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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaClientelismo en Colombia. Efectos políticos, económicos, fiscales, administrativos, sociales y culturales / Armando Estrada Villa (2018)
Título : Clientelismo en Colombia. Efectos políticos, económicos, fiscales, administrativos, sociales y culturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Estrada Villa, Autor ; William Cerón Gonsalez, Autor Editorial: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 237 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-9504-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CLIENTELISMO-COLOMBIA
COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNOClasificación: CS14 Resumen: "¿Por qué estudiar el clientelismo en Colombia? Su respuesta es una urdimbre de aportes conceptuales, teóricos e históricos, de la estela significativa de autores que han puesto su mirada crítica sobre esa perversidad de la democracia.
El clientelismo se considera como "la dinámica del gasto público al servicio de la compra de lealtades políticas". Práctica dañina que privatiza bienes públicos con propósitos políticos personales, puerta abierta a la corrupción. En su dinámica siniestra, se convierte en forma de vida, cultura y concepción de la sociedad. Lo peor es que el clientelismo demuestra extraordinaria capacidad de adaptación y sobrevivencia. Fenómeno político que se sobrepone a las críticas y elude los proyectos de reforma constitucional que buscan abolirlo.
El libro contribuye a acrecentar la cultura cívica y política de los ciudadanos, y consolida la sensación de "no futuro" en nuestra democracia." Tomado de la cubiertaNota de contenido: Índice
Introducción
Delitos contra los mecanismos de participación democrática
Ubicación en el Código Penal y bienes jurídicos protegidos
Política criminal con respecto a los delitos contra los mecanismos de participación democrática
Desempeño institucional de la Fiscalía General de la Nación
El clientelismo político
Voto "clientelizado" y clientelismo político
Significación política del clientelismo en Colombia
Definiciones del clientelismo
Características del clientelismo
Estatuto epistemológico para el estudio del clientelismo
Enfoque conductista
Enfoque de elección racional
Enfoque institucionalista
Enfoque estructuralista
Modelos, Tipos, Categorías o clases de clientelismo, sus causas y calificaciones
Particularidades del clientelismo colombiano
Clientelismo mafioso
Clientelismo paramilitar
Causas del clientelismo
Calificaciones del clientelismo
Efectos políticos, Económicos, fiscales, Sociales y Culturales del clientelismo
Efectos políticos
Democracia bloqueada
Corrupción
Ingobernabilidad
Inequidad en la competencia
Partidos políticos desideologizados
Efectos económicos y fiscales
Efectos administrativos
Efectos sociales
Efectos culturales
Rechazo y persistencia del clientelismo
Rechazo del clientelismo
La persistencia del clientelismo
Las sentencias de la Corte Constitucional acerca del clientelismo
Consideración final e interrogantes
Epílogo
ReferenciasClientelismo en Colombia. Efectos políticos, económicos, fiscales, administrativos, sociales y culturales [texto impreso] / Armando Estrada Villa, Autor ; William Cerón Gonsalez, Autor . - Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2018 . - 237 p.
ISBN : 978-958-54-9504-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CLIENTELISMO-COLOMBIA
COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNOClasificación: CS14 Resumen: "¿Por qué estudiar el clientelismo en Colombia? Su respuesta es una urdimbre de aportes conceptuales, teóricos e históricos, de la estela significativa de autores que han puesto su mirada crítica sobre esa perversidad de la democracia.
El clientelismo se considera como "la dinámica del gasto público al servicio de la compra de lealtades políticas". Práctica dañina que privatiza bienes públicos con propósitos políticos personales, puerta abierta a la corrupción. En su dinámica siniestra, se convierte en forma de vida, cultura y concepción de la sociedad. Lo peor es que el clientelismo demuestra extraordinaria capacidad de adaptación y sobrevivencia. Fenómeno político que se sobrepone a las críticas y elude los proyectos de reforma constitucional que buscan abolirlo.
El libro contribuye a acrecentar la cultura cívica y política de los ciudadanos, y consolida la sensación de "no futuro" en nuestra democracia." Tomado de la cubiertaNota de contenido: Índice
Introducción
Delitos contra los mecanismos de participación democrática
Ubicación en el Código Penal y bienes jurídicos protegidos
Política criminal con respecto a los delitos contra los mecanismos de participación democrática
Desempeño institucional de la Fiscalía General de la Nación
El clientelismo político
Voto "clientelizado" y clientelismo político
Significación política del clientelismo en Colombia
Definiciones del clientelismo
Características del clientelismo
Estatuto epistemológico para el estudio del clientelismo
Enfoque conductista
Enfoque de elección racional
Enfoque institucionalista
Enfoque estructuralista
Modelos, Tipos, Categorías o clases de clientelismo, sus causas y calificaciones
Particularidades del clientelismo colombiano
Clientelismo mafioso
Clientelismo paramilitar
Causas del clientelismo
Calificaciones del clientelismo
Efectos políticos, Económicos, fiscales, Sociales y Culturales del clientelismo
Efectos políticos
Democracia bloqueada
Corrupción
Ingobernabilidad
Inequidad en la competencia
Partidos políticos desideologizados
Efectos económicos y fiscales
Efectos administrativos
Efectos sociales
Efectos culturales
Rechazo y persistencia del clientelismo
Rechazo del clientelismo
La persistencia del clientelismo
Las sentencias de la Corte Constitucional acerca del clientelismo
Consideración final e interrogantes
Epílogo
ReferenciasEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29726 LCS14 09425 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Conflicto armado, justicia y memoria. Derecho y transiciones hacia la paz v2. Tipo de documento: texto impreso Autores: Enán Arrieta Burgos, Compilador ; Universidad Pontificia Bolivariana, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad Pontificia Bolivariana Fecha de publicación: 2016 Colección: Investigaciones en Derecho num. 7-9 Número de páginas: 215 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
VIOLENCIA-COLOMBIA
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA
RESILIENCIA (ÉTICA)Clasificación: CS4 Resumen: "...En el segundo tomo de Conflicto armado, justicia y memoria nos hemos propuesto analizar, desde la perspectiva jurídica, el contenido y el alcance de la justicia transicional como alternativa política para la solución del conflicto. Este tomo, que lleva por nombre Derecho y transiciones hacia la paz, agrupa un conjunto de estudios sobre esta materia, principalmente referidos a los casos colombiano y español. Por esta razón, vale la pena realizar, en esta presentación, una breve descripción de la idea general que informa los diferentes capítulos, esto es, el problema de la justicia transicional." Tomado de la presentación del libro Nota de contenido: Presentación ..............................................................5
Enán Arrieta Burgos
“Paz sin impunidad” ¿Hágase justicia,
aunque perezca el mundo? ........................................... 17
Gloria María Gallego García
(Universidad EAFIT-Colombia)
Ciudadanías en transición:
las víctimas del entretanto ............................................ 57
Enán Arrieta Burgos
(Universidad Pontificia Bolivariana-Colombia)
La controvertida aparición de un nuevo
derecho ciudadano: el derecho a la reparación
de la memoria personal y familiar y la búsqueda
de su justificación en la justicia transicional............. 115
Nuria Belloso Martín
(Universidad de Burgos-España)
Justicia transicional y criminalidad política.
Implicaciones desde el punto de vista del modelo
de selección y priorización procesal penal................ 153
John Zuluaga Taborda
(Georg-August-Universität Göttingen-Alemania)Conflicto armado, justicia y memoria. Derecho y transiciones hacia la paz v2. [texto impreso] / Enán Arrieta Burgos, Compilador ; Universidad Pontificia Bolivariana, Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 . - 215 p.. - (Investigaciones en Derecho; 7-9) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
VIOLENCIA-COLOMBIA
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA
RESILIENCIA (ÉTICA)Clasificación: CS4 Resumen: "...En el segundo tomo de Conflicto armado, justicia y memoria nos hemos propuesto analizar, desde la perspectiva jurídica, el contenido y el alcance de la justicia transicional como alternativa política para la solución del conflicto. Este tomo, que lleva por nombre Derecho y transiciones hacia la paz, agrupa un conjunto de estudios sobre esta materia, principalmente referidos a los casos colombiano y español. Por esta razón, vale la pena realizar, en esta presentación, una breve descripción de la idea general que informa los diferentes capítulos, esto es, el problema de la justicia transicional." Tomado de la presentación del libro Nota de contenido: Presentación ..............................................................5
Enán Arrieta Burgos
“Paz sin impunidad” ¿Hágase justicia,
aunque perezca el mundo? ........................................... 17
Gloria María Gallego García
(Universidad EAFIT-Colombia)
Ciudadanías en transición:
las víctimas del entretanto ............................................ 57
Enán Arrieta Burgos
(Universidad Pontificia Bolivariana-Colombia)
La controvertida aparición de un nuevo
derecho ciudadano: el derecho a la reparación
de la memoria personal y familiar y la búsqueda
de su justificación en la justicia transicional............. 115
Nuria Belloso Martín
(Universidad de Burgos-España)
Justicia transicional y criminalidad política.
Implicaciones desde el punto de vista del modelo
de selección y priorización procesal penal................ 153
John Zuluaga Taborda
(Georg-August-Universität Göttingen-Alemania)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29436 LCS4 09278 v2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Conflicto armado, justicia y memoria. Teoría crítica de la violencia y prácticas de memoria y resistencia v1. Tipo de documento: texto impreso Autores: Enán Arrieta Burgos, Compilador ; Universidad Pontificia Bolivariana, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad Pontificia Bolivariana Fecha de publicación: 2016 Colección: Investigaciones en Derecho num. 7-9 Número de páginas: 215 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-764-377-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
VIOLENCIA-COLOMBIA
JUSTICIA TRANSICIONAL-COLOMBIAClasificación: CS4 Resumen: "...En síntesis, nuestra propuesta es una invitación a reivindicar la complejidad del recuerdo, a reconocer el carácter sociohistórico e ideológico del conocimiento que construimos respecto a él y ser conscientes de los efectos que dicho saber produce sobre nuestras prácticas sociales y de intervención. Propuesta que insiste en la vigencia de una constante reflexión y análisis crítico de asuntos como: ¿qué recordar?, ¿cómo recordar?, ¿quién recuerda?, ¿hasta cuándo recordar?, ¿por qué recordar?, ¿para qué recordar?, ¿dónde recordar?" Tomado de la conclusión del libro. Nota de contenido: Presentación ..............................................................5
Enán Arrieta Burgos
Primera sección. Hacia una teoría crítica
de la violencia ..........................................................19
Vidas exceptuadas: entre
la violencia y el abandono.........................................21
Adriana Ruíz Gutiérrez y Esteban González Jiménez
(Universidad Pontificia Bolivariana-Colombia)
Towards a politics of “pure means”: Walter Benjamin
and the question of violence ......................................... 41
Sami Khatib (American University of Beirut-Líbano)
Imagen, sueño y política de Freud a Benjamin .......... 67
Eduardo Maura
(Universidad Complutense de Madrid-España)
Mnemosyne, Díke y Bía: memoria,
justicia y violencia .......................................................... 83
Roland Anrup (Mid Sweden University-Suecia)
Segunda sección. Prácticas de memoria
y resistencia.........................................................................................123
The past is not history: co-constructing
an historiography of resistances in El Salvador.........................................125
Jenny Pearce (London School of Economics)
Dealing with the past in northern Ireland .................................................157
Stephen Ryan (University of Ulster-Irlanda del Norte)
Recordar para reconstruir: el papel de la memoria
en la reconstrucción del tejido social..........................................................183
Juan David Villa Gómez
(Universidad de San Buenaventura-Colombia)Conflicto armado, justicia y memoria. Teoría crítica de la violencia y prácticas de memoria y resistencia v1. [texto impreso] / Enán Arrieta Burgos, Compilador ; Universidad Pontificia Bolivariana, Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 . - 215 p.. - (Investigaciones en Derecho; 7-9) .
ISBN : 978-958-764-377-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
VIOLENCIA-COLOMBIA
JUSTICIA TRANSICIONAL-COLOMBIAClasificación: CS4 Resumen: "...En síntesis, nuestra propuesta es una invitación a reivindicar la complejidad del recuerdo, a reconocer el carácter sociohistórico e ideológico del conocimiento que construimos respecto a él y ser conscientes de los efectos que dicho saber produce sobre nuestras prácticas sociales y de intervención. Propuesta que insiste en la vigencia de una constante reflexión y análisis crítico de asuntos como: ¿qué recordar?, ¿cómo recordar?, ¿quién recuerda?, ¿hasta cuándo recordar?, ¿por qué recordar?, ¿para qué recordar?, ¿dónde recordar?" Tomado de la conclusión del libro. Nota de contenido: Presentación ..............................................................5
Enán Arrieta Burgos
Primera sección. Hacia una teoría crítica
de la violencia ..........................................................19
Vidas exceptuadas: entre
la violencia y el abandono.........................................21
Adriana Ruíz Gutiérrez y Esteban González Jiménez
(Universidad Pontificia Bolivariana-Colombia)
Towards a politics of “pure means”: Walter Benjamin
and the question of violence ......................................... 41
Sami Khatib (American University of Beirut-Líbano)
Imagen, sueño y política de Freud a Benjamin .......... 67
Eduardo Maura
(Universidad Complutense de Madrid-España)
Mnemosyne, Díke y Bía: memoria,
justicia y violencia .......................................................... 83
Roland Anrup (Mid Sweden University-Suecia)
Segunda sección. Prácticas de memoria
y resistencia.........................................................................................123
The past is not history: co-constructing
an historiography of resistances in El Salvador.........................................125
Jenny Pearce (London School of Economics)
Dealing with the past in northern Ireland .................................................157
Stephen Ryan (University of Ulster-Irlanda del Norte)
Recordar para reconstruir: el papel de la memoria
en la reconstrucción del tejido social..........................................................183
Juan David Villa Gómez
(Universidad de San Buenaventura-Colombia)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29435 LCS4 09278 v1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Cualificación y Fortalecimiento Político-Sindical con Perspectiva de Género 2015 Tipo de documento: documento electrónico Autores: FECODE, Autor ; Lararforbundet, Autor Editorial: FECODE Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 94 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
EDUCACIÓN Y GÉNERO
EQUIDAD DE GÉNERO
POLÍTICA INTERNACIONALResumen: "El presente material puesto a consideración de los y las docentes en el marco del Programa de Cualificación y Fortalecimiento Político-Sindical con Perspectiva de Género, busca motivar a quienes participan en la aproximación teórica de los contenidos planteados en el proyecto; también, sirve de apoyo a otras actividades de formación concebidas para contribuir al fortalecimiento de nuestras organizaciones."
Tomado de la publicaciónEn línea: https://escuela.fecode.edu.co/images/Cartillas/CARTILLA_2015/CARTILLA_FINAL_2015 [...] Cualificación y Fortalecimiento Político-Sindical con Perspectiva de Género 2015 [documento electrónico] / FECODE, Autor ; Lararforbundet, Autor . - FECODE, 2015 . - 94 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
EDUCACIÓN Y GÉNERO
EQUIDAD DE GÉNERO
POLÍTICA INTERNACIONALResumen: "El presente material puesto a consideración de los y las docentes en el marco del Programa de Cualificación y Fortalecimiento Político-Sindical con Perspectiva de Género, busca motivar a quienes participan en la aproximación teórica de los contenidos planteados en el proyecto; también, sirve de apoyo a otras actividades de formación concebidas para contribuir al fortalecimiento de nuestras organizaciones."
Tomado de la publicaciónEn línea: https://escuela.fecode.edu.co/images/Cartillas/CARTILLA_2015/CARTILLA_FINAL_2015 [...] Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad: versión XXII de la cátedra democracia y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio Hernández Pérez, Compilador Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 182 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8972-44-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
CULTURA DE PAZ-COLOMBIA
RECONCILIACIÓN-COLOMBIA
JUSTICIA TRANSICIONAL-COLOMBIA
CULTURA DE PAZClasificación: CS4 Resumen: "Dada la importancia que la reflexión sobre la cultura(s) de paz (paces) ha tenido para el país de cara a las actuales conversaciones entre los representantes del Gobierno Nacional y representantes de las FARC-EP en La Habana – Cuba, y su instauración ante una eventual situación de posconflicto, el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas –IPAZUD– realizó durante el primer semestre de 2015 la vigésima segunda versión de la Cátedra Democracia y Ciudadanía y que llevó por título, Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad, la cual se centró en presentar propuestas y experiencias mediante las cuales, desde diferentes lugares de enunciación, se ha puesto en escena la educación, la comunicación y el trabajo comunitario, alrededor de la consolidación de una cultura de paz y noviolencia." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Introducción
¿Cultura de paz o culturas para construir paces?
Mauricio Hernández Pérez
Primera parte
Educación, memoria y cultura de paz
Capítulo 1
"Niños, niñas y jóvenes constructores/as de paz": una experiencia de socialización y subjetividades políticas para la paz
Julián Andrés Loaiza de la Pava
Capítulo 2
Una propuesta de formación en paz desde la academia
Beatriz Eugenia Enciso Betancourt, Jairo Enrique Ordóñez Garzón
Capítulo 3
Atrapando sueños, construyendo futuros. Apuntes para (re)pensar una educación para la paz
Alexander Aldana Bautista
Capítulo 4
El papel de la educación en el posacuerdo
Fabio Mariño Vargas
Capítulo 5
"Adiós a las armas": pon las cartas sobre la mesa para lograr la paz
Carolina Castro Morales, Tiffany liménez, John Penagos, Juan Narváez, Javier Alejandro Corredor
Capítulo 6
Los contenidos escolares frente a una nueva cultura de memoria y paz
Andrés Felipe Pedraza Rojas
Capítulo 7
La Pedagogía de la memoria para un posconflicto posible
Doris Lised García Ortiz
Capítulo 8
Propuesta metodológica para la construcción de una pedagogía de la paz y la memoria histórica en el ámbito escolar
Arturo Charria Hernández
Segunda parte
Cultura de paz: prácticas comunicativas, simbólicas y culturales
Capítulo 1
Crisis del régimen comunicativo hegemónico. Hacia la consolidación de una cultura alter comunicativa para la paz
Andrés Felipe Ortiz Gordillo
Capítulo 2
La comunicación como mediación para narrar memorias y entretejer acciones para la paz en los Montes de María
Soraya Bayuelo Castellar
Capítulo 3
Las mujeres protagonistas en la construcción de la paz
Esther María Gallego
Capítulo 4
La paz de adentro hacia afuera. Trabajo corporal con sobrevivientes del conflicto armado en Colombia
Jorge Andrés Cancimance López
Capítulo 5
Memoria, territorio y pedagogías de paz desde renovadas perspectivas indígenas en la ciudad
Pablo Gómez Montañez
Capítulo 6
El Museo de la Palabra y la Imagen: una apuesta pedagógica en la construcción de una cultura de paz
Georgina Hernández RivasCultura de paz, reconciliación y transicionalidad: versión XXII de la cátedra democracia y ciudadanía [texto impreso] / Mauricio Hernández Pérez, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016 . - 182 p.
ISBN : 978-958-8972-44-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
CULTURA DE PAZ-COLOMBIA
RECONCILIACIÓN-COLOMBIA
JUSTICIA TRANSICIONAL-COLOMBIA
CULTURA DE PAZClasificación: CS4 Resumen: "Dada la importancia que la reflexión sobre la cultura(s) de paz (paces) ha tenido para el país de cara a las actuales conversaciones entre los representantes del Gobierno Nacional y representantes de las FARC-EP en La Habana – Cuba, y su instauración ante una eventual situación de posconflicto, el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas –IPAZUD– realizó durante el primer semestre de 2015 la vigésima segunda versión de la Cátedra Democracia y Ciudadanía y que llevó por título, Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad, la cual se centró en presentar propuestas y experiencias mediante las cuales, desde diferentes lugares de enunciación, se ha puesto en escena la educación, la comunicación y el trabajo comunitario, alrededor de la consolidación de una cultura de paz y noviolencia." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Introducción
¿Cultura de paz o culturas para construir paces?
Mauricio Hernández Pérez
Primera parte
Educación, memoria y cultura de paz
Capítulo 1
"Niños, niñas y jóvenes constructores/as de paz": una experiencia de socialización y subjetividades políticas para la paz
Julián Andrés Loaiza de la Pava
Capítulo 2
Una propuesta de formación en paz desde la academia
Beatriz Eugenia Enciso Betancourt, Jairo Enrique Ordóñez Garzón
Capítulo 3
Atrapando sueños, construyendo futuros. Apuntes para (re)pensar una educación para la paz
Alexander Aldana Bautista
Capítulo 4
El papel de la educación en el posacuerdo
Fabio Mariño Vargas
Capítulo 5
"Adiós a las armas": pon las cartas sobre la mesa para lograr la paz
Carolina Castro Morales, Tiffany liménez, John Penagos, Juan Narváez, Javier Alejandro Corredor
Capítulo 6
Los contenidos escolares frente a una nueva cultura de memoria y paz
Andrés Felipe Pedraza Rojas
Capítulo 7
La Pedagogía de la memoria para un posconflicto posible
Doris Lised García Ortiz
Capítulo 8
Propuesta metodológica para la construcción de una pedagogía de la paz y la memoria histórica en el ámbito escolar
Arturo Charria Hernández
Segunda parte
Cultura de paz: prácticas comunicativas, simbólicas y culturales
Capítulo 1
Crisis del régimen comunicativo hegemónico. Hacia la consolidación de una cultura alter comunicativa para la paz
Andrés Felipe Ortiz Gordillo
Capítulo 2
La comunicación como mediación para narrar memorias y entretejer acciones para la paz en los Montes de María
Soraya Bayuelo Castellar
Capítulo 3
Las mujeres protagonistas en la construcción de la paz
Esther María Gallego
Capítulo 4
La paz de adentro hacia afuera. Trabajo corporal con sobrevivientes del conflicto armado en Colombia
Jorge Andrés Cancimance López
Capítulo 5
Memoria, territorio y pedagogías de paz desde renovadas perspectivas indígenas en la ciudad
Pablo Gómez Montañez
Capítulo 6
El Museo de la Palabra y la Imagen: una apuesta pedagógica en la construcción de una cultura de paz
Georgina Hernández RivasEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29009 LCS4 08976 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible PermalinkPermalinkEl paro del 25 de marzo y contigencias / Luis Fernando González Pérez en Contexto, No. 2 (Marzo 2020)
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PermalinkInvitado de la Junta Directiva: Docente - Fernando González, mayo 29 de 2020 / Luis Fernando Gonzalez (2020-05-29)
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