, escoger los valores morales es una decisión netamente de la persona y no está obligado a ejecutarlo, es decir, cada persona es dueña de sus elecciones, y está en su juicio decidir si opta por ellos o no, sin embargo elegir y tomar acción sobre estos, tendrá un efecto de calidad extra en cada persona. Nota de contenido:
-Prólogo.
-Valores y la educación del carácter.
Parte 1.Valores de conducta.
Capítulo 1. Honestidad.
Capítulo 2. Solidaridad.
Capítulo 3. Fidelidad.
Capítulo 4. Sociabilidad.
Capítulo 5. Prudencia.
Capítulo 6. Autodominio.
Parte 2. Valores para accionar.
Capítulo 1. Objetividad.
Capítulo 2. Sacrificio.
Capítulo 3. Patriotismo.
Capítulo 4. Desprendimiento.
Capítulo 5. Magnanimidad.
Parte 3. valores afectivos.
Capítulo 1. Optimismo.
Capítulo 2. Sobriedad.
Capítulo 3. Obediencia.
Parte 4. Valores vitales.
Capítulo 1. Liderazgo.
Capítulo 2. Superación.
Capítulo 3. Autoestima.
Capítulo 4.Compromiso.
Capítulo 5. Laboriosidad.
Capítulo 6. Responsabilidad.
Parte 5. Valores superiores.
Capítulo 1. Libertad.
Capítulo 2. Comprensión.
Capítulo 3. Lealtad.
Capítulo 4. Perdón.
Capítulo 5. Perseverancia.Valores por siempre [texto impreso] / Rogelio Soto Pasco, Autor . - Lima [Peru] : Editora Palomino, c2006 . - 141 p. : fotografías byn.
ISBN : 978-9972-32-175-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VALORES RELIGIOSOS
VALORES SOCIALES
EDUCACIÓN EN VALORES
VALORES CORPORATIVOS
VALORES FAMILIARES
FAMILIA Y VALORES
ÉTICA Y VALORESClasificación: CS2 Resumen: Los Valores son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su experiencia. Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice, como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otras. Aun así, escoger los valores morales es una decisión netamente de la persona y no está obligado a ejecutarlo, es decir, cada persona es dueña de sus elecciones, y está en su juicio decidir si opta por ellos o no, sin embargo elegir y tomar acción sobre estos, tendrá un efecto de calidad extra en cada persona. Nota de contenido:
-Prólogo.
-Valores y la educación del carácter.
Parte 1.Valores de conducta.
Capítulo 1. Honestidad.
Capítulo 2. Solidaridad.
Capítulo 3. Fidelidad.
Capítulo 4. Sociabilidad.
Capítulo 5. Prudencia.
Capítulo 6. Autodominio.
Parte 2. Valores para accionar.
Capítulo 1. Objetividad.
Capítulo 2. Sacrificio.
Capítulo 3. Patriotismo.
Capítulo 4. Desprendimiento.
Capítulo 5. Magnanimidad.
Parte 3. valores afectivos.
Capítulo 1. Optimismo.
Capítulo 2. Sobriedad.
Capítulo 3. Obediencia.
Parte 4. Valores vitales.
Capítulo 1. Liderazgo.
Capítulo 2. Superación.
Capítulo 3. Autoestima.
Capítulo 4.Compromiso.
Capítulo 5. Laboriosidad.
Capítulo 6. Responsabilidad.
Parte 5. Valores superiores.
Capítulo 1. Libertad.
Capítulo 2. Comprensión.
Capítulo 3. Lealtad.
Capítulo 4. Perdón.
Capítulo 5. Perseverancia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25467 LCS2 07316 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
