La autoridad docente / Asociación Convives (España) en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 65 Título : La autoridad docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Convives (España), Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 65 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTORIDAD DOCENTE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA EDUCACIÓN AFECTIVA Resumen: "¿Es la autoridad algo importante para la convivencia y dinamización del aprendizaje en una escuela incluyente y progresista? Indudablemente, sí. Hablamos de una autoridad que responde a un liderazgo reconocido por el grupo, que no puede conseguirse cuando es impuesta. Desarrollarla --en nuestra opinión-- es la combinación de algunas variables." Tomado de la revista. [artículo] La autoridad docente [texto impreso] / Asociación Convives (España), Autor . - 2018 . - p. 65. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 65 Clasificación: AUTORIDAD DOCENTE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA EDUCACIÓN AFECTIVA Resumen: "¿Es la autoridad algo importante para la convivencia y dinamización del aprendizaje en una escuela incluyente y progresista? Indudablemente, sí. Hablamos de una autoridad que responde a un liderazgo reconocido por el grupo, que no puede conseguirse cuando es impuesta. Desarrollarla --en nuestra opinión-- es la combinación de algunas variables." Tomado de la revista.

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28868	No. 272 Junio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cátedra de la paz: hacia la construcción de una cultura de paz / Ramiro Ovalle Llanes (2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cátedra de la paz: hacia la construcción de una cultura de paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramiro Ovalle Llanes, Autor Editorial: Aguirre impresores Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 318 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-58608-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: CÁTEDRA PARA LA PAZ PEDAGOGÍA PARA LA PAZ-COLOMBIA PAZ-ENSEÑANZA CULTURA DE PAZ-COLOMBIA CONVIVENCIA SOCIAL EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Clasificación: D11 Resumen: "Presentamo a toda la comunidad educativa colombiana, este texto Cátedra de la paz, fruto de 10 años de trabajo continuo del autor, en todos los municipios del Departamento del Valle del Cauca, en el cual se impartieron a las instituciones educativas, las orientaciones pedagógicas y metodológicas para la construcción de una cultura de paz, basada en el respeto y exigencia de los derechos humanos, en la disposición para resolver pacíficamente los conflictos, en la capacidad y aceptación para la reconciliación y el perdón, en la no discriminación, en cero tolerancia con la violencia, en la recuperación ejemplarizante de la memoria histórica y en la preparación para la etapa del posconflicto..." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Introducción--1. Constitución y derechos humanos--2. Derechos humanos a tener en cuenta en la Cátedra de la Paz--3. Competencias ciudadanas y comunicación efectiva--4. Manejo correcto del enojo y de la persona enojada--5. El bullying o acoso escolar ley 1620 del 15 de marzo de 2013--6. El conflicto--7. Técnicas para resolver conflictos--8. La convivencia escolar--9. Señales de transito--10. Ambiente y sociedad--11. Justicia transicional--12. Prevención de riesgos y desastres-- 13. Participación política. Cátedra de la paz: hacia la construcción de una cultura de paz [texto impreso] / Ramiro Ovalle Llanes, Autor . - Aguirre impresores, 2015 . - 318 p. ISBN : 978-958-58608-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: CÁTEDRA PARA LA PAZ PEDAGOGÍA PARA LA PAZ-COLOMBIA PAZ-ENSEÑANZA CULTURA DE PAZ-COLOMBIA CONVIVENCIA SOCIAL EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Clasificación: D11 Resumen: "Presentamo a toda la comunidad educativa colombiana, este texto Cátedra de la paz, fruto de 10 años de trabajo continuo del autor, en todos los municipios del Departamento del Valle del Cauca, en el cual se impartieron a las instituciones educativas, las orientaciones pedagógicas y metodológicas para la construcción de una cultura de paz, basada en el respeto y exigencia de los derechos humanos, en la disposición para resolver pacíficamente los conflictos, en la capacidad y aceptación para la reconciliación y el perdón, en la no discriminación, en cero tolerancia con la violencia, en la recuperación ejemplarizante de la memoria histórica y en la preparación para la etapa del posconflicto..." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Introducción--1. Constitución y derechos humanos--2. Derechos humanos a tener en cuenta en la Cátedra de la Paz--3. Competencias ciudadanas y comunicación efectiva--4. Manejo correcto del enojo y de la persona enojada--5. El bullying o acoso escolar ley 1620 del 15 de marzo de 2013--6. El conflicto--7. Técnicas para resolver conflictos--8. La convivencia escolar--9. Señales de transito--10. Ambiente y sociedad--11. Justicia transicional--12. Prevención de riesgos y desastres-- 13. Participación política.

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29088	LD11 09042	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Cuidar la escuela es pensar en la humanidad / Belén Simón en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 17-20 Título : Cuidar la escuela es pensar en la humanidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Belén Simón, Autor ; Toni López, Autor ; Ana Recover, Autor ; Esmeralda López González, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 17-20 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN Y ÉTICA EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Resumen: "¿Cómo cuidamos nuestra escuela? Cuidándonos a nosotras mismas, a nuestras niñas y niños, así como a los que llegan, desde el abrazo amable de pertenencia. Ofreciendo una puerta abierta a la participación, la posibilidad de ser y estar en una escuela viva que crea y se recrea, construye y se reconstruye, proyectándose hacia un cambio real, donde lo imposible se torna posible." Tomado de la revista [artículo] Cuidar la escuela es pensar en la humanidad [texto impreso] / Belén Simón, Autor ; Toni López, Autor ; Ana Recover, Autor ; Esmeralda López González, Autor . - 2019 . - p. 17-20. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 17-20 Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN Y ÉTICA EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Resumen: "¿Cómo cuidamos nuestra escuela? Cuidándonos a nosotras mismas, a nuestras niñas y niños, así como a los que llegan, desde el abrazo amable de pertenencia. Ofreciendo una puerta abierta a la participación, la posibilidad de ser y estar en una escuela viva que crea y se recrea, construye y se reconstruye, proyectándose hacia un cambio real, donde lo imposible se torna posible." Tomado de la revista

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29537	No. 289 Diciembre 2019	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Diez instituciones educativas del núcleo 920 acaban de realizar la semana de la convivencia escolar, octubre 28 de 2018: / Jaime Vidal Cardona (2018-10-28)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Despertar educativo : TV. Vol. 872 octubre 28 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-10-28)   Título : Diez instituciones educativas del núcleo 920 acaban de realizar la semana de la convivencia escolar, octubre 28 de 2018: Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Sandra Patricia Roldán Jiménez, Persona entrevistada ; Claudia María Lopera Ceballos, Persona entrevistada ; Ramiro Valencia Patino, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2018-10-28 Colección: Despertar educativo : TV num. 872 Número de páginas: 1 DVD (min. 8:23 a 12:58) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR ESTUDIANTES-CONVIVENCIA Clasificación: CS19 Resumen: Iniciativas como la semana de la convivencia escolar han hecho grandes aportes a la paz, en la zona noroccidental de Medellín. en Despertar educativo : TV. Vol. 872 octubre 28 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-10-28)   Diez instituciones educativas del núcleo 920 acaban de realizar la semana de la convivencia escolar, octubre 28 de 2018: [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Sandra Patricia Roldán Jiménez, Persona entrevistada ; Claudia María Lopera Ceballos, Persona entrevistada ; Ramiro Valencia Patino, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2018-10-28 . - 1 DVD (min. 8:23 a 12:58) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 872) . Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR ESTUDIANTES-CONVIVENCIA Clasificación: CS19 Resumen: Iniciativas como la semana de la convivencia escolar han hecho grandes aportes a la paz, en la zona noroccidental de Medellín.

Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares / Carmela Martín Quintano en Aula de Innovación Educativa, No. 273-274 (Julio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 44-49 Título : Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmela Martín Quintano, Autor ; Susana Rojas Pernía, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 44-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL Resumen: "Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios escolares en una escuela rural. Enmarcado en las prácticas de voz del alumnado, se facilitaron situaciones de análisis, diálogo, reflexión y debate. Redescubrimos los espacios escolares desde un punto de vista muy diferente al habitual: el de los niños y las niñas." Tomado de la revista [artículo] Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares [texto impreso] / Carmela Martín Quintano, Autor ; Susana Rojas Pernía, Autor . - 2018 . - p. 44-49. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 44-49 Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL Resumen: "Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios escolares en una escuela rural. Enmarcado en las prácticas de voz del alumnado, se facilitaron situaciones de análisis, diálogo, reflexión y debate. Redescubrimos los espacios escolares desde un punto de vista muy diferente al habitual: el de los niños y las niñas." Tomado de la revista

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29029	No. 273-274 Julio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Formar en cultura de paz. Herramientas para el docente / Alberto Galindo (2018)

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Foro educativo por la paz y el cuidado del medio ambiente en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo de Puerto Berrio, marzo 22 de 2020 / Jaime Vidal Cardona (2019-03-22)

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Identidad, autoconcepto y autoestima / Asociación Convives (España) en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)

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El interés superior del niño y la niña / María del Mar Hernáez en Aula de Innovación Educativa, No. 288 (Noviembre 2019)

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Los chicos toman la palabra: cómo usar las asambleas de aula para la convivencia y la resolución de conflictos en la escuela / Horacio Cárdenas (2022)

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Niños cuidadores, niños sensibles: cuidados, compasión y comunidad en las escuelas / Silvia Librada Flores en Aula de Innovación Educativa, No. 288 (Noviembre 2019)

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¡No se puede tolerar! / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)

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Promover la equidad en la escuela / Juan De Vicente Abad en Aula de Innovación Educativa, No. 275 (Septiembre 2018)

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Urbanidad y ética actual con Rossy. Valores, respeto, tolerancia, gratitud, amor / Rosa Matilde Rocha Gutiérrez (2016)

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