Modelo pedagogico etnoeducativo para el reconocimiento, la inclusion y la interculturalidad : Reconocimiento, inclusion e interculturalidad : modelo pedagogico etnoeducativo [texto impreso] / Lucelly Palacio Nagupe, ; Emilce Camargo, ; Maria Eduvina Mosquera Rivas,  . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID, 2010 . - 328 p.. - (Avances) .
Biblioteca tiene 2 ejemplares. Trabajo realizado por el grupo de investigacion Modelos Pedagogicos del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes - CEID, dentro de la linea de Diversidad, Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	ETNOEDUCACION MODELOS PEDAGOGICOS BICENTENARIO-HISPANOAMERICA MULTICULTURALISMO AFROACOLOMBIANOS-LEGISLACION COLOMBIANA AFRODESCENDIENTES-LEGISLACION COLOMBIANA PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID
Clasificación:	CEID9
Resumen:	Presenta un modelo pedagogico alternativo que busca la articulacion y visbilizacion de otros referentes culturales de la poblacion no mestiza al plan de estudios que ayude por medio de la inclusion y la interculturalidad al reconocimiento y exaltacion de los valores de cada etnia en todos los aspectos, para que la democratización del curriculo sea una realidad en el cual todos tengan presencia.