Recreación histórica y educación: el caso de Tarragona como gran espacio patrimonial en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 89 (Octubre-Diciembre 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 66-71 Título : Recreación histórica y educación: el caso de Tarragona como gran espacio patrimonial Tipo de documento : texto impreso Autores : Gemma Sebares Valle, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 66-71 Idioma : Español (spa) Materias : RECREACIÓN HISTÓRICA HISTORIA-ENSEÑANZA PATRIMONIO CULTURAL EDUCACIÓN NO FORMAL Resumen : "La recreación histórica empieza a ser una de las herramientas más útiles en lo que se refiere al turismo cultural. Pero ¿qué función tiene en el ámbito de la educación no formal? Este tipo de recurso se puede estar convirtiendo en un mecanismo provechoso en lo que a la enseñanza en historia se refiere, ya que permite abarcar varios períodos históricos, así como acontecimientos y personajes en particular. En este sentido, tanto las empresas privadas dedicadas a la socialización del patrimonio como los festivales históricos se están transformando en pioneros en este sector educativo. El caso de Tarragona ciudad es un claro ejemplo de ello". Tomado de la revista [Artículo] Recreación histórica y educación: el caso de Tarragona como gran espacio patrimonial [texto impreso] / Gemma Sebares Valle, Autor . - 2017 . - p. 66-71. Idioma : Español (spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 66-71 Materias : RECREACIÓN HISTÓRICA HISTORIA-ENSEÑANZA PATRIMONIO CULTURAL EDUCACIÓN NO FORMAL Resumen : "La recreación histórica empieza a ser una de las herramientas más útiles en lo que se refiere al turismo cultural. Pero ¿qué función tiene en el ámbito de la educación no formal? Este tipo de recurso se puede estar convirtiendo en un mecanismo provechoso en lo que a la enseñanza en historia se refiere, ya que permite abarcar varios períodos históricos, así como acontecimientos y personajes en particular. En este sentido, tanto las empresas privadas dedicadas a la socialización del patrimonio como los festivales históricos se están transformando en pioneros en este sector educativo. El caso de Tarragona ciudad es un claro ejemplo de ello". Tomado de la revista

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29024	No. 89 Oct-Dic 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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