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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEco pedagogía=didáctica de educación ambiental en arquitectura / Sergio Antonio Perea Restrepo (2012)
Título : Eco pedagogía=didáctica de educación ambiental en arquitectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Antonio Perea Restrepo, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 136 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-8537-51-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
ARQUITECTURA
ARQUITECTURA-ENSEÑANZAClasificación: D4 Resumen: "Para afrontar las incertidumbres generadas por las condiciones del mundo actual, debido a la presión ejercida sobre los sistemas ecológicos que nos soportan, Y el latente estado de emergencia del hábitat humano, es fundamental un cambio de conciencia sobre el medio ambiente. La relación del hombre con su entorno representa una experiencia única que nos exige reconocer Y conservar la naturaleza de nuestro origen. Esta nueva visión ecológica requiere de un cambio de paradigma que vincule a la sociedad en general, en sus diferentes manifestaciones socioculturales Y físico-espaciales. La educación como la base de una sociedad que pretende mejorar sus condiciones de vida y avanzar hacia el conocimiento, es sin duda el punto de partida para todo proceso de cambio y adaptación. Es aquí donde la vinculación de nuevas tendencias de aprendizaje y temáticas pertinentes con el componente medioambiental, deberán asumirse para garantizar una preparación más integral de los profesionales, ante el reto de la sostenibilidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Prólogo.
Presentación.
Introducción.
1. Pedagogía ambiental piloto.
2. Ecopedagogía en arquitectura.
3. Escenarios de educación ambiental.
3.1. El ámbito de fundamentación de la cátedra.
3.2. La construcción del conocimiento en la investigación formativa.
3.3. El escenario de experimentación del taller.
4. Didáctica para una ecopedagogía en arquitectura.
5. Indicadores de sostenibilidad.
Conclusiones.Eco pedagogía=didáctica de educación ambiental en arquitectura [texto impreso] / Sergio Antonio Perea Restrepo, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia, 2012 . - 136 p. : il.
ISBN : 978-958-8537-51-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
ARQUITECTURA
ARQUITECTURA-ENSEÑANZAClasificación: D4 Resumen: "Para afrontar las incertidumbres generadas por las condiciones del mundo actual, debido a la presión ejercida sobre los sistemas ecológicos que nos soportan, Y el latente estado de emergencia del hábitat humano, es fundamental un cambio de conciencia sobre el medio ambiente. La relación del hombre con su entorno representa una experiencia única que nos exige reconocer Y conservar la naturaleza de nuestro origen. Esta nueva visión ecológica requiere de un cambio de paradigma que vincule a la sociedad en general, en sus diferentes manifestaciones socioculturales Y físico-espaciales. La educación como la base de una sociedad que pretende mejorar sus condiciones de vida y avanzar hacia el conocimiento, es sin duda el punto de partida para todo proceso de cambio y adaptación. Es aquí donde la vinculación de nuevas tendencias de aprendizaje y temáticas pertinentes con el componente medioambiental, deberán asumirse para garantizar una preparación más integral de los profesionales, ante el reto de la sostenibilidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Prólogo.
Presentación.
Introducción.
1. Pedagogía ambiental piloto.
2. Ecopedagogía en arquitectura.
3. Escenarios de educación ambiental.
3.1. El ámbito de fundamentación de la cátedra.
3.2. La construcción del conocimiento en la investigación formativa.
3.3. El escenario de experimentación del taller.
4. Didáctica para una ecopedagogía en arquitectura.
5. Indicadores de sostenibilidad.
Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28898 LD4 08963 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : La investigación en ciencias sociales : discusiones epistemológicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Paramo, Compilador ; Pablo Paramo, Autor ; Paulo Cesar da Costa Gomes, Autor ; Serafín J Mercado Doménech, Autor ; Angelina Uzín Olleros, Autor ; Iván Felipe Medina A., Autor ; Ricardo Perez Almonacid, Autor ; Alberto Marradi, Autor ; Luz Adriana Rengifo Gallego, Autor ; Adriana Patricia Gallego Torres, Autor ; Carlos Enrique Montenegro Marín, Autor ; Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Noelba Millán Cruz, Autor ; Luz Ángela Prada Rojas, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8537-66-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EPISTEMOLOGÍAClasificación: I1 Resumen: Las discusiones sobre la filosofía de las ciencias sociales han estado tradicionalmente ligadas a las que se han suscitado en las ciencias naturales y en tiempos más recientes a su reconstrucción como disciplinas independientes. Las preguntas que se han discutido tienen que ver con su carácter científico: ¿Son ciencias o pseudociencias?, ¿aspiran a compartir el mismo método de las ciencias naturales?, ¿la manera de investigar y explicar los asuntos sociales es diferente y lo que se pretende es más la comprensión de los asuntos sociales y menos la explicación y la predicción? O, por el contrario, ¿se pueden formular leyes para los fenómenos sociales?Este tercer volumen de La Investigación en ciencias sociales recoge algunas de las posturas epistemológicas y teorías contemporáneas sobre el individuo y la sociedad, que van desde sus orígenes en la moralidad hasta las aproximaciones del construccionismo social, pasando por las visiones naturalistas, para que la formación de los investigadores no se centre únicamente en la aplicación de métodos sin discutir los fundamentos epistemológicos de la manera como se aproximan a la investigación. Nota de contenido:
-Introducción.
-Las raíces epistemológicas de los principios éticos y la responsabilidad social en la investigación social.
-¿ciências sociais ou ciências morais? uma questao de julgamento.
-¿Ciencias sociales o ciencias morales? una cuestión de juicio.
-El racionalismo critico de Popper: su influencia en las ciencias sociales.
-La controversia entre la critica falsacionista y la critica dialéctica de la ciencia.
-Las bases biológicas de la organización social y del conocimiento.
-El conductismo tiene la palabra: precisiones filosóficas.
-El análisis conductista del comportamiento social.
-Medición, experimento, ley: el silogismo cientificista.
-La construcción social del conocimiento científico.
-Del hallazgo de los hechos científicos a su construcción.
-Epistemología cívica.
-Lecturas y usos de Foucault.
-¿Existe una epistemología feminista?La investigación en ciencias sociales : discusiones epistemológicas [texto impreso] / Pablo Paramo, Compilador ; Pablo Paramo, Autor ; Paulo Cesar da Costa Gomes, Autor ; Serafín J Mercado Doménech, Autor ; Angelina Uzín Olleros, Autor ; Iván Felipe Medina A., Autor ; Ricardo Perez Almonacid, Autor ; Alberto Marradi, Autor ; Luz Adriana Rengifo Gallego, Autor ; Adriana Patricia Gallego Torres, Autor ; Carlos Enrique Montenegro Marín, Autor ; Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Noelba Millán Cruz, Autor ; Luz Ángela Prada Rojas, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia, 2013 . - 255 p.
ISBN : 978-958-8537-66-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EPISTEMOLOGÍAClasificación: I1 Resumen: Las discusiones sobre la filosofía de las ciencias sociales han estado tradicionalmente ligadas a las que se han suscitado en las ciencias naturales y en tiempos más recientes a su reconstrucción como disciplinas independientes. Las preguntas que se han discutido tienen que ver con su carácter científico: ¿Son ciencias o pseudociencias?, ¿aspiran a compartir el mismo método de las ciencias naturales?, ¿la manera de investigar y explicar los asuntos sociales es diferente y lo que se pretende es más la comprensión de los asuntos sociales y menos la explicación y la predicción? O, por el contrario, ¿se pueden formular leyes para los fenómenos sociales?Este tercer volumen de La Investigación en ciencias sociales recoge algunas de las posturas epistemológicas y teorías contemporáneas sobre el individuo y la sociedad, que van desde sus orígenes en la moralidad hasta las aproximaciones del construccionismo social, pasando por las visiones naturalistas, para que la formación de los investigadores no se centre únicamente en la aplicación de métodos sin discutir los fundamentos epistemológicos de la manera como se aproximan a la investigación. Nota de contenido:
-Introducción.
-Las raíces epistemológicas de los principios éticos y la responsabilidad social en la investigación social.
-¿ciências sociais ou ciências morais? uma questao de julgamento.
-¿Ciencias sociales o ciencias morales? una cuestión de juicio.
-El racionalismo critico de Popper: su influencia en las ciencias sociales.
-La controversia entre la critica falsacionista y la critica dialéctica de la ciencia.
-Las bases biológicas de la organización social y del conocimiento.
-El conductismo tiene la palabra: precisiones filosóficas.
-El análisis conductista del comportamiento social.
-Medición, experimento, ley: el silogismo cientificista.
-La construcción social del conocimiento científico.
-Del hallazgo de los hechos científicos a su construcción.
-Epistemología cívica.
-Lecturas y usos de Foucault.
-¿Existe una epistemología feminista?Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25637 LI1 07462 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 27537 LI1 07462 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Paramo, Compilador ; Idaly Barreto, Autor ; Andrea Milena Burbano Arroyo, Autor ; Jonathan Buriticá, Autor ; Mónica Dávila Valencia, Autor ; Mónica Eliana García Gil, Autor ; German Gutierrez, Autor ; Christian Hederich Martínez, Autor ; Aura Nidia Herrera, Autor ; Rodrigo Malaver Rodríguez, Autor ; Nydia Constanza Mendoza Romero, Autor ; Pablo Paramo, Autor ; Ciro Hernando Parra Moreno, Autor ; Juan Carlos Rincón Vásquez, Autor ; Humberto Alexis Rodríguez, Autor ; José Ignacio Ruiz, Autor ; Ana Cristina Santana Espitia, Autor ; Alfonso Torres Carrillo, Autor ; July Paola Urbina Urbina, Autor ; Carlos Alberto Uribe, Autor ; Jorge Uribe Roldán, Autor ; Edgar Orlay Valbuena Ussa, Autor Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia Fecha de publicación: c2013, 2016 Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8537-25-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOCIAL
METODOLOGÍA EN CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ETNOGRAFÍAClasificación: I1 Resumen: "La investigación en Ciencias Sociales: estrategias de investigación, presenta de forma comprensiva las aproximaciones metodológicas más comunes de; las que se valen los investigadores de las ciencias sociales para aproximarse a sus preguntas de investigación y desarrollar sus proyectos. Además de presentar las principales técnicas de muestreo para los diferentes tipos de estudio, las estrategias se presentan como modelos a seguir al integrar cada una de ellas un conjunto de procedimientos organizados de forma planificada, para alcanzar un objetivo en la búsqueda del conocimiento. El libro recoge las formas más tradicionales de investigación como los estudios de tipo estadístico descriptivos, correlacionales y los experimentos, así como las formas alternativas de investigación, entre las que se incluyen: la investigación documental, el estudio de caso; el análisis de contenido, los estudios etnográficos, la Investigación Acción y la Evaluación Post Ocupacional. Cada estrategia se ilustra con ejemplos que hacen de este volumen un texto apropiado para la formación de investigadores como para los investigadores en ejercicio profesional." Nota de contenido:
-Autores.
-Introducción.
-La falsa dicotomía entre investigación cuantitativa y cualitativa.
-Técnicas de muestreo para investigaciones sociales.
-Estudios descriptivos.
-Estudios correlacionales.
-El método de la búsqueda del cisne negro.
-El experimento.
-Experimento de campo.
-La estrategia etnográfica.
-Etnografía rápida.
-Investigar con imágenes: las posibilidades de la etnografía visual.
-Etnografía virtual.
-Etnografía de la ciudad desde la bicicleta.
-La investigación documental y el estado del arte como estrategias de investigación en ciencias sociales.
-El análisis del contenido: de lo manifiesto a lo oculto.
-EL análisis del discurso como estrategia de investigación.
-La sistematización de experiencias, presupuestos epistemológicos y procesos metodológicos.
-La investigación-acción educativa: origen y tendencias.
-Teoría de facetas.
-Activación de memoria e identidad colectiva desde la recuperación colectiva de la historia.
-Investigación de estudio de caso: estrategia de indagación.
-Evaluación posocupación (POE) como estrategia de investigación para ambientes construidos o en proceso de construcción.La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación [texto impreso] / Pablo Paramo, Compilador ; Idaly Barreto, Autor ; Andrea Milena Burbano Arroyo, Autor ; Jonathan Buriticá, Autor ; Mónica Dávila Valencia, Autor ; Mónica Eliana García Gil, Autor ; German Gutierrez, Autor ; Christian Hederich Martínez, Autor ; Aura Nidia Herrera, Autor ; Rodrigo Malaver Rodríguez, Autor ; Nydia Constanza Mendoza Romero, Autor ; Pablo Paramo, Autor ; Ciro Hernando Parra Moreno, Autor ; Juan Carlos Rincón Vásquez, Autor ; Humberto Alexis Rodríguez, Autor ; José Ignacio Ruiz, Autor ; Ana Cristina Santana Espitia, Autor ; Alfonso Torres Carrillo, Autor ; July Paola Urbina Urbina, Autor ; Carlos Alberto Uribe, Autor ; Jorge Uribe Roldán, Autor ; Edgar Orlay Valbuena Ussa, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia, c2013, 2016 . - 331 p.
ISBN : 978-958-8537-25-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOCIAL
METODOLOGÍA EN CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ETNOGRAFÍAClasificación: I1 Resumen: "La investigación en Ciencias Sociales: estrategias de investigación, presenta de forma comprensiva las aproximaciones metodológicas más comunes de; las que se valen los investigadores de las ciencias sociales para aproximarse a sus preguntas de investigación y desarrollar sus proyectos. Además de presentar las principales técnicas de muestreo para los diferentes tipos de estudio, las estrategias se presentan como modelos a seguir al integrar cada una de ellas un conjunto de procedimientos organizados de forma planificada, para alcanzar un objetivo en la búsqueda del conocimiento. El libro recoge las formas más tradicionales de investigación como los estudios de tipo estadístico descriptivos, correlacionales y los experimentos, así como las formas alternativas de investigación, entre las que se incluyen: la investigación documental, el estudio de caso; el análisis de contenido, los estudios etnográficos, la Investigación Acción y la Evaluación Post Ocupacional. Cada estrategia se ilustra con ejemplos que hacen de este volumen un texto apropiado para la formación de investigadores como para los investigadores en ejercicio profesional." Nota de contenido:
-Autores.
-Introducción.
-La falsa dicotomía entre investigación cuantitativa y cualitativa.
-Técnicas de muestreo para investigaciones sociales.
-Estudios descriptivos.
-Estudios correlacionales.
-El método de la búsqueda del cisne negro.
-El experimento.
-Experimento de campo.
-La estrategia etnográfica.
-Etnografía rápida.
-Investigar con imágenes: las posibilidades de la etnografía visual.
-Etnografía virtual.
-Etnografía de la ciudad desde la bicicleta.
-La investigación documental y el estado del arte como estrategias de investigación en ciencias sociales.
-El análisis del contenido: de lo manifiesto a lo oculto.
-EL análisis del discurso como estrategia de investigación.
-La sistematización de experiencias, presupuestos epistemológicos y procesos metodológicos.
-La investigación-acción educativa: origen y tendencias.
-Teoría de facetas.
-Activación de memoria e identidad colectiva desde la recuperación colectiva de la historia.
-Investigación de estudio de caso: estrategia de indagación.
-Evaluación posocupación (POE) como estrategia de investigación para ambientes construidos o en proceso de construcción.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27547 LI1 08295 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : La investigación : propuestas para la formulación de trabajos de grado en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernan Escobedo David ; Angelica Camargo Sierra Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-97646-2-6 Nota general: Contiene Bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
URBANISMO
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 La investigación : propuestas para la formulación de trabajos de grado en ciencias sociales [texto impreso] / Hernan Escobedo David ; Angelica Camargo Sierra . - Bogotá [Colombia] : Universidad Piloto de Colombia, 2006 . - 135 p.
ISBN : 978-958-97646-2-6
Contiene Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
URBANISMO
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13874 LI1 04094 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
