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Autor Diana Milena Penuela Contreras |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCine y pedagogía, entre la política instituida y el pensamiento instituyente / Diana Milena Penuela Contreras en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 54 (Ene.-Feb. 2012)
Título : Cine y pedagogía, entre la política instituida y el pensamiento instituyente Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Milena Penuela Contreras, Autor ; Claudia Marcela Rodríguez Murcia, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 88-93 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: CINE
CINE EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
PENSAMIENTOResumen: “El estudio del cine como posibilitador de pensamiento desde la pedagogía se asume bajos dos miradas: por un lado, su relación con la sociedad contemporánea y con el discurso oficial de la última década (política instituida), y por el otro, su inclusión en las prácticas y concepciones de los maestros desde la posibilidad de generar pensamiento instituyente en el campo educativo. Se plantea, entonces, analizar el cine desde la pedagogía como experiencia que invita al pensamiento y a la reconfiguración de la pedagogía y de la educación misma. Tomado de la fuente.” Nota de contenido:
Cine y pedagogía, entre la política instituida y el pensamiento instituyente.
El lugar del cine en Colombia: entre espejos y espejismo.
-Lugares ocupados.
-Lugares por ocupar.
Formas de apropiación y uso del cine en el campo educativo.
El cine como posibilitador de pensamiento.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 54 (Ene.-Feb. 2012) . - p. 88-93[artículo] Cine y pedagogía, entre la política instituida y el pensamiento instituyente [texto impreso] / Diana Milena Penuela Contreras, Autor ; Claudia Marcela Rodríguez Murcia, Autor . - 2012 . - p. 88-93.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 54 (Ene.-Feb. 2012) . - p. 88-93
Clasificación: CINE
CINE EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
PENSAMIENTOResumen: “El estudio del cine como posibilitador de pensamiento desde la pedagogía se asume bajos dos miradas: por un lado, su relación con la sociedad contemporánea y con el discurso oficial de la última década (política instituida), y por el otro, su inclusión en las prácticas y concepciones de los maestros desde la posibilidad de generar pensamiento instituyente en el campo educativo. Se plantea, entonces, analizar el cine desde la pedagogía como experiencia que invita al pensamiento y a la reconfiguración de la pedagogía y de la educación misma. Tomado de la fuente.” Nota de contenido:
Cine y pedagogía, entre la política instituida y el pensamiento instituyente.
El lugar del cine en Colombia: entre espejos y espejismo.
-Lugares ocupados.
-Lugares por ocupar.
Formas de apropiación y uso del cine en el campo educativo.
El cine como posibilitador de pensamiento.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22856 No. 54 Ene.-Feb. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El movimiento pedagógico : realidades, resistencias y utopías / Diana Milena Penuela Contreras (2009)
Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21103 LE1 05774 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 22013 LE1 05774 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Pertinencia del movimiento pedagógico colombiano hoy : otras escuelas, otros maestros, otras resistencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Manuel Rodriguez Murcia, Autor ; Diana Milena Penuela Contreras, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 50-56 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-AMÉRICA LATINA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Nota de contenido:
-Los rostros políticos de la resistencia.
-El rostro de la vergüenza.
-El rostro del pensamiento como formas de vida.
-El rostro del maestro hecho palabra...
-Tras huellas del MP: otras escuelas, otros maestros en el contexto de lo público.
-Resonancias contemporáneas del MP en América Latina.
-Notas finales.
in Educación y Cultura > No. 77 (Diciembre 2007) . - p. 50-56[artículo] Pertinencia del movimiento pedagógico colombiano hoy : otras escuelas, otros maestros, otras resistencias [texto impreso] / Victor Manuel Rodriguez Murcia, Autor ; Diana Milena Penuela Contreras, Autor . - 2007 . - p. 50-56.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 77 (Diciembre 2007) . - p. 50-56
Clasificación: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-AMÉRICA LATINA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Nota de contenido:
-Los rostros políticos de la resistencia.
-El rostro de la vergüenza.
-El rostro del pensamiento como formas de vida.
-El rostro del maestro hecho palabra...
-Tras huellas del MP: otras escuelas, otros maestros en el contexto de lo público.
-Resonancias contemporáneas del MP en América Latina.
-Notas finales.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17021 No. 77 Diciembre 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17030 No. 77 Diciembre 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo y la condición docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Manuel Rodríguez M., Autor ; Diana Milena Penuela Contreras, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 58-63 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
ROL DEL DOCENTE
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)Clasificación: P1 Resumen: "¿Por qué insistir en la necesidad de un Proyecto educativo Pedagógico Alternativos contemporáneamente? ¿Qué implica construirlo? ¿que permitiría consolidarlo? ¿Por qué razones se justifica asociarlo a la condición de los maestros colombianos y ala constitución misma de un estatuto docente? Estos son algunos de los interrogantes que emergen cuando se considera la posibilidad de pensar un Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo, también conocido como PEPA. Insistimos en ésta necesidad por una parte, en el reconocimiento de la historicidad de lucha del magisterio colombiano, de su capacidad de resistencia educativa aún con los limites y cuestionamientos a esa misma lucha..." Nota de contenido:
-Una Mirada al Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo PEPA a partir de la constitución de un estatuto de frontera.
-Apuntes para la constitución de un estatuto de resistencia: articulaciones con el PEPA.
in Educación y Cultura > No. 85 (Diciembre 2009) . - p. 58-63[artículo] El Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo y la condición docente [texto impreso] / Víctor Manuel Rodríguez M., Autor ; Diana Milena Penuela Contreras, Autor . - 2009 . - p. 58-63.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 85 (Diciembre 2009) . - p. 58-63
Clasificación: PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
ROL DEL DOCENTE
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)Clasificación: P1 Resumen: "¿Por qué insistir en la necesidad de un Proyecto educativo Pedagógico Alternativos contemporáneamente? ¿Qué implica construirlo? ¿que permitiría consolidarlo? ¿Por qué razones se justifica asociarlo a la condición de los maestros colombianos y ala constitución misma de un estatuto docente? Estos son algunos de los interrogantes que emergen cuando se considera la posibilidad de pensar un Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo, también conocido como PEPA. Insistimos en ésta necesidad por una parte, en el reconocimiento de la historicidad de lucha del magisterio colombiano, de su capacidad de resistencia educativa aún con los limites y cuestionamientos a esa misma lucha..." Nota de contenido:
-Una Mirada al Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo PEPA a partir de la constitución de un estatuto de frontera.
-Apuntes para la constitución de un estatuto de resistencia: articulaciones con el PEPA.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20168 No. 85 Diciembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20169 No. 85 Diciembre 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
