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Título : Elogio de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Larrosa Bondía, Editor comercial ; Luiz Guilherme Augsburger, Autor ; Juliana de Favere, Autor ; Patrícia de Moraes Lima, Autor ; Ines Dussel, Autor ; Ana Maria Hoepers Preve, Autor ; Caroline Jaques Cubas, Autor ; Walter Omar Kohan, Autor ; Jorge Larrosa Bondía, Autor ; Eduardo Malvacini, Autor ; Daina Leyton, Autor ; Jan Masschelein, Autor ; Geovana Mendonça Lunardi, Autor ; David Oubiña, Autor ; Karen Rechia, Autor ; Maarten Simons, Autor ; Maximiliano Valerio López, Autor ; Marta Venceslao, Autor Editorial: Buenos Aires : Mino y Davila Editores Fecha de publicación: 2018 Colección: Educación: otros lenguajes Número de páginas: 295 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-16467-82-2 Nota general: Incluye DVD con las películas "Escolta", de Pablo García; "Elogi de l'escola", de Núria Aidelman; "Teoria da escola", de Maximiliano López y las Exposiciones: "A educacao como matéria-prima" y "Desenhar a escola" Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA
ESCUELA-ENSAYO
EXPERIENCIAS ESCOLARESClasificación: E1 Resumen: "Elogio. Del latín "elogium" y del griego "elegeíon". Con la raíz indoeuropea "leg", remite a una inscripción, generalmente un dístico, escrita sobre una tumba o sobre una imagen con la intención de alabar o elogiar las virtudes o las hazañas del difunto o personaje. De ahí su parentesco semántico con "epitafio" (formada por el prefijo "epí", sobre, y el sustantivo "táphos", tumba) y etimológico con "elegía" (composición poética para lamentar la pérdida de algo o de alguien)." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Presentación--Elogio de la escuela: el desafío de pensar una forma sin pensar--Primera parte: elogio de la escuela--Segunda parte: defensa de la escuela. Notas al margen--Tercera parte: ejercicios de pensamiento sobre la escuela--Cuarta parte: mirar la escuela. Una muestra de cine--Quinta parte: DVD adjunto. Películas y exposiciones. Elogio de la escuela [texto impreso] / Jorge Larrosa Bondía, Editor comercial ; Luiz Guilherme Augsburger, Autor ; Juliana de Favere, Autor ; Patrícia de Moraes Lima, Autor ; Ines Dussel, Autor ; Ana Maria Hoepers Preve, Autor ; Caroline Jaques Cubas, Autor ; Walter Omar Kohan, Autor ; Jorge Larrosa Bondía, Autor ; Eduardo Malvacini, Autor ; Daina Leyton, Autor ; Jan Masschelein, Autor ; Geovana Mendonça Lunardi, Autor ; David Oubiña, Autor ; Karen Rechia, Autor ; Maarten Simons, Autor ; Maximiliano Valerio López, Autor ; Marta Venceslao, Autor . - Buenos Aires : Mino y Davila Editores, 2018 . - 295 p.. - (Educación: otros lenguajes) .
ISBN : 978-84-16467-82-2
Incluye DVD con las películas "Escolta", de Pablo García; "Elogi de l'escola", de Núria Aidelman; "Teoria da escola", de Maximiliano López y las Exposiciones: "A educacao como matéria-prima" y "Desenhar a escola"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELA
ESCUELA-ENSAYO
EXPERIENCIAS ESCOLARESClasificación: E1 Resumen: "Elogio. Del latín "elogium" y del griego "elegeíon". Con la raíz indoeuropea "leg", remite a una inscripción, generalmente un dístico, escrita sobre una tumba o sobre una imagen con la intención de alabar o elogiar las virtudes o las hazañas del difunto o personaje. De ahí su parentesco semántico con "epitafio" (formada por el prefijo "epí", sobre, y el sustantivo "táphos", tumba) y etimológico con "elegía" (composición poética para lamentar la pérdida de algo o de alguien)." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Presentación--Elogio de la escuela: el desafío de pensar una forma sin pensar--Primera parte: elogio de la escuela--Segunda parte: defensa de la escuela. Notas al margen--Tercera parte: ejercicios de pensamiento sobre la escuela--Cuarta parte: mirar la escuela. Una muestra de cine--Quinta parte: DVD adjunto. Películas y exposiciones. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28957 LE1 08995 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Elogio de la escuela Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jorge Larrosa Bondía, Editor comercial ; Luiz Guilherme Augsburger, Autor ; Juliana de Favere, Autor ; Patrícia de Moraes Lima, Autor ; Ines Dussel, Autor ; Ana Maria Hoepers Preve, Autor ; Caroline Jaques Cubas, Autor ; Walter Omar Kohan, Autor ; Jorge Larrosa Bondía, Autor ; Eduardo Malvacini, Autor ; Daina Leyton, Autor ; Jan Masschelein, Autor ; Geovana Mendonça Lunardi, Autor ; David Oubiña, Autor ; Karen Rechia, Autor ; Maarten Simons, Autor ; Maximiliano Valerio López, Autor ; Marta Venceslao, Autor Editorial: Buenos Aires : Mino y Davila Editores Fecha de publicación: 2018 Colección: Educación: otros lenguajes Número de páginas: 1 DVD (37 min.) Nota general: Parte del libro: Elogio de la escuela Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA
ESCUELA-ENSAYO
EXPERIENCIAS ESCOLARESClasificación: E1 Resumen: "Elogio. Del latín "elogium" y del griego "elegeíon". Con la raíz indoeuropea "leg", remite a una inscripción, generalmente un dístico, escrita sobre una tumba o sobre una imagen con la intención de alabar o elogiar las virtudes o las hazañas del difunto o personaje. De ahí su parentesco semántico con "epitafio" (formada por el prefijo "epí", sobre, y el sustantivo "táphos", tumba) y etimológico con "elegía" (composición poética para lamentar la pérdida de algo o de alguien)." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: DVD: Contiene las películas.
•Escolta, de Pablo García. 2014. 29’.
•Elogi de l’escola, de la Escola de Bordils con A Bao A Qu.
2010. 53’.
•Teoria da escola, de Maximiliano López. 2016.Elogio de la escuela [documento proyectable o vídeo] / Jorge Larrosa Bondía, Editor comercial ; Luiz Guilherme Augsburger, Autor ; Juliana de Favere, Autor ; Patrícia de Moraes Lima, Autor ; Ines Dussel, Autor ; Ana Maria Hoepers Preve, Autor ; Caroline Jaques Cubas, Autor ; Walter Omar Kohan, Autor ; Jorge Larrosa Bondía, Autor ; Eduardo Malvacini, Autor ; Daina Leyton, Autor ; Jan Masschelein, Autor ; Geovana Mendonça Lunardi, Autor ; David Oubiña, Autor ; Karen Rechia, Autor ; Maarten Simons, Autor ; Maximiliano Valerio López, Autor ; Marta Venceslao, Autor . - Buenos Aires : Mino y Davila Editores, 2018 . - 1 DVD (37 min.). - (Educación: otros lenguajes) .
Parte del libro: Elogio de la escuela
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELA
ESCUELA-ENSAYO
EXPERIENCIAS ESCOLARESClasificación: E1 Resumen: "Elogio. Del latín "elogium" y del griego "elegeíon". Con la raíz indoeuropea "leg", remite a una inscripción, generalmente un dístico, escrita sobre una tumba o sobre una imagen con la intención de alabar o elogiar las virtudes o las hazañas del difunto o personaje. De ahí su parentesco semántico con "epitafio" (formada por el prefijo "epí", sobre, y el sustantivo "táphos", tumba) y etimológico con "elegía" (composición poética para lamentar la pérdida de algo o de alguien)." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: DVD: Contiene las películas.
•Escolta, de Pablo García. 2014. 29’.
•Elogi de l’escola, de la Escola de Bordils con A Bao A Qu.
2010. 53’.
•Teoria da escola, de Maximiliano López. 2016.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29015 DVDE1 01147 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible El paisaje y una escuela que conecte con su entorno / Joaquín Ruiz Vázquez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 89 (Octubre-Diciembre 2017)
Título : El paisaje y una escuela que conecte con su entorno Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Ruiz Vázquez, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 38-42 Idioma : Español (spa) Clasificación: HUERTA ESCOLAR
PROYECTOS EDUCATIVOS
EXPERIENCIAS ESCOLARES
SOSTENIBILIDADResumen: "En algunos centros de la Huerta de Valencia han surgido proyectos cuyo objetivo es conseguir que la huerta penetre en las aulas y que las aulas salgan a la huerta. Se trata de iniciativas nacidas con la voluntad de conectar la escuela con el medio local y hacer del alumnado personas críticas capaces de analizar sus problemáticas y proponer soluciones. A continuación, conoceremos y analizaremos algunos ejemplos". Tomado de la revista
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 38-42[artículo] El paisaje y una escuela que conecte con su entorno [texto impreso] / Joaquín Ruiz Vázquez, Autor . - 2017 . - p. 38-42.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 38-42
Clasificación: HUERTA ESCOLAR
PROYECTOS EDUCATIVOS
EXPERIENCIAS ESCOLARES
SOSTENIBILIDADResumen: "En algunos centros de la Huerta de Valencia han surgido proyectos cuyo objetivo es conseguir que la huerta penetre en las aulas y que las aulas salgan a la huerta. Se trata de iniciativas nacidas con la voluntad de conectar la escuela con el medio local y hacer del alumnado personas críticas capaces de analizar sus problemáticas y proponer soluciones. A continuación, conoceremos y analizaremos algunos ejemplos". Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29024 No. 89 Oct-Dic 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Los Patojos, un proyecto de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno Iriarte, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 104-105 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIAS ESCOLARES
EDUCACIÓN-GUATEMALAResumen: "Guatemala fue el segundo país que visitó Bruno Iriarte en su periplo por el continente americano a bordo del proyecto #LaKombiCholulteca. Allí estuvo en los Los Patojos, un modelo de organización comunitaria que brinda una educación integral para que los niños se conviertan en líderes de sus propias vidas."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 104-105[artículo] Los Patojos, un proyecto de vida [texto impreso] / Bruno Iriarte, Autor . - 2018 . - p. 104-105.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 104-105
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIAS ESCOLARES
EDUCACIÓN-GUATEMALAResumen: "Guatemala fue el segundo país que visitó Bruno Iriarte en su periplo por el continente americano a bordo del proyecto #LaKombiCholulteca. Allí estuvo en los Los Patojos, un modelo de organización comunitaria que brinda una educación integral para que los niños se conviertan en líderes de sus propias vidas." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29119 No. 493 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
