Inicio
Información del autor
Autor Olvenia Valencia Molina |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La lectura y la escritura como procesos psicologicos superiores / Olvenia Valencia Molina (2010)
Título : La lectura y la escritura como procesos psicologicos superiores Tipo de documento: texto impreso Autores: Olvenia Valencia Molina ; Idalba Barrientos Martinez ; Betty Ciro Murillo ; Nubia Vergara Castro Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2010 Colección: Avances Número de páginas: 112 p. Nota general: Biblioteca tiene 2 ejemplares Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID ESCRITURA-ENSENANZA ELEMENTAL LECTURA-ENSENANZA ELEMENTAL ESPANOL-ENSENANZA ELEMENTAL CORRIENTES PEDAGOGICAS PEDAGOGIA DIALECTICA Clasificación: CEID10 Resumen: Investigacion que presenta la construccion y aplicacion de una metodologia dialectica desde el texto, como alternativa de ensenanza de la lectura y la escritura, desarrollando componentes filosoficos, pedagogicos y didacticos. La lectura y la escritura como procesos psicologicos superiores [texto impreso] / Olvenia Valencia Molina ; Idalba Barrientos Martinez ; Betty Ciro Murillo ; Nubia Vergara Castro . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID, 2010 . - 112 p.. - (Avances) .
Biblioteca tiene 2 ejemplares
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID ESCRITURA-ENSENANZA ELEMENTAL LECTURA-ENSENANZA ELEMENTAL ESPANOL-ENSENANZA ELEMENTAL CORRIENTES PEDAGOGICAS PEDAGOGIA DIALECTICA Clasificación: CEID10 Resumen: Investigacion que presenta la construccion y aplicacion de una metodologia dialectica desde el texto, como alternativa de ensenanza de la lectura y la escritura, desarrollando componentes filosoficos, pedagogicos y didacticos. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21538 CEID10 00267 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible