Cómo educar el Liderazgo: 10 obstáculos esenciales / Juan Carlos Cubeiro Villar en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 128-130 Título : Cómo educar el Liderazgo: 10 obstáculos esenciales Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 128-130 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIDERAZGO-EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA Resumen: "Las investigaciones indican que la calidad educativa en un centro, en una institución o en un país, depende en gran medida del liderazgo de quienes dirigen las mismas. Una constatación que se repite una y otra vez a lo largo del tiempo. Sin embargo, desarrollar el liderazgo no suele ser tarea fácil ni suele tener éxito. Podemos encontrar hasta diez razones para explicar este fracaso tan generalizado, diez obstáculos que todo tipo de directivos, de directores de centros, no logran superar". Tomado de la revista. [artículo] Cómo educar el Liderazgo: 10 obstáculos esenciales [texto impreso] / Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor . - 2018 . - p. 128-130. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 128-130 Clasificación: LIDERAZGO-EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA Resumen: "Las investigaciones indican que la calidad educativa en un centro, en una institución o en un país, depende en gran medida del liderazgo de quienes dirigen las mismas. Una constatación que se repite una y otra vez a lo largo del tiempo. Sin embargo, desarrollar el liderazgo no suele ser tarea fácil ni suele tener éxito. Podemos encontrar hasta diez razones para explicar este fracaso tan generalizado, diez obstáculos que todo tipo de directivos, de directores de centros, no logran superar". Tomado de la revista.

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29127	No. 494 Noviembre 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cómo forjar el Liderazgo, dentro y fuera de la Escuela / Juan Carlos Cubeiro Villar en Cuadernos de Pedagogía, No. 490 (Junio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 135-137 Título : Cómo forjar el Liderazgo, dentro y fuera de la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 135-137 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIDERAZGO-EDUCACIÓN HABILIDADES DEL LIDER Resumen: "Todo el que quiere puede aprender a liderar, pero para hacerlo hay que querer de verdad." Tomado de la revista. [artículo] Cómo forjar el Liderazgo, dentro y fuera de la Escuela [texto impreso] / Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor . - 2018 . - p. 135-137. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 135-137 Clasificación: LIDERAZGO-EDUCACIÓN HABILIDADES DEL LIDER Resumen: "Todo el que quiere puede aprender a liderar, pero para hacerlo hay que querer de verdad." Tomado de la revista.

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29020	No. 490 Junio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Fomentar el liderazgo femenino, tarea de los colegios en Semana Educación, No. 47 (Febrero 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inSemana Educación > No. 47 (Febrero 2020) . - p. 32-33 Título : Fomentar el liderazgo femenino, tarea de los colegios Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 32-33 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTUDIANTES COLOMBIANOS LIDERAZGO-EDUCACIÓN Resumen: "Sofía Córdoba fue la única latinoamericana invitada al Modelo de Naciones Unidas, en India, gracias a sus destrezas en pensamiento crítico, expresión oral y comunicación política. ¿Cómo incentivar competencias en las niñas desde el colegio?" Tomado de la revista. [artículo] Fomentar el liderazgo femenino, tarea de los colegios [texto impreso] . - 2020 . - p. 32-33. Idioma : Español (spa) in Semana Educación > No. 47 (Febrero 2020) . - p. 32-33 Clasificación: ESTUDIANTES COLOMBIANOS LIDERAZGO-EDUCACIÓN Resumen: "Sofía Córdoba fue la única latinoamericana invitada al Modelo de Naciones Unidas, en India, gracias a sus destrezas en pensamiento crítico, expresión oral y comunicación política. ¿Cómo incentivar competencias en las niñas desde el colegio?" Tomado de la revista.

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29545	No. 47 Febrero 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Liderar la escuela para transformar la educación / Fundación Empresarios por la Educación (2021)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Liderar la escuela para transformar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Empresarios por la Educación, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ariel Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 109 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-42-9488-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIDERAZGO-EDUCACIÓN LIDERAZGO ESCOLAR Clasificación: E1.2 Resumen: "Mejorar e innovar el funcionamiento de las escuelas para lograr la permanencia de los estudiantes y mejorar los aprendizajes en la dinámica de la educación en la nueva realidad es una demanda creciente dentro de las comunidades educativas. Esta demanda implica dejar de ver a los directivos docentes como administradores que solo implementan políticas, programas y normatividades para verlos como líderes que crean caminos estratégicos y adecuados a la diversidad de contextos educativos del país. El despertar del liderazgo en la gestión escolar se ha configurado en un catalizador del mejoramiento de capacidades para poner en marcha complejos procesos de cambio pedagógico, comunitario y administrativo. Esta obra es la historia no contada de un esfuerzo que, sin pausa, viene desarrollándose en Colombia desde hace más de una década: la investigación, adaptación del conocimiento de experiencias internacionales, implementación, evaluación, diseño y consolidación de iniciativas nacionales que nutren la política educativa para empoderar a rectores, directores rurales, coordinadores, directores de núcleo y supervisores a través de herramientas de liderazgo. Mediante el apoyo decidido del sector empresarial, el acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional y de las Secretarías de Educación, la Fundación Empresarios por la Educación presenta una propuesta que, aunque comprobada, no descansa en sumar conocimientos, actores, estrategias y recursos en torno a fortalecer el sistema educativo, desde la idea de liderar la escuela para transformar la educación." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Contenido Introducción La tribu del estudiante Una panorámica del sistema educativo colombiano Conco nuevos indicadores: de la filantropía a la responsabilidad social De vuelta a la escuela, epicentro de la transformación social Liderazgo, piedra de toque de la educación en Colombia El asunto de liderazgo Otros Liderar la escuela para transformar la educación [texto impreso] / Fundación Empresarios por la Educación, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ariel, 2021 . - 109 p. ISBN : 978-958-42-9488-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIDERAZGO-EDUCACIÓN LIDERAZGO ESCOLAR Clasificación: E1.2 Resumen: "Mejorar e innovar el funcionamiento de las escuelas para lograr la permanencia de los estudiantes y mejorar los aprendizajes en la dinámica de la educación en la nueva realidad es una demanda creciente dentro de las comunidades educativas. Esta demanda implica dejar de ver a los directivos docentes como administradores que solo implementan políticas, programas y normatividades para verlos como líderes que crean caminos estratégicos y adecuados a la diversidad de contextos educativos del país. El despertar del liderazgo en la gestión escolar se ha configurado en un catalizador del mejoramiento de capacidades para poner en marcha complejos procesos de cambio pedagógico, comunitario y administrativo. Esta obra es la historia no contada de un esfuerzo que, sin pausa, viene desarrollándose en Colombia desde hace más de una década: la investigación, adaptación del conocimiento de experiencias internacionales, implementación, evaluación, diseño y consolidación de iniciativas nacionales que nutren la política educativa para empoderar a rectores, directores rurales, coordinadores, directores de núcleo y supervisores a través de herramientas de liderazgo. Mediante el apoyo decidido del sector empresarial, el acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional y de las Secretarías de Educación, la Fundación Empresarios por la Educación presenta una propuesta que, aunque comprobada, no descansa en sumar conocimientos, actores, estrategias y recursos en torno a fortalecer el sistema educativo, desde la idea de liderar la escuela para transformar la educación." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Contenido Introducción La tribu del estudiante Una panorámica del sistema educativo colombiano Conco nuevos indicadores: de la filantropía a la responsabilidad social De vuelta a la escuela, epicentro de la transformación social Liderazgo, piedra de toque de la educación en Colombia El asunto de liderazgo Otros

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30076	LE1.2 09700	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

El matiz. Por qué unos líderes triunfan y otros fracasan / Michael Fullan (2019)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : El matiz. Por qué unos líderes triunfan y otros fracasan Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor Editorial: Madrid : Ediciones Morata S.A. Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-955-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIDERAZGO ÉXITO COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL LIDERAZGO-EDUCACIÓN Clasificación: CS13 Resumen: "En El matiz Fullan muestra de forma impresionante lo mejor de sí mismo: la capacidad de hacer ver con claridad a los líderes cuál es su cometido y el modo de desempeñarlo. Los contextos ?las personas, el momento y el lugar? son factores fundamentales de la gestión del cambio y, en el libro, Fullan desvela la sutileza del ?matiz?, compañero de cama ineludible del ?juicio? y sin el cual todo líder está abocado al desastre. Cualquier líder sensato deberá procurarse un ejemplar del libro para cada uno de los líderes de su centro educativo y uno para sí." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice Introducción: hacer que el mundo mejore Cap. 1 Naturaleza y necesidad del matiz Cap. 2 Determinación colectiva de cambio: tener razón al final de la reunión Cap. 3 Adaptabilidad: aprender y liderar en la misma medida Cap. 4 La cultura basada en la responsabilidad: confiar e interactuar Cap. 5 Los líderes atentos al matiz del mundo Bibliografía El matiz. Por qué unos líderes triunfan y otros fracasan [texto impreso] / Michael Fullan, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2019 . - 160 p. ISBN : 978-84-7112-955-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIDERAZGO ÉXITO COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL LIDERAZGO-EDUCACIÓN Clasificación: CS13 Resumen: "En El matiz Fullan muestra de forma impresionante lo mejor de sí mismo: la capacidad de hacer ver con claridad a los líderes cuál es su cometido y el modo de desempeñarlo. Los contextos ?las personas, el momento y el lugar? son factores fundamentales de la gestión del cambio y, en el libro, Fullan desvela la sutileza del ?matiz?, compañero de cama ineludible del ?juicio? y sin el cual todo líder está abocado al desastre. Cualquier líder sensato deberá procurarse un ejemplar del libro para cada uno de los líderes de su centro educativo y uno para sí." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice Introducción: hacer que el mundo mejore Cap. 1 Naturaleza y necesidad del matiz Cap. 2 Determinación colectiva de cambio: tener razón al final de la reunión Cap. 3 Adaptabilidad: aprender y liderar en la misma medida Cap. 4 La cultura basada en la responsabilidad: confiar e interactuar Cap. 5 Los líderes atentos al matiz del mundo Bibliografía

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29535	LCS13 09332	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

¿Os animáis a presentar un proyecto de dirección? / Ainhoa Baraiaetxaburu Zarandona en Aula de Innovación Educativa, No. 275 (Septiembre 2018)

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