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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa escuela y el museo hacemos un buen tandem!. Transformamos la educación desde la colaboración / Esther Fuertes Fuertes en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)
Título : La escuela y el museo hacemos un buen tandem!. Transformamos la educación desde la colaboración Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther Fuertes Fuertes, Autor ; Albert Inglès, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 22-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
MUSEOS-PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
PROYECTOS DE TRABAJOResumen: "Este artículo relata la experiencia de colaboración entre la escuela Miguel Bleach y el Museo Nacional d´Art de Catalunya (MNAC) dentro del programa Escuelas Tándem. Presenta el contexto, los ámbitos de intervención y los procesos que han llevado a la transformación de una escuela que ahora tiene un proyecto artístico singular y al MNAC a una reflexión sobre sus prácticas de mediación y sobre los recursos que puede ofrecer a la comunidad educativa.
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 22-27[artículo] La escuela y el museo hacemos un buen tandem!. Transformamos la educación desde la colaboración [texto impreso] / Esther Fuertes Fuertes, Autor ; Albert Inglès, Autor . - 2018 . - p. 22-27.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 22-27
Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
MUSEOS-PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
PROYECTOS DE TRABAJOResumen: "Este artículo relata la experiencia de colaboración entre la escuela Miguel Bleach y el Museo Nacional d´Art de Catalunya (MNAC) dentro del programa Escuelas Tándem. Presenta el contexto, los ámbitos de intervención y los procesos que han llevado a la transformación de una escuela que ahora tiene un proyecto artístico singular y al MNAC a una reflexión sobre sus prácticas de mediación y sobre los recursos que puede ofrecer a la comunidad educativa. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28868 No. 272 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un manifiesto en blanco para el museo y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Andrés Cristóbal, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: P. 17-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Las comunidades de aprendizaje en museos como Musaraña nos ayudan a dar sentido de nuevo a las palabras arte y educación. Una propuesta de trabajo colaborativo y experimental entre educadores de escuelas y museos que buscan un fin común: la normalización del uso del arte como un medio de transformación personal, educativa y social." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - P. 17-21[artículo] Un manifiesto en blanco para el museo y la escuela [texto impreso] / Ana Andrés Cristóbal, Autor . - 2018 . - P. 17-21.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - P. 17-21
Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Las comunidades de aprendizaje en museos como Musaraña nos ayudan a dar sentido de nuevo a las palabras arte y educación. Una propuesta de trabajo colaborativo y experimental entre educadores de escuelas y museos que buscan un fin común: la normalización del uso del arte como un medio de transformación personal, educativa y social." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28868 No. 272 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Museo y escuela. Un objetivo común, diferentes realidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel Sabaté, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 12-16 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
APRENDIZAJE CULTURALResumen: El artículo sitúa al lector en el complejo camino seguido por la educación en una institución como el museo, que históricamente ha priorizado la conservación del patrimonio. También relata cómo ha ido evolucionando entre escuela y museo desde principios del siglo XX hasta la actualidad, describiendo el proceso de acercamiento de ambas instituciones a lo largo del tiempo hasta llegar al momento actual. Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 12-16[artículo] Museo y escuela. Un objetivo común, diferentes realidades educativas [texto impreso] / Miquel Sabaté, Autor . - 2018 . - p. 12-16.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 12-16
Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
APRENDIZAJE CULTURALResumen: El artículo sitúa al lector en el complejo camino seguido por la educación en una institución como el museo, que históricamente ha priorizado la conservación del patrimonio. También relata cómo ha ido evolucionando entre escuela y museo desde principios del siglo XX hasta la actualidad, describiendo el proceso de acercamiento de ambas instituciones a lo largo del tiempo hasta llegar al momento actual. Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28868 No. 272 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Propuestas pedagógicas en Vilamuseu Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Davó Ferrer, Autor ; Carmina Bonmatí Lledó, Autor ; Antonio Espinosa Ruiz, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 28-32 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
MUSEOS-PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADESResumen: "En la actualidad, los museos cumplen una función indudablemente educativa. De esta función se hacen eco las instituciones más importantes en este ámbito. En Vilamuseu, la educación es una línea de trabajo que se lleva a cabo a través del programa educativo y Vilakids. En ambos casos, la base son los principios de la interpretación del patrimonio y la accesibilidad e inclusión." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 28-32[artículo] Propuestas pedagógicas en Vilamuseu [texto impreso] / Rosa Davó Ferrer, Autor ; Carmina Bonmatí Lledó, Autor ; Antonio Espinosa Ruiz, Autor . - 2018 . - p. 28-32.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 28-32
Clasificación: MUSEO Y ESCUELA
MUSEOS-PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADESResumen: "En la actualidad, los museos cumplen una función indudablemente educativa. De esta función se hacen eco las instituciones más importantes en este ámbito. En Vilamuseu, la educación es una línea de trabajo que se lleva a cabo a través del programa educativo y Vilakids. En ambos casos, la base son los principios de la interpretación del patrimonio y la accesibilidad e inclusión." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28868 No. 272 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
