| Título : |
Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad: versión XXII de la cátedra democracia y ciudadanía |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Mauricio Hernández Pérez, Compilador |
| Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Fecha de publicación : |
2016 |
| Número de páginas : |
182 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-8972-44-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
CULTURA DE PAZ-COLOMBIA
RECONCILIACIÓN-COLOMBIA
JUSTICIA TRANSICIONAL-COLOMBIA
CULTURA DE PAZ
|
| Clasificación: |
CS4 |
| Resumen : |
"Dada la importancia que la reflexión sobre la cultura(s) de paz (paces) ha tenido para el país de cara a las actuales conversaciones entre los representantes del Gobierno Nacional y representantes de las FARC-EP en La Habana – Cuba, y su instauración ante una eventual situación de posconflicto, el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas –IPAZUD– realizó durante el primer semestre de 2015 la vigésima segunda versión de la Cátedra Democracia y Ciudadanía y que llevó por título, Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad, la cual se centró en presentar propuestas y experiencias mediante las cuales, desde diferentes lugares de enunciación, se ha puesto en escena la educación, la comunicación y el trabajo comunitario, alrededor de la consolidación de una cultura de paz y noviolencia." Tomado de la cubierta.
|
| Nota de contenido : |
Introducción
¿Cultura de paz o culturas para construir paces?
Mauricio Hernández Pérez
Primera parte
Educación, memoria y cultura de paz
Capítulo 1
"Niños, niñas y jóvenes constructores/as de paz": una experiencia de socialización y subjetividades políticas para la paz
Julián Andrés Loaiza de la Pava
Capítulo 2
Una propuesta de formación en paz desde la academia
Beatriz Eugenia Enciso Betancourt, Jairo Enrique Ordóñez Garzón
Capítulo 3
Atrapando sueños, construyendo futuros. Apuntes para (re)pensar una educación para la paz
Alexander Aldana Bautista
Capítulo 4
El papel de la educación en el posacuerdo
Fabio Mariño Vargas
Capítulo 5
"Adiós a las armas": pon las cartas sobre la mesa para lograr la paz
Carolina Castro Morales, Tiffany liménez, John Penagos, Juan Narváez, Javier Alejandro Corredor
Capítulo 6
Los contenidos escolares frente a una nueva cultura de memoria y paz
Andrés Felipe Pedraza Rojas
Capítulo 7
La Pedagogía de la memoria para un posconflicto posible
Doris Lised García Ortiz
Capítulo 8
Propuesta metodológica para la construcción de una pedagogía de la paz y la memoria histórica en el ámbito escolar
Arturo Charria Hernández
Segunda parte
Cultura de paz: prácticas comunicativas, simbólicas y culturales
Capítulo 1
Crisis del régimen comunicativo hegemónico. Hacia la consolidación de una cultura alter comunicativa para la paz
Andrés Felipe Ortiz Gordillo
Capítulo 2
La comunicación como mediación para narrar memorias y entretejer acciones para la paz en los Montes de María
Soraya Bayuelo Castellar
Capítulo 3
Las mujeres protagonistas en la construcción de la paz
Esther María Gallego
Capítulo 4
La paz de adentro hacia afuera. Trabajo corporal con sobrevivientes del conflicto armado en Colombia
Jorge Andrés Cancimance López
Capítulo 5
Memoria, territorio y pedagogías de paz desde renovadas perspectivas indígenas en la ciudad
Pablo Gómez Montañez
Capítulo 6
El Museo de la Palabra y la Imagen: una apuesta pedagógica en la construcción de una cultura de paz
Georgina Hernández Rivas |
Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad: versión XXII de la cátedra democracia y ciudadanía [texto impreso] / Mauricio Hernández Pérez, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016 . - 182 p. ISBN : 978-958-8972-44-2 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO
CULTURA DE PAZ-COLOMBIA
RECONCILIACIÓN-COLOMBIA
JUSTICIA TRANSICIONAL-COLOMBIA
CULTURA DE PAZ
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| Clasificación: |
CS4 |
| Resumen : |
"Dada la importancia que la reflexión sobre la cultura(s) de paz (paces) ha tenido para el país de cara a las actuales conversaciones entre los representantes del Gobierno Nacional y representantes de las FARC-EP en La Habana – Cuba, y su instauración ante una eventual situación de posconflicto, el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas –IPAZUD– realizó durante el primer semestre de 2015 la vigésima segunda versión de la Cátedra Democracia y Ciudadanía y que llevó por título, Cultura de paz, reconciliación y transicionalidad, la cual se centró en presentar propuestas y experiencias mediante las cuales, desde diferentes lugares de enunciación, se ha puesto en escena la educación, la comunicación y el trabajo comunitario, alrededor de la consolidación de una cultura de paz y noviolencia." Tomado de la cubierta.
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| Nota de contenido : |
Introducción
¿Cultura de paz o culturas para construir paces?
Mauricio Hernández Pérez
Primera parte
Educación, memoria y cultura de paz
Capítulo 1
"Niños, niñas y jóvenes constructores/as de paz": una experiencia de socialización y subjetividades políticas para la paz
Julián Andrés Loaiza de la Pava
Capítulo 2
Una propuesta de formación en paz desde la academia
Beatriz Eugenia Enciso Betancourt, Jairo Enrique Ordóñez Garzón
Capítulo 3
Atrapando sueños, construyendo futuros. Apuntes para (re)pensar una educación para la paz
Alexander Aldana Bautista
Capítulo 4
El papel de la educación en el posacuerdo
Fabio Mariño Vargas
Capítulo 5
"Adiós a las armas": pon las cartas sobre la mesa para lograr la paz
Carolina Castro Morales, Tiffany liménez, John Penagos, Juan Narváez, Javier Alejandro Corredor
Capítulo 6
Los contenidos escolares frente a una nueva cultura de memoria y paz
Andrés Felipe Pedraza Rojas
Capítulo 7
La Pedagogía de la memoria para un posconflicto posible
Doris Lised García Ortiz
Capítulo 8
Propuesta metodológica para la construcción de una pedagogía de la paz y la memoria histórica en el ámbito escolar
Arturo Charria Hernández
Segunda parte
Cultura de paz: prácticas comunicativas, simbólicas y culturales
Capítulo 1
Crisis del régimen comunicativo hegemónico. Hacia la consolidación de una cultura alter comunicativa para la paz
Andrés Felipe Ortiz Gordillo
Capítulo 2
La comunicación como mediación para narrar memorias y entretejer acciones para la paz en los Montes de María
Soraya Bayuelo Castellar
Capítulo 3
Las mujeres protagonistas en la construcción de la paz
Esther María Gallego
Capítulo 4
La paz de adentro hacia afuera. Trabajo corporal con sobrevivientes del conflicto armado en Colombia
Jorge Andrés Cancimance López
Capítulo 5
Memoria, territorio y pedagogías de paz desde renovadas perspectivas indígenas en la ciudad
Pablo Gómez Montañez
Capítulo 6
El Museo de la Palabra y la Imagen: una apuesta pedagógica en la construcción de una cultura de paz
Georgina Hernández Rivas |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConflicto armado, justicia y memoria. Teoría crítica de la violencia y prácticas de memoria y resistencia v1. / Enán Arrieta Burgos (2016)
