| Título : |
Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cristina E. Coca Villar, Director de la investigación ; Eulogio García Vallinas, Director de la investigación ; Víctor M. Martín Solbes, Director de la investigación ; Carmen Ramirez Hurtado, Director de la investigación ; Beatriz Gallego Noche, Autor ; Eulogio García Vallinas, Autor ; Manuel González Ganaza, Autor ; Sara Mariscal Vega, Autor ; Cristina E. Coca Villar, Autor ; Ramin Jahanbegloo, Autor ; Manuel Torres Aguilar, Autor ; Farina Greiner, Autor ; Riska Sri Handayani, Autor ; Juan José Tamayo, Autor ; Ana Bueno Fernández, Autor ; Susann Hesse, Autor ; Carmen Ramirez Hurtado, Autor ; Purificación Ubric Rabaneda, Autor ; Maria Teresa Castilla Mesa, Autor ; Antonio Leal Martin, Autor ; Víctor M. Martín Solbes, Autor ; Manuel Toledo Quesada, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Síntesis |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Colección: |
Colección Síntesis |
| Subcolección: |
Psicología/Educación num. 13 |
| Número de páginas: |
272 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9077-232-4 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA DE LA PAZ
CONFLICTOS SOCIALES
INCLUSIÓN EDUCATIVA
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"Este libro es una muestra de la colaboración interuniversitaria de la que nació nuestro Master Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, con la participación de las universidades de Granada (Instituto de la Paz y los Conflictos), Córdoba (Cátedra UNESCO de Resolución de Conflictos), Málaga y Cádiz (Facultad de Ciencias de la Educación en ambas). Aquí se recogen las aportaciones de algunos de sus profesores y estudiantes, resultado de una apuesta por el estudio transdisciplinar, donde juristas, filósofos, educadores, historiadores
rinden así homenaje a un gran amigo, a un gran estudioso de la paz, como fue Francisco A. Muñoz. Además, plantea interrogantes sobre nuestro mundo actual y ofrecen algunas respuestas para un futuro mejor. Cualquier persona interesada en la cultura de paz encontrará en estas páginas una buena ocasión para la reflexión sobre esta temática." |
| Nota de contenido: |
Introducción. Paz imperfecta y coherencia vital; in memoriam Francisco A. Muñoz.
Universidad de Cádiz.
1.La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad.
2. Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social.
3. Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social.
4. Para una hermenéutica de la paz: educación “democrítica” e inclusión.
Universidad de Córdoba
5. Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual).
6. Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno.
7. Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cincos países principales de origen.
8. Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo del diálogo de civilizaciones.
Universidad de Granada
9. La ternura como valor para una cultura de paz.
10. La migración en el muro.
11. El silencio musical activo como educación para la paz.
12. Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo.
Universidad de Málaga
13. Una mirada dialógica; comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables.
14. Pura vida, reflexiones desde el Tinao.
15. Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz, encuentros ontológicos desde la educación social.
16. Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riego social. |
Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos [texto impreso] / Cristina E. Coca Villar, Director de la investigación ; Eulogio García Vallinas, Director de la investigación ; Víctor M. Martín Solbes, Director de la investigación ; Carmen Ramirez Hurtado, Director de la investigación ; Beatriz Gallego Noche, Autor ; Eulogio García Vallinas, Autor ; Manuel González Ganaza, Autor ; Sara Mariscal Vega, Autor ; Cristina E. Coca Villar, Autor ; Ramin Jahanbegloo, Autor ; Manuel Torres Aguilar, Autor ; Farina Greiner, Autor ; Riska Sri Handayani, Autor ; Juan José Tamayo, Autor ; Ana Bueno Fernández, Autor ; Susann Hesse, Autor ; Carmen Ramirez Hurtado, Autor ; Purificación Ubric Rabaneda, Autor ; Maria Teresa Castilla Mesa, Autor ; Antonio Leal Martin, Autor ; Víctor M. Martín Solbes, Autor ; Manuel Toledo Quesada, Autor . - Madrid [España] : Síntesis, 2015 . - 272 p. - ( Colección Síntesis. Psicología/Educación; 13) . ISBN : 978-84-9077-232-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA DE LA PAZ
CONFLICTOS SOCIALES
INCLUSIÓN EDUCATIVA
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"Este libro es una muestra de la colaboración interuniversitaria de la que nació nuestro Master Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, con la participación de las universidades de Granada (Instituto de la Paz y los Conflictos), Córdoba (Cátedra UNESCO de Resolución de Conflictos), Málaga y Cádiz (Facultad de Ciencias de la Educación en ambas). Aquí se recogen las aportaciones de algunos de sus profesores y estudiantes, resultado de una apuesta por el estudio transdisciplinar, donde juristas, filósofos, educadores, historiadores
rinden así homenaje a un gran amigo, a un gran estudioso de la paz, como fue Francisco A. Muñoz. Además, plantea interrogantes sobre nuestro mundo actual y ofrecen algunas respuestas para un futuro mejor. Cualquier persona interesada en la cultura de paz encontrará en estas páginas una buena ocasión para la reflexión sobre esta temática." |
| Nota de contenido: |
Introducción. Paz imperfecta y coherencia vital; in memoriam Francisco A. Muñoz.
Universidad de Cádiz.
1.La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad.
2. Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social.
3. Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social.
4. Para una hermenéutica de la paz: educación “democrítica” e inclusión.
Universidad de Córdoba
5. Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual).
6. Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno.
7. Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cincos países principales de origen.
8. Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo del diálogo de civilizaciones.
Universidad de Granada
9. La ternura como valor para una cultura de paz.
10. La migración en el muro.
11. El silencio musical activo como educación para la paz.
12. Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo.
Universidad de Málaga
13. Una mirada dialógica; comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables.
14. Pura vida, reflexiones desde el Tinao.
15. Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz, encuentros ontológicos desde la educación social.
16. Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riego social. |
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Musica, lenguaje y educacion [grabacion] : la comunicacion humana a traves de la musica en el proceso educativo / Carmen Ramirez Hurtado (2006)
